幼兒園小班《橡皮泥》教案.doc

幼兒園小班橡皮泥教案 導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)幼兒園小班橡皮泥一課，教師會(huì)編寫(xiě)怎樣的教案？以下是幼兒園小班橡皮泥教案，供各位參考。 教學(xué)目的： 1引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。 2在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。 3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 1彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。 2彩泥的色彩搭配。 教學(xué)難點(diǎn)： 利用彩泥大膽地造型 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：范作、圖片，彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。 教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、回憶導(dǎo)入 小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）對(duì)，我們今天就里學(xué)習(xí)用橡皮泥來(lái)制作這些。 二、啟發(fā)討論 1拍手歌：彩泥世界快樂(lè)多，捏一捏，搓一搓，今天我們來(lái)做什么？ 2學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。 三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法 1出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色。（以蝴蝶為例） 想一想蝴蝶是什么樣子的，請(qǐng)學(xué)生來(lái)想象。學(xué)生說(shuō)，老師現(xiàn)場(chǎng)制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個(gè)蝴蝶。 2啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來(lái)添加景色 以蝴蝶在花叢中飛舞，請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫(huà)的方式） 四、交流探究學(xué)習(xí) 1師：看了剛才蝴蝶的制作過(guò)程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東西呢？（語(yǔ)言激趣） 2分小組交流討論：想好了？那就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)，看看誰(shuí)的想法最有趣？ 五、欣賞開(kāi)闊視野，拓寬思路 1欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。 你覺(jué)得哪里漂亮？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？ 2欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？ 3集合集體的意見(jiàn)，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破