關(guān)于樓梯安全的幼兒園中班教案.doc

關(guān)于樓梯安全的幼兒園中班教案 【教案一】 我們每周一上午都要進(jìn)行安全教育活動，對于我們二樓的班級每天的上下樓梯就顯得尤為重要，所以特設(shè)計此活動。 目標(biāo): 知道上下樓梯的正確方法，養(yǎng)成良好的上下樓梯的習(xí)慣。 準(zhǔn)備: 錄像、自編兒歌、事先幫助幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分左右手、動物玩具若干。 過程: 1.出示手偶小豬，引起大家的興趣:小豬來看望大家，卻在上樓時被小朋友給推到摔疼了。 2.大家一起回憶平時在上樓梯時經(jīng)常會碰到哪些問題，可能會存在哪些危險? 3.針對大家說到的危險，一起想想有什么可以預(yù)防的辦法?師生共同討論得出上下樓梯的一些 正確方法: (1)上下樓梯靠右走。(知道右手的方向) (2)上下樓梯慢些走，眼睛看前面。知道爭搶和推擠是危險的。 (3)前面如果有人蹲下的話，應(yīng)等等再走。 (4)如果發(fā)現(xiàn)別人做得不對，還應(yīng)該及時進(jìn)行提醒。 4.小豬為小朋友帶來了一段錄像，提醒大家上下樓梯要小心。請大家看看他們做得對不對?應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)? 做得不對的-幼兒互相擁擠、爭搶、推別人、阻礙別人上下樓梯等。 做得對的-幼兒上下樓梯知道扶欄桿靠右慢速走，不推擠，眼睛看前面，不爭不搶。 5.小豬和大家一起學(xué)習(xí)兒歌。 附兒歌: 上下樓梯要當(dāng)心 小朋友，要聽清， 上下樓梯要當(dāng)心。 上樓梯，下樓梯， 都要靠著右邊走。 不爭搶，不推擠， 一個一個慢慢走。 互相謙讓有禮貌， 人人爭做好兒童。 【教案二】 活動目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。3、有初步的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備: 小紅花、幼兒兒歌 活動過程: 一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。 1、通過談話的形式，引出活動主題。 師:我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯，我們?nèi)绻蛔⒁獾?，會發(fā)生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。) 2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。 師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。 二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。 1、討論怎樣上下樓梯最安全? 師:開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢? 2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。) 師:上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢? (4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個，不推也不擠。) 師:上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢? 師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。 三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。 1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。 師:今天吖，老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細(xì)聽聽，兒歌里是怎么說的? 兒歌:上下樓梯 一二三四五六七， 小朋友們上樓梯; 向右走呀不擁擠， 一個跟著一個走; 小手扶著小欄桿， 一級一級往上走; 七六五四三二一， 小朋友們下樓梯; 向右走呀不擁擠， 一個跟著一個走; 小手扶著小欄桿， 一級一級往下走; 上樓梯呀下樓梯， 安全第一要牢記! 師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢? 師小結(jié):這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時候念一念，提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題，你記住了嗎? 四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。 判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。 1、跳著上下樓梯。 2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。 3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。 4、下樓梯倒著走。