1+1思想品德課板塊備課方案課題走科教興國之路課型復習備課者孫愛華時間編號.doc

1+1思想品德課板塊備課方案 課題 走科教興國之路 課型 復習 備課者 孫愛華 時間 編號 序 言根據(jù)常規(guī)要求簡要介紹教學目標、重難點、設計思路、教學準備等。一、教學目標情感態(tài)度價值觀目標：1、深刻認識到科技教育對于一個國家的重要作用，增強熱愛科學，熱愛學習的觀念，以實際行動促進我國科技教育新的發(fā)展。 2、感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，從而自覺促進教育改革，開展素質(zhì)教育，刻苦學習科學文化知識，樹立科學精神，為國家的繁榮強盛而貢獻力量。能力目標：1、認識發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辯證看待發(fā)展經(jīng)濟與發(fā)展科技教育之間的關系。2、 努力提高自身素質(zhì)，不斷提高自身的創(chuàng)新能力。 知識目標：1、了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義。 2、了解創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性。二、教學重點：1、理解科教興國是時代的選擇和爭做創(chuàng)新型人才 2、感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性三、設計思路：通過讓學生觀察圖片、材料和小組討論等活動形式，引導學生進入真實的生活情景，加深對知識的理解和感知。四、教學準備：學生準備：讓學生搜集當今世界和我國科技成果和教育成就的有關資料，了解我國在科技、教育發(fā)展方面與發(fā)達地區(qū)國家的差距。教師準備：教師收集有關事例充實教學內(nèi)容。設計新穎的板書反映創(chuàng)新知識結構 走科教興國之路 科教水平?jīng)Q定國家和民族的興衰更替是時代的選擇 在科技領域我國面臨著激烈的國際競爭走科教興國之路 創(chuàng)新是實施科教 科技創(chuàng)新是趕超發(fā)達國家的關鍵 興國戰(zhàn)略的關鍵 教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎 課堂整體結構、授課方法說明一、 情境引路，激發(fā)興趣：展示材料材料一：三國科技實力對照表國家美國日本中國分值10089305857材料二：據(jù)第五次人人口普查資料，我國近13億人口中，初中以上文化程度的只有6.5億，文盲人口沿有8507萬。同時，有資料表明，各種生產(chǎn)要素對我國經(jīng)濟增長的貢獻中，只有28%靠技術進步取得，而發(fā)達國家的技術進步對經(jīng)濟增長的貢獻率是60%-80%。設問：表格和材料反映了什么問題目？對此我們應該怎么辦？（學生回答，教師歸納） 從上述材料中可以看出，我國現(xiàn)階段的科技文化水平和民族文化素質(zhì)還比較低，與發(fā)達國家相比沿有很大差距。為此，我們應加快發(fā)展科學技術，并使科技成果盡快轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力；要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，努力提高全民族科學文化素質(zhì)。因此，黨和國家提出了帶有根本性和長遠性的偉大戰(zhàn)略實施科教興國戰(zhàn)略，走人才強國之路。二、師生互動 感悟真理： 設問：關于科學技術，鄧小平有個著名論斷是什么？如何理解？（學生回答）“科學技術是第一生產(chǎn)力”，這里是指科學技術對生產(chǎn)力各要素所起的第一位的推動、促進作用。從中可以看出，要把科技成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，需要依靠勞動力，因此勞動者素質(zhì)必須提高，這又靠什么？ （學生回答）靠教育。 所以，胡錦濤總書記多次強調(diào)，為了全面建設小康社會，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，我們必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，大力推進科技進步和創(chuàng)新，進一步發(fā)揮科學技術對經(jīng)濟社會全面發(fā)展的關鍵性作用。胡錦濤總書記還指出，人才問題是關系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題。當今世界，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才在綜合國力競爭中越來越具有收發(fā)室性作用，必須大力開發(fā)人才資源，走人才強國之路。 設問：請結合教材所學知識，談談我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略？ （引導學生回答，并歸納）科學技術是第一生產(chǎn)力，而且是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志。三次科技革命的作用表明：科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的收發(fā)室性因素，我們要把加速科技進步放在經(jīng)濟發(fā)展的關鍵地位，使經(jīng)濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來?？萍几偁?、經(jīng)濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題是歷史發(fā)展的必然要求。當今國際科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力的較量。我們能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力，最終決定我國在國際上的地位。教育是培養(yǎng)人才的基礎。全面建設小康社會必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。是我國實現(xiàn)跨越式發(fā)展的需要。是我們黨實踐“三個代表”重要思想的要求。是全面建設小康社會的需要。 設問：運用所學知識，請你為當?shù)卣畬嵤┛平膛d國戰(zhàn)略提出幾條全理化建議。 （引導學生回答，并歸納） 如：重獎有重大貢獻的科技人才，營造尊重知識、崇尚科學的社會氛圍；積極發(fā)展教育事業(yè)，實施教育強縣政策，提高勞動者的科學文化素質(zhì)；加大對教育事業(yè)和科技事業(yè)的投入，全社會形成重視人才和重視科學文化素質(zhì)的良好氛圍；建立科技工業(yè)園，實施優(yōu)惠政策，鼓勵科技創(chuàng)業(yè)；對在職人員進行各種職業(yè)培訓，全面提高在職勞動者的綜合素質(zhì)；等等。設問：在實施科教興國戰(zhàn)略過程中，我們青少年應該怎么做？（學生回答，并歸納） 我們要樹立崇高的理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學習，勇于實踐，立志成才，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握全面建設小康社會的專業(yè)技能，為實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標做出自己的貢獻。三、擦亮眼睛，升華生活（1） 材料分析：具體內(nèi)容見鞏固反饋聯(lián)系板塊。合作能力測試：具體內(nèi)容見鞏固反饋聯(lián)系板塊。1+1思想品德課板塊學習方案 課題 走科教興國之路核心教學材料設計1、 精心設計出體現(xiàn)科教興國的材料和圖片2、 關于科學技術，鄧小平有個著名論斷是什么？3、我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略？4、實施科教興國戰(zhàn)略，中學生應該怎樣做？擦亮眼睛，升華生活材料題:在初四年級的一次活動課上，同學們就當今世界經(jīng)濟形勢暢所欲言，各抒己見，最后形成了以下共識：當今世界經(jīng)濟全球化趨勢加強，高科技迅猛發(fā)展，特別是信息技術突飛猛進，成為推動世界經(jīng)濟快速增長的強大動力。對此，一位同學提出了“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟”的觀點。如果你是該班一名成員，請你運用教材中的觀點說說“教育、科技、經(jīng)濟、人才”四者之間的關系？選擇題1我國十分重視要才資源，這是因為（ ）我國是世界上人才資源最豐富的國家高度重視人才問題，是社會發(fā)展的必然要求科技競爭、經(jīng)濟競爭、軍事競爭至綜合國力的競爭，歸根結衣錦榮歸 人才的競爭我們必須堅持