三考表彰會(huì)經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言稿.doc

三考表彰會(huì)經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行交流。剛才聽了幾所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我受益匪淺，我認(rèn)為多開展這樣的交流活動(dòng)對(duì)學(xué)校能有很大的促進(jìn)作用。今年我校在小學(xué)畢業(yè)考中確實(shí)取得了可喜的成績(jī)，要說介紹經(jīng)驗(yàn)，我們也還是在摸著石頭過河。但我可以把今年我校在抓畢業(yè)班工作的一些具體做法和老師們的工作態(tài)度、工作方法向大家作一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)大家多多指點(diǎn)，多提寶貴意見。一、領(lǐng)導(dǎo)重視方面。1、秋季學(xué)期開學(xué)初就召開了畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)上，我們一起學(xué)習(xí)了新時(shí)期師德精神的頌歌中的經(jīng)典事跡，讓畢業(yè)班的教師以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情，開拓創(chuàng)新的精神投入到工作中；春季學(xué)期開學(xué)初又召開了畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)上，我們請(qǐng)歷屆取得好成績(jī)的教師做了深刻詳細(xì)的復(fù)習(xí)方法介紹。畢業(yè)班的教師分別闡述了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家再一起討論這些計(jì)劃，完善計(jì)劃。2、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入六年級(jí)辦公室了解教學(xué)情況、復(fù)習(xí)開展情況、了解教學(xué)效果，與教師共同探討研究。3、把關(guān)復(fù)習(xí)資料。一是復(fù)習(xí)資料必須是正版發(fā)行，二是鼓勵(lì)教師綜合各種復(fù)習(xí)資料，編輯復(fù)習(xí)試卷，要求題型多樣化，經(jīng)典化，體現(xiàn)靈活性。4、對(duì)作業(yè)的批改我們也作了嚴(yán)格的規(guī)定，要求作業(yè)全部批改，考試卷批改后要選重點(diǎn)講解，學(xué)生改錯(cuò)后，教師要進(jìn)行第二次批改。5、要求每次考試各班要認(rèn)真對(duì)比分析情況，查找差距。二、教師的工作方面。1、本屆六年級(jí)教師師德高尚，教育理念新，教育教學(xué)能力強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)精神。我們下到六年級(jí)辦公室時(shí)，經(jīng)?？梢钥吹嚼蠋熗ㄟ^談心交流的方式在給學(xué)生分析最近取得的成績(jī)，讓學(xué)生看到并體驗(yàn)自己的進(jìn)步，與老師一起分享進(jìn)步的喜悅；下班了經(jīng)?？梢钥吹搅昙?jí)老師手里還提著試卷回家。早上、中午上班簽到時(shí)總是六年級(jí)老師先到2、本屆六年級(jí)教師在教學(xué)中善于培優(yōu)補(bǔ)差。她們重視課外輔導(dǎo)培優(yōu)補(bǔ)差。課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異、因材施教的一個(gè)重要措施，它是上課的一種補(bǔ)充形式，但不是上課教育的繼續(xù)。她們把課外輔導(dǎo)分為個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)兩種形式。輔導(dǎo)主要任務(wù)是析疑釋難，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)鉆研，補(bǔ)差與培優(yōu)，尤其是對(duì)那些知識(shí)技能上有缺陷的學(xué)生，在課外采取一定的矯正措施，使他們及時(shí)彌補(bǔ)缺陷，提高學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，對(duì)那些學(xué)得較快較好、學(xué)有余力的學(xué)生，在課外給以指點(diǎn)，讓他們學(xué)得廣一點(diǎn)、深一點(diǎn)。3、教師們具有合作精神。每一次測(cè)驗(yàn)，他們都要聚在一起認(rèn)真分析情況，對(duì)大多數(shù)學(xué)生出錯(cuò)的題目，他們都要研究學(xué)生的想法，出錯(cuò)的原因，研究講解解決的辦法等。她們就是這樣在教學(xué)中互相促進(jìn)和提高的。三、困惑與思考1、我校班級(jí)人數(shù)多，給提高教學(xué)質(zhì)量造成了一定的困難。2、學(xué)校教師人數(shù)多，總會(huì)出現(xiàn)個(gè)別疲塌散漫的教師，影響教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3、現(xiàn)在是信息技術(shù)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，對(duì)教師提出了更高的要求，教師的素質(zhì)參次不齊，需要加強(qiáng)培訓(xùn)，學(xué)校教學(xué)設(shè)備需要更新?？傊瑢W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高是多方面的。比如：學(xué)校的管理、教師的綜合素質(zhì)、學(xué)生的自身素質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、家庭影響等，這就需要各方面共同努力，齊抓共管，才能收到良好的教學(xué)效果。我們二小的發(fā)展與各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的