三年級(jí)上冊(cè)第四單元數(shù)學(xué)教案.doc

三年級(jí)上冊(cè)第四單元數(shù)學(xué)教案 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科第四單元信息窗1電子備課 單位中心小學(xué)年級(jí)三年級(jí) 時(shí) 間 年月日 任課 教師 寧文娟課時(shí)信息1第1課時(shí)，共3課時(shí)；總第課時(shí) 課題 風(fēng)箏廠見聞兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（一） 教學(xué) 內(nèi)容 47-48頁(yè)紅點(diǎn)問題一、綠點(diǎn)問題一，自主練習(xí)13 教學(xué) 目標(biāo) 1.結(jié)合具體情景，感知除法的意義。 2.探索并掌握一位數(shù)除整十、整百的口算方法。并內(nèi)正確的進(jìn)行計(jì)算。 3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)合作學(xué) 習(xí)。 教學(xué) 重點(diǎn) 掌握整百、整十?dāng)?shù)的除法的口算方法 教學(xué) 難點(diǎn) 掌握整百、整十?dāng)?shù)的除法的口算方法 教學(xué) 準(zhǔn)備 情景圖。 預(yù)習(xí) 提綱 見縣下發(fā)預(yù)習(xí)提綱 教 學(xué) 過 程 一：檢查預(yù)習(xí)，提出問題。 出示主題圖，仔細(xì)觀察，你獲得哪些信息？這是風(fēng)箏 廠的一個(gè)加工車間，你能根據(jù)這些信息提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 把你的發(fā)現(xiàn)和問題在小組內(nèi)交流一下。 （學(xué)生提出要解決的問題，師板書，將不用的問題放入 問題口袋） 二：合作探究，解決問題。 （一）問題一：平均每天要做多少只鷹風(fēng)箏？ 學(xué)生列式并討論計(jì)算方法602=（只） 交流計(jì)算方法： 方法一：把六個(gè)十平均分成2份，每份是3個(gè)十，就是 30。 方法二：因?yàn)?02=60，所以602=30 方法三：用學(xué)具動(dòng)手?jǐn)[一擺。 對(duì)學(xué)生的三種算法都要予以肯定。 教師強(qiáng)調(diào)：你認(rèn)為怎樣算簡(jiǎn)便、不容易出錯(cuò)，就怎樣計(jì) 算。 1、反饋練習(xí)：804=903= （二）我們?cè)賮?lái)解決“平均每天要做多少只燕風(fēng)箏？” 學(xué)生自己列出算式，2406= 嘗試計(jì)算，小組交流各自的算法。 師：誰(shuí)愿意起來(lái)交流一下？ 全