就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座策劃書.doc

就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座策劃書 一、活動(dòng)背景 在市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生共同面臨的嚴(yán)峻問題。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給目前還不太了解就業(yè)方向和任職要求的同學(xué)提供就業(yè)知識(shí)，或者給現(xiàn)在已有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)提供更好的創(chuàng)業(yè)理念，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院此次舉辦關(guān)于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)的講座。二、活動(dòng)目的及意義 隨著大學(xué)畢業(yè)生的增多，各個(gè)企業(yè)對(duì)人才選拔的要求逐年增高，作為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生如何在嚴(yán)峻的就業(yè)條件下找到收入適宜的工作已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題，所以我們舉辦此次活動(dòng)，就有關(guān)大學(xué)生應(yīng)如何在嚴(yán)峻的環(huán)境下就業(yè)或創(chuàng)業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場的講解和釋疑，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生找到或創(chuàng)建一片屬于自己的天地。 通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)及文化知識(shí)，以在他們畢業(yè)的時(shí)候，擁有較強(qiáng)的競爭力三、活動(dòng)總體流程1、確定計(jì)劃。首先由幾個(gè)負(fù)責(zé)人聚在一起商討出一個(gè)完善的活動(dòng)方案，要對(duì)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做好討論，列出活動(dòng)的每個(gè)流程，協(xié)調(diào)好活動(dòng)人員，對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行合理分工。2、活動(dòng)宣傳。有了活動(dòng)計(jì)劃之后，先要進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。我們要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，爭取讓最多的人關(guān)注、了解我們的活動(dòng)，讓活動(dòng)的覆蓋面更廣。3、活動(dòng)當(dāng)天。所有人員按照計(jì)劃的分工，各就其職，有序開展活動(dòng)，此時(shí)負(fù)責(zé)人要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證不出差錯(cuò)。4、后期總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，各個(gè)參與活動(dòng)的人員要總結(jié)活動(dòng)中暴露出來的問題，并進(jìn)行匯總，為下次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)的主題、主講人及時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)主題：就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向 就業(yè)創(chuàng)業(yè)必備技能主講人：活動(dòng)時(shí)間：2013年10月18號(hào)（星期二）下午3：40活動(dòng)地點(diǎn)：綜合二號(hào)教學(xué)樓5、 活動(dòng)宣傳在活動(dòng)舉辦的前兩天展開就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座的宣傳工作，具體的安排如下所示：1、噴繪宣傳： 做一個(gè)顯眼的噴繪，提前兩天張貼在福佳體育場靠近六舍小廣場的鐵絲網(wǎng)上，讓大家了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座的活動(dòng)。2、條幅宣傳： 我們還準(zhǔn)備了一個(gè)條幅，張掛在西山一條街三岔路口的地方，讓更多的人能看見這個(gè)消息。3、走寢宣傳： 我們還會(huì)進(jìn)入新生寢室走寢宣傳，讓新生充分了解到我們講座的目的意義及內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。4、宣傳單宣傳： 早上提前將座椅搬到西山一條街，并按照課表安排人員的值班時(shí)間。分配好傳單，在發(fā)傳單前，先對(duì)干事進(jìn)行培訓(xùn)，并親自示范，盡量選擇表達(dá)能力強(qiáng)的干事們手持宣傳單在路邊主動(dòng)向大一新生介紹講座情況。六、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、前期講座嘉賓的聯(lián)絡(luò) ：由兩名副部尋找合適的講座嘉賓，獲得其聯(lián)系方式，先與其進(jìn)行電話溝通，確定講座內(nèi)容，然后根據(jù)嘉賓的時(shí)間安排和學(xué)校學(xué)生的課程時(shí)間確定講座的具體時(shí)間 。2、出詳細(xì)的宣傳所需資料與當(dāng)天活動(dòng)所需的全部物品，依次進(jìn)行購買與借用。宣傳品：噴繪，條幅，宣傳單。3、活動(dòng)當(dāng)天的人員安排。由于活動(dòng)當(dāng)天的事務(wù)較多，關(guān)系到活動(dòng)的質(zhì)量學(xué)校的良好形象，所以人員分派上要做到既保證每項(xiàng)任務(wù)都能到位，且要留下預(yù)備人手，以免出現(xiàn)意外而影響活動(dòng)的進(jìn)程。4、活動(dòng)前兩天的服務(wù)對(duì)象的通知。七、活動(dòng)當(dāng)天具體流程 我們請(qǐng)來 為我們講述就業(yè)面臨的問題以及國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策引導(dǎo)我校畢業(yè)大學(xué)生正確和科學(xué)的進(jìn)行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。1、由主持人介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。2、主持人邀請(qǐng)主講人開始講解，講座進(jìn)入主題。3、主講人宣布進(jìn)入自由提問環(huán)節(jié)，由主持人主持主講人和同學(xué)之間的交流和釋疑。4、由主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人及嘉賓。5、活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)離場，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排清理活動(dòng)教室。八、活動(dòng)具體人員安排聯(lián)系講座嘉賓：遲哲爽 田舒講座宣傳：部門全體人員活動(dòng)現(xiàn)場布