幼兒園教案金魚范文.doc

幼兒園教案金魚范文 導(dǎo)語：金魚起源于中國，也稱“金鯽魚”，近似鯉魚但它沒有口須，是由鯽魚進(jìn)化而成的觀賞魚類。下面分享幼兒園有關(guān)金魚的教案，歡迎參考！ 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過觀察認(rèn)識(shí)金魚的外形特征及生活習(xí)性。 2、學(xué)會(huì)由頭至尾地觀察金魚。 3、懂得觀賞金魚，了解愛護(hù)和飼養(yǎng)金魚的基本方法。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 每組一個(gè)玻璃缸，魚缸中至少有一條金魚、魚食若干、幼兒用書。 【活動(dòng)過程】 一、幼兒觀察金魚，初步認(rèn)識(shí)金魚。提問： 1、魚缸里有什么？金魚是什么樣的？ 2、你喜歡它嗎？為什么？小朋友怎樣去看金魚呢？ 教師提醒幼兒不用手觸碰魚缸中的金魚。 二、知道幼兒有序地觀察金魚，了解金魚的主要特征。提問： 1、金魚的頭在哪里？頭上有什么？是什么樣的？ 2、金魚的所以身體上有什么？它身上一片一片的東西叫什么？ 3、金魚身體后面是什么？它的尾巴像什么？ 鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己觀察到的金魚的外形特征，教師進(jìn)行簡單的小結(jié)。 三、請幼兒給金魚喂食，觀察金魚吃食，了解其甚或習(xí)性。 提問： 1、金魚愛吃什么？它是怎么吃事物的？ 2、金魚喜歡住在哪里？它是怎樣游的？ 師：在喂金魚吃事物的時(shí)候，必須注意每天不能給鯨魚喂許多事物，否則，金魚吃得太多，會(huì)撐死的。接著，讓幼兒模仿金魚嘴一張一合地吃東西以及在水中擺動(dòng)尾巴游來游去的樣子。 四、教師帶領(lǐng)幼兒閱讀幼兒用書。 1、讓幼兒看圖說說：畫面上的金魚是什么樣子的？啟發(fā)幼兒想一想，你還看見過什么樣子的金魚？ 2、教師念兒歌金魚，并帶領(lǐng)幼兒看圖念一念兒歌。 五、欣賞歌曲小金魚，并帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，在教室里游來游去。 在活動(dòng)中，指導(dǎo)幼兒有序地觀察金魚，了解金魚的主要特征。有步驟的指導(dǎo)幼兒探索過程。不把答案直接告訴幼兒，而是引導(dǎo)幼兒積極思考、操作。 【活動(dòng)反思】 小班幼兒具有天生的好奇心，對(duì)周圍世界充滿了驚奇，不僅喜歡觸摸、擺弄、操作，還會(huì)提出種種問題，表現(xiàn)他們渴望認(rèn)識(shí)周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的需要。班級(jí)的自然角里養(yǎng)了金魚，幼兒已有了一些對(duì)金魚的了解，但了解的較膚淺，不全面，較分散。活動(dòng)中將采用比較豐富多樣的方式來幫助幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容。將根據(jù)幼兒自己的獨(dú)特的認(rèn)知特點(diǎn)，采用讓幼兒看