物理探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn).pdf

高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 實(shí)驗(yàn)二 探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)二 探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)二 探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)二 探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 1 1 1 1 探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的定量關(guān)系 探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的定量關(guān)系 2 2 2 2 學(xué)會(huì)利用列表法 圖象法 函數(shù)法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)方法 學(xué)會(huì)利用列表法 圖象法 函數(shù)法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)方法 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 1 1 1 1 彈簧受力會(huì)發(fā)生形變 形變的大小與受到的外力有關(guān) 沿著彈 彈簧受力會(huì)發(fā)生形變 形變的大小與受到的外力有關(guān) 沿著彈 簧的方向拉彈簧 當(dāng)形變穩(wěn)定時(shí) 彈簧產(chǎn)生的彈力與使它發(fā)生形變的簧的方向拉彈簧 當(dāng)形變穩(wěn)定時(shí) 彈簧產(chǎn)生的彈力與使它發(fā)生形變的 拉力在數(shù)值上是相等的 拉力在數(shù)值上是相等的 2 2 2 2 用懸掛法測(cè)量彈簧的彈力 運(yùn)用的正是彈簧的彈力與掛在彈簧 用懸掛法測(cè)量彈簧的彈力 運(yùn)用的正是彈簧的彈力與掛在彈簧 下面的鉤碼的重力相等 下面的鉤碼的重力相等 3 3 3 3 彈簧的長(zhǎng)度可用刻度尺直接測(cè)出 伸長(zhǎng)量可以由拉長(zhǎng)后的長(zhǎng)度 彈簧的長(zhǎng)度可用刻度尺直接測(cè)出 伸長(zhǎng)量可以由拉長(zhǎng)后的長(zhǎng)度 減去彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度進(jìn)行計(jì)算 這樣就可以研究彈簧的彈力和彈簧伸減去彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度進(jìn)行計(jì)算 這樣就可以研究彈簧的彈力和彈簧伸 長(zhǎng)量之間的定量關(guān)系了 長(zhǎng)量之間的定量關(guān)系了 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 輕質(zhì)彈簧輕質(zhì)彈簧 一根一根 鉤碼 鉤碼 一盒一盒 刻度尺 鐵架臺(tái) 重垂線(xiàn) 坐標(biāo) 刻度尺 鐵架臺(tái) 重垂線(xiàn) 坐標(biāo) 紙 毫米刻度尺 紙 毫米刻度尺 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 1 1 1 1 如圖 如圖1 1 1 1所示 將鐵架臺(tái)放在桌面上所示 將鐵架臺(tái)放在桌面上 固定好 固定好 將彈簧的一端固 將彈簧的一端固 定于鐵架臺(tái)的橫梁上 在靠近彈簧處將刻度尺定于鐵架臺(tái)的橫梁上 在靠近彈簧處將刻度尺 最小分度為最小分度為1 mm 1 mm 1 mm 1 mm 固定固定 于鐵架臺(tái)上 并用重垂線(xiàn)檢查刻度尺是否豎直 于鐵架臺(tái)上 并用重垂線(xiàn)檢查刻度尺是否豎直 圖圖1 1 1 1 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 2 2 2 2 記下彈簧下端不掛鉤碼時(shí)所對(duì)應(yīng)的刻度 記下彈簧下端不掛鉤碼時(shí)所對(duì)應(yīng)的刻度L L L L0 0 0 0 3 3 3 3 在彈簧下端掛上一個(gè)鉤碼 待鉤碼靜止后 記下彈簧下端所對(duì) 在彈簧下端掛上一個(gè)鉤碼 待鉤碼靜止后 記下彈簧下端所對(duì) 應(yīng)的刻度應(yīng)的刻度L L L L1 1 1 1 4 4 4 4 用上面方法 記下彈簧下端掛 用上面方法 記下彈簧下端掛2 2 2 2個(gè) 個(gè) 3 3 3 3個(gè) 個(gè) 4 4 4 4個(gè)個(gè) 鉤碼時(shí) 彈簧鉤碼時(shí) 彈簧 下端所對(duì)應(yīng)的刻度下端所對(duì)應(yīng)的刻度L L L L2 2 2 2 L L L L3 3 3 3 L L L L4 4 4 4 并將所得數(shù)據(jù)記錄在表格中 并將所得數(shù)據(jù)記錄在表格中 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 5 5 5 5 用 用x x x xn n n n L L L Ln n n n L L L L0 0 0 0計(jì)算出彈簧掛計(jì)算出彈簧掛1 1 1 1個(gè) 個(gè) 2 2 2 2個(gè) 個(gè) 3 3 3 3個(gè)個(gè) 鉤碼時(shí)彈簧的伸鉤碼時(shí)彈簧的伸 長(zhǎng)量 并根據(jù)當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎甸L(zhǎng)量 并根據(jù)當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎礸 g g g 計(jì)算出所掛鉤碼的總重力 這個(gè)總 計(jì)算出所掛鉤碼的總重力 這個(gè)總 重力就等于彈簧彈力的大小 將所得數(shù)據(jù)填入表格重力就等于彈簧彈力的大小 將所得數(shù)據(jù)填入表格 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 6 6 6 6 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn) 最好以彈簧彈力為縱坐標(biāo) 以根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn) 最好以彈簧彈力為縱坐標(biāo) 以 彈簧的伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo) 彈簧的伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo) 7 7 7 7 按照?qǐng)D中各點(diǎn)的分布與走向 嘗試作出一條平滑的曲線(xiàn) 按照?qǐng)D中各點(diǎn)的分布與走向 嘗試作出一條平滑的曲線(xiàn) 包括包括 直線(xiàn)直線(xiàn) 所畫(huà)的點(diǎn)不一定正好都在這條曲線(xiàn)上 但要注意使曲線(xiàn)兩側(cè)的 所畫(huà)的點(diǎn)不一定正好都在這條曲線(xiàn)上 但要注意使曲線(xiàn)兩側(cè)的 點(diǎn)數(shù)大致相同 點(diǎn)數(shù)大致相同 8 8 8 8 以彈簧的伸長(zhǎng)量為自變量 寫(xiě)出曲線(xiàn)所代表的函數(shù) 首先嘗試 以彈簧的伸長(zhǎng)量為自變量 寫(xiě)出曲線(xiàn)所代表的函數(shù) 首先嘗試 一次函數(shù) 如果不行則考慮二次函數(shù)一次函數(shù) 如果不行則考慮二次函數(shù) 9 9 9 9 解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義 解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 1 1 1 1 實(shí)驗(yàn)中彈簧下端掛的鉤碼不要太多 以免彈簧被過(guò)分拉伸 超 實(shí)驗(yàn)中彈簧下端掛的鉤碼不要太多 以免彈簧被過(guò)分拉伸 超 過(guò)彈簧的彈性限度 過(guò)彈簧的彈性限度 2 2 2 2 要使用輕質(zhì)彈簧 且要盡量多測(cè)幾組數(shù)據(jù) 要使用輕質(zhì)彈簧 且要盡量多測(cè)幾組數(shù)據(jù) 3 3 3 3 本實(shí)驗(yàn)是探究性實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)前并不知道其規(guī)律 所以描點(diǎn)以后 本實(shí)驗(yàn)是探究性實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)前并不知道其規(guī)律 所以描點(diǎn)以后 所作的曲線(xiàn)是試探性的 只是在分析了點(diǎn)的分布和走向以后才決定用所作的曲線(xiàn)是試探性的 只是在分析了點(diǎn)的分布和走向以后才決定用 直線(xiàn)來(lái)連接這些點(diǎn) 直線(xiàn)來(lái)連接這些點(diǎn) 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 4 4 4 4 如果實(shí)驗(yàn)中不用彈簧的伸長(zhǎng)而用彈簧的總長(zhǎng)為橫坐標(biāo) 得到的 如果實(shí)驗(yàn)中不用彈簧的伸長(zhǎng)而用彈簧的總長(zhǎng)為橫坐標(biāo) 得到的 不是正比例函數(shù) 關(guān)系較為復(fù)雜 因此最好用彈簧的伸長(zhǎng)為橫坐標(biāo) 不是正比例函數(shù) 關(guān)系較為復(fù)雜 因此最好用彈簧的伸長(zhǎng)為橫坐標(biāo) 5 5 5 5 記錄數(shù)據(jù)時(shí)要注意彈力及彈簧伸長(zhǎng)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系及單位 記錄數(shù)據(jù)時(shí)要注意彈力及彈簧伸長(zhǎng)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系及單位 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 題型一題型一題型一題型一 用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 例例例 例1 1 1 1 某同學(xué)用如圖 某同學(xué)用如圖 某同學(xué)用如圖 某同學(xué)用如圖2 2 2 2所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí) 所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí) 驗(yàn) 他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度 然后在彈簧驗(yàn) 他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度 然后在彈簧驗(yàn) 他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度 然后在彈簧驗(yàn) 他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度 然后在彈簧 下端掛上砝碼 并逐個(gè)增加砝碼 測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度 所得數(shù)下端掛上砝碼 并逐個(gè)增加砝碼 測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度 所得數(shù)下端掛上砝碼 并逐個(gè)增加砝碼 測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度 所得數(shù)下端掛上砝碼 并逐個(gè)增加砝碼 測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度 所得數(shù) 據(jù)列表如下 據(jù)列表如下 據(jù)列表如下 據(jù)列表如下 取取取取g g g g 9 8 m s9 8 m s9 8 m s9 8 m s2 2 2 2 圖圖2 2 2 2 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 54 5054 5042 0042 0034 6034 6030 6630 6626 7826 7822 8222 8218 9418 9415 0015 00 標(biāo)尺標(biāo)尺 刻度刻度 x x 10 10 2 2m m 7 007 006 006 005 005 004 004 003 003 002 002 001 001 000 0 砝碼砝碼 質(zhì)量質(zhì)量 m m 10 102 2 g g 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 1 1 1 1 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù) 在圖根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù) 在圖3 3 3 3所示的坐標(biāo)紙上作彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺所示的坐標(biāo)紙上作彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺 刻度刻度x x x x與砝碼質(zhì)量與砝碼質(zhì)量m m m m的關(guān)系曲線(xiàn) 的關(guān)系曲線(xiàn) 圖圖3 3 3 3 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 2 2 2 2 根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線(xiàn)可以判斷 在根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線(xiàn)可以判斷 在 牛范圍內(nèi)牛范圍內(nèi) 彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系滿(mǎn)足胡克定律 這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系滿(mǎn)足胡克定律 這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為 牛牛 米 米 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 解析解析解析解析 1 1 1 1 根據(jù)表格中所測(cè)數(shù)據(jù) 在坐標(biāo)系中的描點(diǎn)連結(jié)如圖根據(jù)表格中所測(cè)數(shù)據(jù) 在坐標(biāo)系中的描點(diǎn)連結(jié)如圖根據(jù)表格中所測(cè)數(shù)據(jù) 在坐標(biāo)系中的描點(diǎn)連結(jié)如圖根據(jù)表格中所測(cè)數(shù)據(jù) 在坐標(biāo)系中的描點(diǎn)連結(jié)如圖4 4 4 4所 所所所 示 示 示 示 圖圖4 4 4 4 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 2 2 2 2 從從從從x x x x與砝碼質(zhì)量與砝碼質(zhì)量與砝碼質(zhì)量與砝碼質(zhì)量m m m m的關(guān)系曲線(xiàn)可看出 在的關(guān)系曲線(xiàn)可看出 在的關(guān)系曲線(xiàn)可看出 在的關(guān)系曲線(xiàn)可看出 在0 0 0 0 4 9 N4 9 N4 9 N4 9 N范圍內(nèi)彈力大范圍內(nèi)彈力大范圍內(nèi)彈力大范圍內(nèi)彈力大 小與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系是一直線(xiàn) 說(shuō)明彈簧在這一范圍內(nèi)滿(mǎn)足胡克定律 小與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系是一直線(xiàn) 說(shuō)明彈簧在這一范圍內(nèi)滿(mǎn)足胡克定律 小與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系是一直線(xiàn) 說(shuō)明彈簧在這一范圍內(nèi)滿(mǎn)足胡克定律 小與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系是一直線(xiàn) 說(shuō)明彈簧在這一范圍內(nèi)滿(mǎn)足胡克定律 由直線(xiàn)斜率的倒數(shù)可求得彈簧勁度系數(shù)為由直線(xiàn)斜率的倒數(shù)可求得彈簧勁度系數(shù)為由直線(xiàn)斜率的倒數(shù)可求得彈簧勁度系數(shù)為由直線(xiàn)斜率的倒數(shù)可求得彈簧勁度系數(shù)為25 0 N m 25 0 N m 25 0 N m 25 0 N m 答案答案答案答案 1 1 1 1 如圖如圖如圖如圖4 4 4 4所示 所示 所示 所示 2 0 2 0 2 0 2 0 4 94 94 94 9 25 025 025 025 0 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 題后反思題后反思題后反思題后反思 在物理學(xué)中經(jīng)常用圖象處理物理問(wèn)題 應(yīng)用圖象的好處是 直觀(guān) 在物理學(xué)中經(jīng)常用圖象處理物理問(wèn)題 應(yīng)用圖象的好處是 直觀(guān) 在物理學(xué)中經(jīng)常用圖象處理物理問(wèn)題 應(yīng)用圖象的好處是 直觀(guān) 在物理學(xué)中經(jīng)常用圖象處理物理問(wèn)題 應(yīng)用圖象的好處是 直觀(guān) 方便 應(yīng)用圖象處理問(wèn)題 要注意 方便 應(yīng)用圖象處理問(wèn)題 要注意 方便 應(yīng)用圖象處理問(wèn)題 要注意 方便 應(yīng)用圖象處理問(wèn)題 要注意 圖象斜率的意義圖象斜率的意義圖象斜率的意義圖象斜率的意義 或曲線(xiàn)切線(xiàn)斜或曲線(xiàn)切線(xiàn)斜或曲線(xiàn)切線(xiàn)斜或曲線(xiàn)切線(xiàn)斜 率的意義率的意義率的意義率的意義 圖象與縱軸 橫軸交點(diǎn)的物理意義 圖象與縱軸 橫軸交點(diǎn)的物理意義 圖象與縱軸 橫軸交點(diǎn)的物理意義 圖象與縱軸 橫軸交點(diǎn)的物理意義 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 變式變式變式變式1 1 1 1 1 1 1 1 以下是一名同學(xué)做 以下是一名同學(xué)做 以下是一名同學(xué)做 以下是一名同學(xué)做 探究形變與彈力的關(guān)系探究形變與彈力的關(guān)系探究形變與彈力的關(guān)系探究形變與彈力的關(guān)系 的實(shí)驗(yàn) 的實(shí)驗(yàn) 的實(shí)驗(yàn) 的實(shí)驗(yàn) 1 1 1 1 下列實(shí)驗(yàn)步驟是這名同學(xué)準(zhǔn)備完成的 請(qǐng)你幫他按操作的先后下列實(shí)驗(yàn)步驟是這名同學(xué)準(zhǔn)備完成的 請(qǐng)你幫他按操作的先后下列實(shí)驗(yàn)步驟是這名同學(xué)準(zhǔn)備完成的 請(qǐng)你幫他按操作的先后下列實(shí)驗(yàn)步驟是這名同學(xué)準(zhǔn)備完成的 請(qǐng)你幫他按操作的先后 順序 將各步驟的順序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上順序 將各步驟的順序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上順序 將各步驟的順序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上順序 將各步驟的順序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上 A A A A 以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo) 以彈力為縱坐標(biāo) 描出各組數(shù)據(jù) 以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo) 以彈力為縱坐標(biāo) 描出各組數(shù)據(jù) 以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo) 以彈力為縱坐標(biāo) 描出各組數(shù)據(jù) 以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo) 以彈力為縱坐標(biāo) 描出各組數(shù)據(jù) x x x x F F F F 對(duì)應(yīng)的點(diǎn) 并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái) 對(duì)應(yīng)的點(diǎn) 并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái) 對(duì)應(yīng)的點(diǎn) 并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái) 對(duì)應(yīng)的點(diǎn) 并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái) B B B B 記下彈簧不掛鉤碼時(shí) 其下端在刻度尺上的刻度 記下彈簧不掛鉤碼時(shí) 其下端在刻度尺上的刻度 記下彈簧不掛鉤碼時(shí) 其下端在刻度尺上的刻度 記下彈簧不掛鉤碼時(shí) 其下端在刻度尺上的刻度l l l l0 0 0 0 C C C C 將鐵架臺(tái)固定于桌子上 并將彈簧的一端系于橫梁上 在彈 將鐵架臺(tái)固定于桌子上 并將彈簧的一端系于橫梁上 在彈 將鐵架臺(tái)固定于桌子上 并將彈簧的一端系于橫梁上 在彈 將鐵架臺(tái)固定于桌子上 并將彈簧的一端系于橫梁上 在彈 簧附近豎直固定一把刻度尺 簧附近豎直固定一把刻度尺 簧附近豎直固定一把刻度尺 簧附近豎直固定一把刻度尺 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 D D D D 依次在彈簧下端掛上 依次在彈簧下端掛上1 1 1 1個(gè) 個(gè) 2 2 2 2個(gè) 個(gè) 3 3 3 3個(gè) 個(gè) 4 4 4 4個(gè) 個(gè) 鉤碼 并分別鉤碼 并分別 記下鉤碼靜止時(shí) 彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi) 然后取下記下鉤碼靜止時(shí) 彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi) 然后取下 鉤碼 鉤碼 E E E E 以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量 寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式 以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量 寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式 F F F F 解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義 解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 2 2 2 2 下表是這名同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的下表是這名同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的 幾組數(shù)據(jù) 幾組數(shù)據(jù) 彈簧伸長(zhǎng)量彈簧伸長(zhǎng)量x x cm cm 20 820 819 619 618 518 517 317 316 216 2彈簧后來(lái)長(zhǎng)度彈簧后來(lái)長(zhǎng)度l l cm cm 15151515151515151515 彈簧原來(lái)長(zhǎng)度彈簧原來(lái)長(zhǎng)度l l0 0 cm cm 2 52 52 02 01 51 51 01 00 50 5彈力彈力F F N N 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 算出每一次彈簧的伸長(zhǎng)量 并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi) 算出每一次彈簧的伸長(zhǎng)量 并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi) 在下圖的坐標(biāo)上作出在下圖的坐標(biāo)上作出F F F F x x x x圖象 圖象 寫(xiě)出曲線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式 寫(xiě)出曲線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式 x x x x以以cmcmcmcm為單位為單位 函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義 函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義 圖圖5 5 5 5 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 答案 答案 答案 答案 1 C 1 C 1 C 1 C B B B B D D D D A A A A E E E E F F F F 2 2 2 2 如下表所示如下表所示如下表所示如下表所示 如圖如圖如圖如圖6 6所示所示所示所示 5 85 84 64 63 53 52 32 31 21 2彈簧伸長(zhǎng)量彈簧伸長(zhǎng)量彈簧伸長(zhǎng)量彈簧伸長(zhǎng)量x x cm cm 2 52 52 02 01 51 51 01 00 50 5彈力彈力彈力彈力F F N N 圖圖6 6 6 6 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 F F F F 0 430 430 430 43x x x x 函數(shù)表達(dá)式中的常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù) 表示使彈簧每伸長(zhǎng)或函數(shù)表達(dá)式中的常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù) 表示使彈簧每伸長(zhǎng)或 壓縮壓縮0 01 m 1 cm 0 01 m 1 cm 0 01 m 1 cm 0 01 m 1 cm 所需的拉力大小為所需的拉力大小為0 43 N 0 43 N 0 43 N 0 43 N 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 1 1 1 1 2010 2010 2010 2010 福建理綜福建理綜福建理綜福建理綜 某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān) 某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān) 系 實(shí)驗(yàn)時(shí) 將原長(zhǎng)約系 實(shí)驗(yàn)時(shí) 將原長(zhǎng)約200 mm200 mm200 mm200 mm的橡皮筋上端固定 在豎直懸掛的橡皮的橡皮筋上端固定 在豎直懸掛的橡皮 筋下端逐一增掛鉤碼筋下端逐一增掛鉤碼 質(zhì)量均為質(zhì)量均為20 g 20 g 20 g 20 g 每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡 每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡 皮筋伸長(zhǎng)量 當(dāng)掛上皮筋伸長(zhǎng)量 當(dāng)掛上10101010只鉤碼后 再逐一把鉤碼取下 每取下一只鉤只鉤碼后 再逐一把鉤碼取下 每取下一只鉤 碼 也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量 碼 也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù) 作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù) 作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量 l l l l與與 拉力拉力F F F F關(guān)系的圖象如圖所示 從圖象中可以得出關(guān)系的圖象如圖所示 從圖象中可以得出 填選項(xiàng)前填選項(xiàng)前 的字母的字母 圖圖7 7 7 7 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 A A A A 增掛鉤碼時(shí) 增掛鉤碼時(shí) l l l l與與F F F F成正比 而減掛鉤碼時(shí)成正比 而減掛鉤碼時(shí) l l l l與與F F F F不成正比不成正比 B B B B 當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí) 增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤 當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí) 增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤 碼時(shí)的大碼時(shí)的大 C C C C 當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí) 增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤 當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí) 增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤 碼時(shí)的相等碼時(shí)的相等 D D D D 增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過(guò)多 導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度 增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過(guò)多 導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 解析 解析 解析 解析 若橡皮筋一直在彈性限度內(nèi) 虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)應(yīng)重合 由于圖若橡皮筋一直在彈性限度內(nèi) 虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)應(yīng)重合 由于圖若橡皮筋一直在彈性限度內(nèi) 虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)應(yīng)重合 由于圖若橡皮筋一直在彈性限度內(nèi) 虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)應(yīng)重合 由于圖 中虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)并不重合 說(shuō)明增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼過(guò)多 導(dǎo)致橡皮筋中虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)并不重合 說(shuō)明增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼過(guò)多 導(dǎo)致橡皮筋中虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)并不重合 說(shuō)明增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼過(guò)多 導(dǎo)致橡皮筋中虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)并不重合 說(shuō)明增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼過(guò)多 導(dǎo)致橡皮筋 超出了彈性限度 選項(xiàng)超出了彈性限度 選項(xiàng)超出了彈性限度 選項(xiàng)超出了彈性限度 選項(xiàng)D D D D正確 正確 正確 正確 答案 答案 答案 答案 D D D D 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 2 2 2 2 如圖如圖8 8 8 8甲所示 一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上 傳感器與電腦甲所示 一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上 傳感器與電腦 相連 當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力相連 當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力 拉力或壓力拉力或壓力 時(shí) 在電腦上得到了彈時(shí) 在電腦上得到了彈 簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象 如圖如圖8 8 8 8乙所示乙所示 則下列判 則下列判 斷正確的是斷正確的是 圖圖8 8 8 8 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 A A A A 彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比 彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比 B B B B 彈簧長(zhǎng)度的增加量與對(duì)應(yīng)的彈力增加量成正比 彈簧長(zhǎng)度的增加量與對(duì)應(yīng)的彈力增加量成正比 C C C C 該彈簧的勁度系數(shù)是 該彈簧的勁度系數(shù)是200 N m200 N m200 N m200 N m D D D D 該彈簧受到反向壓力時(shí) 勁度系數(shù)不變 該彈簧受到反向壓力時(shí) 勁度系數(shù)不變 答案 答案 答案 答案 BCDBCDBCDBCD 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 3 3 3 3 2011 2011 2011 2011 南京師范大學(xué)附中模擬南京師范大學(xué)附中模擬南京師范大學(xué)附中模擬南京師范大學(xué)附中模擬 17 171717世紀(jì)英國(guó)物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn) 世紀(jì)英國(guó)物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn) 在彈性限度內(nèi) 彈簧的形變量與彈力成正比 這就是著名的胡克定在彈性限度內(nèi) 彈簧的形變量與彈力成正比 這就是著名的胡克定 律 受此啟發(fā) 一組同學(xué)研究律 受此啟發(fā) 一組同學(xué)研究 金屬線(xiàn)材伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系金屬線(xiàn)材伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系 的探究的探究 過(guò)程如下 過(guò)程如下 A A A A 有同學(xué)認(rèn)為 橫截面為圓形的金屬絲或金屬桿在彈性限度 有同學(xué)認(rèn)為 橫截面為圓形的金屬絲或金屬桿在彈性限度 內(nèi) 其伸長(zhǎng)量與拉力成正比 與截面半徑成反比內(nèi) 其伸長(zhǎng)量與拉力成正比 與截面半徑成反比 B B B B 他們準(zhǔn)備選用一些 他們準(zhǔn)備選用一些 由同種材料制成的不同長(zhǎng)度 不同半徑的由同種材料制成的不同長(zhǎng)度 不同半徑的 線(xiàn)材線(xiàn)材 作為研究對(duì)象 用測(cè)距儀 傳感器等儀器測(cè)量線(xiàn)材的伸長(zhǎng)量隨拉作為研究對(duì)象 用測(cè)距儀 傳感器等儀器測(cè)量線(xiàn)材的伸長(zhǎng)量隨拉 力變化的規(guī)律 以驗(yàn)證假設(shè)力變化的規(guī)律 以驗(yàn)證假設(shè) 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 C C C C 通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得如下數(shù)據(jù) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得如下數(shù)據(jù) 0 8 mm0 8 mm0 6 mm0 6 mm0 4 mm0 4 mm0 2 mm0 2 mm3 57 mm3 57 mm1 m1 m 3 2 mm3 2 mm2 4 mm2 4 mm1 6 mm1 6 mm0 8 mm0 8 mm2 52 mm2 52 mm2 m2 m 1 6 mm1 6 mm1 2 mm1 2 mm0 8 mm0 8 mm0 4 mm0 4 mm2 52 mm2 52 mm1 m1 m 1000 N1000 N750 N750 N500 N500 N250 N250 N 拉力拉力 伸長(zhǎng)伸長(zhǎng) 直徑直徑 長(zhǎng)度長(zhǎng)度 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 D D D D 同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 歸納后 對(duì)他們的假設(shè)進(jìn)行 同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 歸納后 對(duì)他們的假設(shè)進(jìn)行 了補(bǔ)充完善 了補(bǔ)充完善 1 1 1 1 上述科學(xué)探究活動(dòng)中 屬于上述科學(xué)探究活動(dòng)中 屬于 制定計(jì)劃制定計(jì)劃 和和 搜集證據(jù)搜集證據(jù) 的環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié) 分別是分別是 2 2 2 2 請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析他們的假設(shè)是否全部正確 若有錯(cuò)誤或不請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析他們的假設(shè)是否全部正確 若有錯(cuò)誤或不 足 請(qǐng)給予修正 足 請(qǐng)給予修正 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 答案 答案 答案 答案 1 B 1 B 1 B 1 B C C C C 2 2 2 2 他們的假設(shè)不是全部正確 在彈性限度內(nèi) 他們的假設(shè)不是全部正確 在彈性限度內(nèi) 他們的假設(shè)不是全部正確 在彈性限度內(nèi) 他們的假設(shè)不是全部正確 在彈性限度內(nèi) 金屬絲的伸長(zhǎng)量與拉力成正比 與截面半徑的平方成反比 還與金屬金屬絲的伸長(zhǎng)量與拉力成正比 與截面半徑的平方成反比 還與金屬金屬絲的伸長(zhǎng)量與拉力成正比 與截面半徑的平方成反比 還與金屬金屬絲的伸長(zhǎng)量與拉力成正比 與截面半徑的平方成反比 還與金屬 絲的長(zhǎng)度成正比絲的長(zhǎng)度成正比絲的長(zhǎng)度成正比絲的長(zhǎng)度成正比 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 4 4 4 4 某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼 探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼 探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量 的關(guān)系 表中是該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過(guò)彈性的關(guān)系 表中是該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過(guò)彈性 限度 限度 g g g g 10 m s10 m s10 m s10 m s2 2 2 2 1 1 1 1 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出彈力根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出彈力F F F F跟彈簧伸長(zhǎng)量跟彈簧伸長(zhǎng)量x x x x的關(guān)系圖的關(guān)系圖 象 象 2 2 2 2 根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是 N m N m N m N m 12 412 410 810 89 69 68 48 47 27 26 06 0彈簧總長(zhǎng)度彈簧總長(zhǎng)度l l cm cm 1501501201209090606030300 0鉤碼質(zhì)量鉤碼質(zhì)量m m g g 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 解析 解析 解析 解析 1 1 1 1 利用題目給出的表格中 鉤碼質(zhì)量為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度 利用題目給出的表格中 鉤碼質(zhì)量為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度 利用題目給出的表格中 鉤碼質(zhì)量為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度 利用題目給出的表格中 鉤碼質(zhì)量為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度 可得彈簧原長(zhǎng)為可得彈簧原長(zhǎng)為可得彈簧原長(zhǎng)為可得彈簧原長(zhǎng)為6 0 cm6 0 cm6 0 cm6 0 cm 根據(jù)給出的六組數(shù)據(jù)分別計(jì)算出對(duì)應(yīng)狀態(tài)下彈 根據(jù)給出的六組數(shù)據(jù)分別計(jì)算出對(duì)應(yīng)狀態(tài)下彈 根據(jù)給出的六組數(shù)據(jù)分別計(jì)算出對(duì)應(yīng)狀態(tài)下彈 根據(jù)給出的六組數(shù)據(jù)分別計(jì)算出對(duì)應(yīng)狀態(tài)下彈 簧的伸長(zhǎng)量 可在彈力簧的伸長(zhǎng)量 可在彈力簧的伸長(zhǎng)量 可在彈力簧的伸長(zhǎng)量 可在彈力F F F F與彈簧伸長(zhǎng)量與彈簧伸長(zhǎng)量與彈簧伸長(zhǎng)量與彈簧伸長(zhǎng)量x x x x的關(guān)系圖象中確定出六個(gè)點(diǎn) 的關(guān)系圖象中確定出六個(gè)點(diǎn) 的關(guān)系圖象中確定出六個(gè)點(diǎn) 的關(guān)系圖象中確定出六個(gè)點(diǎn) 用平滑的曲線(xiàn)連接盡量多的點(diǎn) 所得圖象應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn) 用平滑的曲線(xiàn)連接盡量多的點(diǎn) 所得圖象應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn) 用平滑的曲線(xiàn)連接盡量多的點(diǎn) 所得圖象應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn) 用平滑的曲線(xiàn)連接盡量多的點(diǎn) 所得圖象應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn) 本實(shí)驗(yàn)中最后一點(diǎn)要舍棄 本實(shí)驗(yàn)中最后一點(diǎn)要舍棄 本實(shí)驗(yàn)中最后一點(diǎn)要舍棄 本實(shí)驗(yàn)中最后一點(diǎn)要舍棄 2 2 2 2 由所得圖象 計(jì)算圖象的斜率即為彈簧的勁度系數(shù) 由所得圖象 計(jì)算圖象的斜率即為彈簧的勁度系數(shù) 由所得圖象 計(jì)算圖象的斜率即為彈簧的勁度系數(shù) 由所得圖象 計(jì)算圖象的斜率即為彈簧的勁度系數(shù) 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 答案 答案 答案 答案 1 1 1 1 如圖如圖如圖如圖9 9 9 9所示 所示 所示 所示 2 25 2 25 2 25 2 25 圖 圖9 9 9 9 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 5 5 5 5 某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系 并測(cè)彈簧的勁度 某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系 并測(cè)彈簧的勁度 系數(shù)系數(shù)k k k k 做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上 然后將最小刻度是做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上 然后將最小刻度是 毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè) 并使彈簧另一端的指針恰好落在刻毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè) 并使彈簧另一端的指針恰好落在刻 度尺上 當(dāng)彈簧自然下垂時(shí) 指針指示的刻度數(shù)值記作度尺上 當(dāng)彈簧自然下垂時(shí) 指針指示的刻度數(shù)值記作L L L L0 0 0 0 彈簧下端 彈簧下端 掛一個(gè)掛一個(gè)50 g50 g50 g50 g的鉤碼時(shí) 指針指示的刻度數(shù)值記作的鉤碼時(shí) 指針指示的刻度數(shù)值記作L L L L1 1 1 1 彈簧下端掛兩個(gè) 彈簧下端掛兩個(gè)50 50 50 50 g g g g 的鉤碼時(shí) 指針指示的刻度數(shù)值記作的鉤碼時(shí) 指針指示的刻度數(shù)值記作L L L L2 2 2 2 掛七個(gè) 掛七個(gè)50 g50 g50 g50 g的鉤碼時(shí) 的鉤碼時(shí) 指針指示的刻度數(shù)值記作指針指示的刻度數(shù)值記作L L L L7 7 7 7 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6 6 6 6個(gè)值 其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)個(gè)值 其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí) 有誤 它們的代表符號(hào)分別是有誤 它們的代表符號(hào)分別是 和和 測(cè)量記錄表 測(cè)量記錄表 12 112 110 310 38 608 605 105 103 403 401 701 70 刻度數(shù)值刻度數(shù)值 cm cm L L7 7L L6 6L L5 5L L4 4L L3 3L L2 2L L1 1L L0 0 代表符號(hào)代表符號(hào) 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 圖圖10101010 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 實(shí)驗(yàn)中 實(shí)驗(yàn)中 L L L L3 3 3 3和和L L L L7 7 7 7兩個(gè)值還沒(méi)有測(cè)定 請(qǐng)你根據(jù)上圖將這兩個(gè)測(cè)兩個(gè)值還沒(méi)有測(cè)定 請(qǐng)你根據(jù)上圖將這兩個(gè)測(cè) 量值填入記錄表中 量值填入記錄表中 為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù) 該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù) 該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一 求差 分別計(jì)算出了三個(gè)差值 求差 分別計(jì)算出了三個(gè)差值 d d d d1 1 1 1 L L L L4 4 4 4 L L L L0 0 0 0 6 90 cm6 90 cm6 90 cm6 90 cm d d d d2 2 2 2 L L L L5 5 5 5 L L L L1 1 1 1 6 90 cm6 90 cm6 90 cm6 90 cm d d d d3 3 3 3 L L L L6 6 6 6 L L L L2 2 2 2 7 00 cm 7 00 cm 7 00 cm 7 00 cm 請(qǐng)你給出第四個(gè)差值 請(qǐng)你給出第四個(gè)差值 d d d d4 4 4 4 cm cm cm cm 高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版人教版 物理物理物理物理物理物理物理物理 根據(jù)以上差值 可以求出每增加根據(jù)以上差值 可以求出每增加50 g50 g50 g50 g鉤碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量鉤碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量 L L L L L L L L用用d d d d1 1 1 1 d d d d2 2 2 2 d d d d3 3 3 3 d