現(xiàn)代禮儀教案范文.doc

現(xiàn)代禮儀教案范文 活動設計背景 小班的孩子剛剛入托不久，對一些基本的常用禮貌用語，運用的不是很好。故此設計了本節(jié)課。希望通過本節(jié)課的學習能夠對幼兒起到一定的幫助和進步。 活動目標 1、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設的過程中體驗并學會使用禮貌用語，謝謝，不客氣。 2、復習基本的禮儀問好。 3、讓幼兒體驗到幫助別人的快樂。 教學重點、難點 重點、難點：幼兒會說、會用謝謝，同時會說不客氣。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，學習禮貌用語： 1、看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。 （小鴨上場）小雞：我一個人玩真每勁，我要找個好朋友去玩。 2、前面來了一只小鴨子，讓我向它問個好：你好，你好 雞：我們做好朋友好嗎？鴨：好小雞聽了真高興。 雞：小鴨我請你吃蟲子好嗎？鴨：謝謝 雞：不客氣 小結：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會問好。你好，你好而且得到幫助的時候也要說：“謝謝和不客氣”。寶寶你們學會了嗎? 3、學習禮儀兒歌： 人幫我謝謝你我?guī)腿瞬豢蜌庵x謝你不客氣常用起更知禮 3、看小熊過生日了，它的朋友都來為它慶祝，而且還送給它禮物呢！你們知道小熊是怎樣說的嗎？朋友們又是怎樣回答的？ 小結：對了，別人送給你東西時，也要說謝謝和不客氣。 二、創(chuàng)設情境： 1、小朋友摔倒了，引導幼兒來幫忙。并會說謝謝，不客氣。 2、書掉了怎么辦？誰來幫幫我、 3、發(fā)書：請每位小朋友看書，鞏固復習謝謝，不客氣。 三、送禮物; 小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請您吃糖，復習用謝謝，不客氣。 活動目標： 1、讓幼兒知道在日常生活中有哪些事情是需要排隊等候的。 2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習慣。 活動準備： 各種排隊等候的宣傳照片。 基本過程： 1、導入活動： 通過提問引出活動的主題。教師：出示排隊等候的圖片提問小朋友們，你們知道這幅圖里面的小朋友在做什么嗎？ 2、關鍵步驟： （1）讓幼兒知道在上公車、玩滑滑梯等人多的地方要自覺排隊，耐心等候，不插隊。 （2）通過看動畫讓幼兒回答小齊家提問的問題。 3、集體討論： 出示掛圖：（1）“請小朋友注意觀察圖中的小朋友他們在做什么” （2）“他們都能做到排隊等候了嗎？” （3）“有小朋友來插隊時應該怎么做？“ 活動延伸： （1)通過擊鼓傳球的游戲讓幼兒知道在日常生活中有很多地方是需要排隊等候的。 （2）請小朋友排隊上來拿餅干，明白當天所學的課程。 教學活動目標： 1、讓幼兒知道上幼兒園時對老師小朋友家長的基本禮儀！ 2、老師關注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵引導！ 教學活動準備： 1、小紅花 2、記錄本 教學活動過程： 一、老師記錄 在小朋友來園時有一位老師拿好小本子記錄幼兒和爸媽分開的一面,是怎樣的現(xiàn)象 在幼兒進班時的表現(xiàn)是不是會敲門還能向老師其他小朋友問早 二、老師小結入園活動 有老師彈琴讓幼兒安靜下來 老師跟全班幼兒問好，剛才老師發(fā)現(xiàn)我們有很多有禮貌的小朋友如在：會主動與爸媽說再見能進教室先敲門會見到老師其他小朋友問好說:早上好！ 那現(xiàn)在老師就告訴你們是誰有這么棒呢？（有xxx小朋友到老師身邊來讓班上所以的小朋友都目光注視她原來向她這樣就是最棒的還有老師獎勵的小紅花我們早上上學時要向這位寶寶學習！ 三、學入園禮儀要素兒歌 老師這有一小段兒歌你們想聽嗎？聽聽老師有表情的輕讀里面是說到什么了？（幼兒認真聽） 兒歌：早上來不遲到見老師要問好見朋友要問早向爸媽說再見！ 有幼兒先理解禮儀入園兒歌里的意思再跟老師念讀 四|、游戲模仿 讓每位小朋友有的當