小班語言課《毛毛蟲》教案.doc

小班語言課毛毛蟲教案 小班語言課毛毛蟲教案是怎樣的呢？又該怎么去設(shè)計(jì)安排一份小班語言課毛毛蟲教案，對這一課進(jìn)行教學(xué)和設(shè)計(jì)呢？下面是為大家分享提供的小班語言課毛毛蟲教案，我們一起來看看吧！ 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過教師的指導(dǎo)，讓孩子們懂得故事所講的內(nèi)容 2、讓孩子了解毛毛蟲是怎樣變成漂亮的蝴蝶 3、學(xué)習(xí)四個(gè)字：個(gè)、顆、塊、片； 4、學(xué)說一個(gè)短語：我吃了 活動(dòng)準(zhǔn)備 好餓的毛毛蟲故事課件。 扮演毛毛蟲所用的頭飾。 活動(dòng)過程 一、談話導(dǎo)入。 師：小朋友們，大家快來看看老師今天給你們帶來了什么好玩的東西啦？（教師拿出扮演毛毛蟲所用的頭飾） 幼：毛毛蟲。 師：小朋友們真聰明，毛毛蟲可好玩了，你們誰想扮演一下毛毛蟲?。?幼：我想、老師我也想、 師：哇！有這么多小朋友都想扮演毛毛蟲，那你們誰知道毛毛蟲每天都喜歡干什么呢？ 幼：不知道 師：大家先跟老師一起看一個(gè)關(guān)于毛毛蟲的故事吧！看完之后讓你們就知道毛毛蟲每天都喜歡干什么了！然后才能演好毛毛蟲哦！ 二、欣賞故事。 好餓的毛毛蟲 春天來了，所有的樹都長出了綠綠的葉子！在一個(gè)陽光明媚的清晨，一棵大樹的葉子上有個(gè)卵，這是什么的卵?。磕憧此趧?dòng)，還伴隨有裂開的聲音，快看從里面爬出來一條毛毛蟲，好瘦、好小的毛毛蟲啊，它抬起頭，東瞧瞧，西看看，好像在想：我往哪邊爬呢？這時(shí)小毛毛蟲聽到自己的肚子咕嚕嚕的叫了，哦！原來毛毛蟲餓了，它是想看看哪邊有吃的啊！ 它終于發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處就有好多好吃的！它就朝著那些好吃的爬過去！ 小毛毛蟲努力地爬啊爬，終于爬到了好吃的食物跟前，它張開小嘴，迫不及待地大吃了起來，它先吃了一個(gè)甜甜的蘋果，感覺肚子沒吃飽，又吃了兩個(gè)黃黃的柿子、接著又吃了三片嫩綠的樹葉、四個(gè)香香的巧克豆、五顆紫色的葡萄。它一邊吃，一邊長，吃了一大堆好吃的，毛毛蟲的肚子變的又大又圓，它感覺肚子已經(jīng)滿滿的了，再也吃不下去了。于是它就趴在那一動(dòng)不動(dòng)，休息了一會(huì)，它脫掉毛茸茸的外衣，變成了一個(gè)蛹，趴在樹上美美的睡起覺來。 毛毛蟲這一覺睡了好多天才醒過來，毛毛蟲醒來以后，發(fā)現(xiàn)自己長大了。后背上長出了一對漂亮的翅膀，變成了一只漂亮的蝴蝶。 三、理解故事內(nèi)容。 師：小朋友毛毛蟲變蝴蝶的故事看完了，那這個(gè)故事好不好??？ 幼：好。 師：那小朋友誰知道，故事里的毛毛蟲吃了什么好吃的？吃了幾個(gè)？毛毛蟲睡醒之后變成了什么？ 幼：一個(gè)蘋果、二個(gè)黃柿子、三片樹葉、四塊巧克力、五顆葡萄，美麗的蝴蝶。 師：小朋友們都答對了，你們真棒！那就來和老師一起來模仿毛毛蟲吧！ 通過提問同時(shí)也讓幼兒學(xué)習(xí)量