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文檔簡介

1 川北醫(yī)學院公共事業(yè)管理專業(yè)雙學位畢業(yè)論文格式標準及要求 川北醫(yī)學院公共事業(yè)管理專業(yè)雙學位畢業(yè)論文 XXXXXXXXXXXX 學生姓名XXX學號XXXXXXXX指導(dǎo)教師XXX所在院系XXX年月日 三號黑體 題目二號黑體 可根據(jù)字數(shù)多少調(diào)整 三號黑體 封面 3 目錄次頁 二號黑體 小四宋體行間距設(shè)置為1 5倍 4 中文摘要 隨著教育市場競爭機制的日趨完善 以質(zhì)論價 成本核算 這些反映市場規(guī)律的名詞 如今也走進了學校 走近了教育 如何加強高校教育成本的核算 必將成為高校財務(wù)管理的重點 但在目前的高校會計制度中 還沒有設(shè)置教育成本核算的科目 高校會計界對教育成本的核算也尚在探索中 對教育成本核算沒有規(guī)范的標準 作者認為要加強教育成本管理 必須遵循以下兩個原則 1 成本管理原則 2 成本分配的原則 由于電大系統(tǒng)辦學模式的多樣性 決定了電大系統(tǒng)教育成本管理的復(fù)雜性 文章認為應(yīng)區(qū)分不同的情況實施不同的管理辦法 即有條件的部門可實行企業(yè)化管理 同時在全校范圍內(nèi)大力推廣目標經(jīng)濟責任制 總之 要想降低教育成本 就要在全員中樹立成本意識 不但要提高管理人員的成本管理意識 更關(guān)鍵在于教職工 教職工的行動左右成本的發(fā)生 教職工是長期成本的推動元 關(guān)鍵詞 電大系統(tǒng)教育成本成本管理第1頁共3頁 中文摘要300字以內(nèi)五號宋體 頁眉 五號宋體 居中 頁腳 小五號宋體 居中 中文摘要與關(guān)鍵詞 小四號宋體加粗 關(guān)鍵詞3 5個5號宋體 小四號宋體加粗 5 英文摘要五號字體 英文摘要與關(guān)鍵詞 6 主體部分 引言 或緒論 正文結(jié)論附錄部分 6000 8000字 7 主體部分 一級序號四號黑體右縮進 插入注釋 注釋采用尾注形式 并在附錄部分說明出處 頁眉 五號宋體 居中 頁腳 小五號宋體 居中 8 二級序號小四號黑體 右縮進 主體部分 9 川北醫(yī)學院公共事業(yè)管理專業(yè)本科畢業(yè)論文 為了加強成本管理 建立全額成本核算是高校會計發(fā)展的必然 但在目前的高校會計制度中沒有設(shè)置教育成本核算的科目 高校會計界對教育成本的核算也尚在探索中 對教育成本核算沒有規(guī)范的標準 但作者認為要加強教育成本管理必須遵循以下兩個原則 1 成本管理原則 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 分級管理 建立健全的適應(yīng)市場競爭和內(nèi)部管理需要的成本管理體系 逐步建立資源 包括人力資源和實物資源 有償使用制度 通過成本杠桿合理調(diào)配資源 充分發(fā)揮資源利用率 鼓勵各部門在有關(guān)法規(guī)允許的范圍內(nèi)充分利用現(xiàn)有資源 遵循誰受益誰承擔費用的原則 學校按明確的收益分成關(guān)系 進行目標責任制管理 正確處理壓縮成本開支和大力發(fā)展教育事業(yè)的矛盾 降低教育成本應(yīng)以強化未來競爭優(yōu)勢和提高長期辦學效益為最終目標 為了更好地反映成本管理成果 本著先易后難 循序漸進的方式逐步開展成本核算工作 2 成本分配的原則 受益性原則 成本分配的受益性原則可以概括為兩句話 即誰受益 誰負擔 負擔多少 視受益程度而定 這一原則 要求選用的分配標準能夠反映受益者受益的程度 及時性原則 是指要及時將各項成本費用分配給受益對象 反對將本應(yīng)在上期或下期分配的成本費用分配給本期 不及時分配成本費用必然會影響到成本的及時計算和計算結(jié)果的準確性 也必然會影響成本信息的質(zhì)量 造成經(jīng)濟決策的失誤 成本效益性原則 成本分配也要講究成本效益比 即成本分配本身也是有成本的 而成本分配所帶來的效益要遠大于成本分配的成本才行 當然這種成本效益比不太好計算 這就要求我們在進行成本分配工作時 要注意適度 不要將大量的時間和精力放在一些意義不大的數(shù)據(jù)收集和計算上 而且要注意成本分配能帶來何種效果 基礎(chǔ)性原則 成本分配要以完整的 準確的原始記錄為依據(jù) 不能憑主觀臆斷亂分配 更不能故意搞亂成本分配秩序 制造虛假成本信息 如果各項基礎(chǔ)工作做不好 必然使成本分配工作陷入被動局面 管理性原則 成本分配要有利于單位加強成本管理 成本是一個綜合性指標 既可以用它來進行經(jīng)濟預(yù)測和決策 又可以用它來編制成本計劃 考核各部門的業(yè)績 因此提高成本分配的科學性 對提高成本管理水平是極為有利的 多元性原則 成本分配標準是多元的 成本分配方法是多樣化的 成本分配的目的也是多元的 因此在進行成本分配時 要靈活地加以應(yīng)用 不能固定不變地采用一個分配標準 一種分配方法 成本分配只有遵循多元性原則 才能逐步科學化 才能更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用 第3頁共8頁 主體部分 三級序號五號宋體加粗 右縮進 10 主體部分 正文五宋體 字間距設(shè)置為標準字間距 行間距設(shè)置為固定值20磅 11 主體部分 頁面要求 畢業(yè)論文須用A4 210 297mm 標準 70克以上白紙 一律采用單面打印 畢業(yè)論文頁邊距按以下標準設(shè)置 上邊距 天頭 為 30mm 下邊距 地腳 20mm 左邊距和右邊距為 20mm Word 視圖 邊框和底紋 頁眉和頁腳 頁面設(shè)置 頁邊距 12 川北醫(yī)學院公共事業(yè)管理專業(yè)本科畢業(yè)論文 附錄 注釋 注釋統(tǒng)一采用尾注形式 1 作者名 文章名 或 書名 出版社 年份 期刊期數(shù) 頁碼 2 3 4 5 專著例引 畢玉謙著 民事證據(jù)法及其程序功能 M 法律出版社 1997年12月版 第17頁 期刊例引 李文建 刑事訴訟效率論 載 政法論壇 J 1997第5期 第42頁 參考文獻 1 王善邁 教育經(jīng)濟學概論 M 北京師范大學出版社 年版 2 王立彥主編 成本會計 M 企業(yè)管理出版社 1997年版 3 王立彥主編 成本核算與管理實務(wù)全書 M 中國商業(yè)出版社 1996年版 4 萇景州 教育投資經(jīng)濟分析 M 中國人民出版社 年版 5 徐中偉 個人教育成本與教育選擇的經(jīng)濟誘導(dǎo) 教育與經(jīng)濟 J 年第 期 6 張民選 成本分擔與大學生資助 商教研究與探索 J 年第 期 7 陳忠聯(lián)等 興學育人的一種創(chuàng)舉 談教育儲備金辦學模式 現(xiàn)代教育論叢 J 年第 期 8 陳勝群 論日本成本管理的代表模式 成本企畫 會計研究 J 1997年第4期 9 張延波主編 高級財務(wù)管理 M 中央廣播電視大學出版社2001年版 10

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