XX幼兒園小班語言教案：大輪子.doc

XX幼兒園小班語言教案：大輪子 輪子，是用不同材料制成的圓形滾動物體。簡單來說，它包括輪子的外圈、與外圈相連接的輻條和中心軸。接下來為大家提供xx幼兒園小班語言教案：大輪子，歡迎大家閱讀。 小班語言：大輪子 活動目標(biāo)： 1、理解童話故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述句子我們喜歡大輪子，感知大輪子帶給小動物的快樂。 2、探索輪子的玩法，體驗輪子游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 小圈與幼兒人數(shù)一樣;PPT。 活動過程： 一、出示輪子，引出主題。 教師：寶寶們瞧，這是什么呀?(輪子)你在哪里見過輪子呢?(汽車、電瓶車、卡車等) 二、教師用PPT，通過提問的方式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 教師：小熊在草地上散步，看它發(fā)現(xiàn)了什么? 小熊把大輪子推回去平鋪在地上做了一張桌子，并請了它的朋友來玩。 (點擊PPT出示小狗、小兔、小猴)森林里的動物聽說有這么一個輪子，有人打起了壞主意，也想要這個輪子，看看誰來了? 小狐貍說：把你們的輪子給我吧，我給你們很多很多好吃的。 小動物們怎么說? 帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說：不給，不給，我們喜歡大輪子。又有誰來了?他也想要輪子。動物們怎么說：不給，不給，我們喜歡大輪子。誰又來了?你覺得它是來要輪子嗎? 我們來聽聽小鳥說了什么? 哎呀，這下怎么辦呢? 小動物們會怎么做呢?會不會把輪子還給汽車呢? 三、教師完整講述故事。 四、引導(dǎo)幼兒討論：小動物們非常喜歡大輪子，它們圍著大輪子吃飯、聊天、講故事，非常開心，可為什么它們又把大輪子推出樹林，給大汽車呢? 使幼兒明白別人丟了東西，揀到了應(yīng)該還給別人，輪子是汽車上的零件，汽車更需要輪子等道理。 五、游戲活動：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 (1)教師：汽車上有了輪子可以開車;小動物得到了車輪，用車輪當(dāng)桌子，給它們帶來了快樂;假如你得到了車輪，你想做什么呢? (2)教師(出示大圈)：這個大圈象個大輪子，你想用這個輪子做方向盤嗎?(3)教師帶領(lǐng)幼兒沒人手上拿一個輪子方向盤，開著小汽車走出教室。 大輪子小熊在散步，突然發(fā)現(xiàn)草叢里丟著一只大輪子。 就把大輪子推回去放平做了一個張桌子，擺上水果就喊他的朋友了。 小狗-小兔-小猴-快來呀-我們有桌子啦-小狗、小免、小猴都跑來了。啊，多棒的桌子啊呀，結(jié)結(jié)實實，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，他們在這兒聊天，講故事。大家都喜歡大輪子桌子。 狐貍聽到消息，跑來了。把大輪子給我吧，我給你們許多許多好吃的!不給!不給!我們喜歡大輪子!狐貍只好離開了。 大灰狼來了說把大輪子給我吧，要不我可就生氣了!不給!不給!我們喜歡大輪子!小熊、小狗、小兔，小猴團(tuán)結(jié)在一起，大灰狼也沒辦法。 一只大鳥飛來，他告訴大家，有一輛大汽車丟了一只大輪子，開不動了。這可怎么辦啊? 小動物們都緊張起來。他們真舍不得大輪子桌子，就討論起來。 我們沒了大輪子桌子，吃什么都不香啊!小狗說。 世界上沒有比大輪子桌子更漂亮的桌子啦!小兔說。 誰見誰羨慕呢!小猴說。 可是，小熊說，汽車沒了輪子，就像咱們沒了腳啊!最后，他們決定，把大輪子還給大汽車。