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蘇教版六年級音樂說課稿春雨蒙蒙下摘要:在經(jīng)濟全球化飛速發(fā)展的今天,的重要性已是不言而喻。特此,中國教師范文吧()分享了這部蘇教版六年級音樂說課稿春雨蒙蒙的下。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。一、說教材1、教材:春雨蒙蒙的下(1)選自九年義務(wù)教育蘇教版第十冊第六課,本課重在體現(xiàn)以人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心的新教育觀,重視與共處意識的培養(yǎng),訓(xùn)練學(xué)生的合唱能力。春雨蒙蒙的下(1)是一首電影插曲,曲調(diào)既抒情又形象,其中運用了具有動感的多種切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏,使旋律更加舒情優(yōu)美,兩聲部三度音程的運用加強了春雨和聲的效果,很好地體現(xiàn)了春雨的美。歌詞十分簡潔,卻又十分雋美,使人由衷地贊美春雨,對春天充滿著希望。寓意深刻,教育學(xué)生熱愛春天,珍惜春天的大好時光。2、目標:依據(jù)新課標要求和設(shè)計理念,再結(jié)合教材特點和學(xué)生實際,本課設(shè)計如下教學(xué)目標:(1)知識目標:指導(dǎo)學(xué)生以優(yōu)美抒情的歌聲,抒發(fā)熱愛生活的真摯感情。(2)能力目標:進一步提高二聲部歌唱的技巧,注意做到音準和諧、音量均衡及音色統(tǒng)一。(3)情感與態(tài)度:通過本課的學(xué)習(xí),啟發(fā)他們熱愛春天,珍惜春天的大好時光。3、教學(xué)安排:結(jié)合教材內(nèi)容,教學(xué)目標及學(xué)生難以掌握二聲部合唱的實際情況,我將本課的教學(xué)劃分為二課時。第一課時:三度音程聽辨訓(xùn)練,熟悉旋律,律動。(1)游戲?qū)胪ㄟ^音樂游戲,進行三度音程聽辨訓(xùn)練,讓學(xué)生感受兩聲部的和諧美妙。(2)合唱訓(xùn)練通過師生互動,學(xué)唱合唱部分的歌譜,并用豎笛合奏,感受兩聲部的和諧美。(3)學(xué)唱歌譜采用劃拍視唱法自主學(xué)習(xí)歌譜。(4)演唱律動通過邊唱邊拍手踏腳的聲勢練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生身體動作的協(xié)調(diào)配合,感受邊唱邊動所產(chǎn)生的律動感。第二課時:感受歌曲,學(xué)唱歌曲,表現(xiàn)歌曲。下面重點說一說本課的第二課時。教學(xué)目標:(1)引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的內(nèi)在美,能用優(yōu)美舒展的歌聲表達歌曲情感。(2)提高學(xué)生兩聲部合唱能力,做到音準和諧、音量均衡及音色統(tǒng)一。教學(xué)重點:以優(yōu)美抒情的歌聲,抒發(fā)熱愛春天、熱愛生活的真摯感情。教學(xué)難點:(1)提高二聲部歌唱的技能,做到音準和諧和音量均衡及音色統(tǒng)一。(2)注意掌握歌曲的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。4、教學(xué)準備:教師:多媒體課件、鋼琴、實物投影儀學(xué)生:有關(guān)春景的詩詞、春天的植物(柳枝、花草等)、繪畫工具二、說教法、學(xué)法1、說教法本課包含了音樂、詩歌、文學(xué)、思品、自然等多學(xué)科的相關(guān)知識。在教法上,我綜合運用了創(chuàng)設(shè)情境、興趣引入法、視覺圖象法、談話法、體驗法、合作學(xué)習(xí)法、音樂表演法等教法誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。同時充分利用生動形象的教學(xué)語言和豐富多彩、形象直觀的多媒體課件,將音響效果與視覺形象結(jié)合起來,并充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)老師主二者相互結(jié)合。2、說學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能主動積極地學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。本節(jié)課,我以 美 為突破口,緊緊圍繞教學(xué)目標,引導(dǎo)學(xué)生用 欣賞、感受、探究、討論、表演、合作 等多種方式學(xué)習(xí),讓學(xué)生去感知歌曲、演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲,使他們在愛學(xué)、樂意學(xué)的基礎(chǔ)上獲取知識、形成技能。三、教學(xué)過程設(shè)計:以上就是蘇教版六年級音樂說課稿春雨蒙蒙的下的全部內(nèi)容,方便同學(xué)們學(xué)習(xí)音樂,希望同學(xué)們喜歡!閱讀本文的考生還閱讀了:小學(xué)音樂說課稿經(jīng)典模板2013六年級音樂說課稿春天的旋律人教版小學(xué)六年級音樂說課稿:在暑假里更多精彩內(nèi)容請點擊:小學(xué) 說課稿 六年級音樂說課稿摘要:在經(jīng)濟全球化飛速發(fā)展的今天,音樂學(xué)習(xí)的重要性已是不言而喻。特此,中國教師范文吧()分享了這部蘇教版六年級音樂說課稿春雨蒙蒙的下。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。一、說教材1、教材分析:春雨蒙蒙的下(1)選自九年義務(wù)教育蘇教版第十冊第六課,本課重在體現(xiàn)以人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心的新教育觀,重視合作與共處意識的培養(yǎng),訓(xùn)練學(xué)生的合唱能力。春雨蒙蒙的下(1)是一首電影插曲,曲調(diào)既抒情又形象,其中運用了具有動感的多種切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏,使旋律更加舒情優(yōu)美,兩聲部三度音程的運用加強了春雨和聲的效果,很好地體現(xiàn)了春雨的美。歌詞十分簡潔,卻又十分雋美,使人由衷地贊美春雨,對春天充滿著希望。寓意深刻,教育學(xué)生熱愛春天,珍惜春天的大好時光。2、教學(xué)目標:依據(jù)新課標要求和設(shè)計理念,再結(jié)合教材特點和學(xué)生實際,本課設(shè)計如下教學(xué)目標:(1)知識目標:指導(dǎo)學(xué)生以優(yōu)美抒情的歌聲,抒發(fā)熱愛生活的真摯感情。(2)能力目標:進一步提高二聲部歌唱的技巧,注意做到音準和諧、音量均衡及音色統(tǒng)一。(3)情感與態(tài)度:通過本課的學(xué)習(xí),啟發(fā)他們熱愛春天,珍惜春天的大好時光。3、教學(xué)安排:結(jié)合教材內(nèi)容,教學(xué)目標及學(xué)生難以掌握二聲部合唱的實際情況,我將本課的教學(xué)劃分為二課時。第一課時:三度音程聽辨訓(xùn)練,熟悉旋律,律動。(1)游戲?qū)胪ㄟ^音樂游戲,進行三度音程聽辨訓(xùn)練,讓學(xué)生感受兩聲部的和諧美妙。(2)合唱訓(xùn)練通過師生互動,學(xué)唱合唱部分的歌譜,并用豎笛合奏,感受兩聲部的和諧美。(3)學(xué)唱歌譜采用劃拍視唱法自主學(xué)習(xí)歌譜。(4)演唱律動通過邊唱邊拍手踏腳的聲勢練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生身體動作的協(xié)調(diào)配合,感受邊唱邊動所產(chǎn)生的律動感。第二課時:感受歌曲,學(xué)唱歌曲,表現(xiàn)歌曲。下面重點說一說本課的第二課時。教學(xué)目標:(1)引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的內(nèi)在美,能用優(yōu)美舒展的歌聲表達歌曲情感。(2)提高學(xué)生兩聲部合唱能力,做到音準和諧、音量均衡及音色統(tǒng)一。教學(xué)重點:以優(yōu)美抒情的歌聲,抒發(fā)熱愛春天、熱愛生活的真摯感情。教學(xué)難點:(1)提高二聲部歌唱的技能,做到音準和諧和音量均衡及音色統(tǒng)一。(2)注意掌握歌曲的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。4、教學(xué)準備:教師:多媒體課件、鋼琴、實物投影儀學(xué)生:有關(guān)春景的詩詞、春天的植物(柳枝、花草等)、繪畫工具二、說教法、學(xué)法1、說教法本課包含了音樂、美術(shù)、詩歌、文學(xué)、思品、自然等多學(xué)科的相關(guān)知識。在教法上,我綜合運用了創(chuàng)設(shè)情境、興趣引入法、視覺圖象法、談話法、體驗法、合作學(xué)習(xí)法、音樂表演法等教法誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。同時充分利用生動形象的教學(xué)語言和豐富多彩、形象直觀的多媒體課件,將音響效果與視覺形象結(jié)合起來,并充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)老師主二者相互結(jié)合。2、說學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能主動積極地學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。本節(jié)課,我以 美 為突破口,緊緊圍繞教學(xué)目標,引導(dǎo)學(xué)生用 欣賞、感受、探究、討論、表演、合作 等多種方式學(xué)習(xí),讓學(xué)生去感知歌曲、演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲,使他們在愛學(xué)、樂意學(xué)的基礎(chǔ)上獲取知識、形成技能。三、教學(xué)過程設(shè)計總結(jié):以上就是蘇教版六年級音樂說課稿春雨蒙蒙的下的

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