班級(jí)管理量化考評(píng)制度改革提案.doc

班級(jí)管理量化考評(píng)制度修訂方案（試行）教育、教學(xué)是學(xué)校工作的兩條主線，而班主任工作是這兩條主線的交匯點(diǎn)?？梢哉f班主任工作是德育工作的重中之重，班主任是班級(jí)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力軍。為提高班主任工作水平和強(qiáng)化班級(jí)管理，提出如下方案：一是調(diào)整班級(jí)管理量化細(xì)則的結(jié)構(gòu)，使之更加合理，更具有導(dǎo)向性；二是從實(shí)際出發(fā)制定實(shí)施方案，使之更具有可操作性和說服力。該方案實(shí)施小組成員：組 長(zhǎng)：張啟磊副組長(zhǎng)：胡 綱成 員：梁凱東 劉 三 張 楨 馬利軍 陳建洪 郭世鴻 趙雪梅 賈智慧 學(xué)生會(huì) 實(shí)踐班詳述如下：一、 量化項(xiàng)目及分值1、 常規(guī)量化項(xiàng)目及分值2、 專項(xiàng)考核項(xiàng)目及分值3、 班級(jí)量化綜合排名以上均見附表。二、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、 常規(guī)量化部分(70%)（1） 考勤（20分）：遲到每人次扣0.5分，早退、曠課每人次扣1分；（2） 衛(wèi)生（30分）：其中清掃、保持各占10分，自行車擺放占5分，門窗燈扇占5分。清掃、保持兩項(xiàng)分為10分、8分、6分、4分四檔，10分指完成得非常好，8分指較好（有暇疵，如有衛(wèi)生死角，清掃不及時(shí)，課間環(huán)境區(qū)偶有雜物等），6分指敷衍了事，4分指未清掃、環(huán)境區(qū)臟亂。自行車擺放、關(guān)門窗燈扇兩項(xiàng)未達(dá)到要求的，每次扣0.5分；（3） 紀(jì)律（20分）：課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律兩項(xiàng)分10分、8分、6分、4分四檔，10分指班級(jí)整體學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)氣氛濃，無違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，8分指大多數(shù)學(xué)生能夠按照老師的要求去做，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象但并不嚴(yán)重，不足以影響大局，6分指較多學(xué)生不守紀(jì)，已經(jīng)影響到正常授課（或自習(xí)），老師（或班長(zhǎng)）不得不花費(fèi)大量精力維持秩序，4分指亂堂，學(xué)生大面積違紀(jì)或出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象；（4） 兩操（15分）：課間操一看集隊(duì)（快、靜、齊），二看著裝，三看動(dòng)作到位情況，以同年級(jí)為參照系，酌情扣分（要能分開檔次）。眼保操主要看做操人數(shù)，只要是班內(nèi)課就應(yīng)該人人做，發(fā)現(xiàn)不做操者每人次扣0.5分，直至扣完為止；（5） 言行儀表（15分）：升旗儀式和大型集會(huì)活動(dòng)要求穿校服（指天氣情況允許），此項(xiàng)表現(xiàn)明顯較差的班級(jí)由德育處酌情扣分（13分）；平時(shí)著裝不符合學(xué)校要求的每人次扣0.5分；發(fā)式不符合學(xué)生規(guī)范的每人次扣0.5分；課間在樓內(nèi)有大聲喊叫、追逐打鬧、亂丟垃圾等不文明行為的，每起扣0.5分。2、 專項(xiàng)考核部分(30分)（1） 加分部分（10分封頂）第一項(xiàng)：周末掃除評(píng)比中，優(yōu)勝班級(jí)（6軌年級(jí)前兩名，8軌年級(jí)前三名）每次加1.5分；第二項(xiàng)：在學(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，經(jīng)核實(shí)后每次加0.5分，加到2分為止；第三項(xiàng)：撿到錢物交公每次加0.5分，加到2分為止；第四項(xiàng)：舉報(bào)違紀(jì)行為，提供有價(jià)值的線索，經(jīng)查實(shí)后每次加1分，加到4分為止；第五項(xiàng)：大型集體活動(dòng)表現(xiàn)突出、秩序井然，能按學(xué)校的要求做，每次加1分。（2）扣分部分（基礎(chǔ)分為20分）第一項(xiàng)：一般違紀(jì)情況主要指樓外校園內(nèi)一些違紀(jì)現(xiàn)象，例如騎車、亂扔垃圾、污言穢語、瘋玩瘋鬧、損壞公物等行為，每起扣1分；注：如損壞公物屬于過失，無主觀故意，經(jīng)班主任老師查實(shí)后，責(zé)其賠償，所在班級(jí)不扣分。第二項(xiàng)：嚴(yán)重違紀(jì)情況指抽煙酗酒、打架斗毆、勒索錢物、頂撞老師、糾集校外人員威脅同學(xué)，擾亂學(xué)校秩序，蓄意破壞公物等性質(zhì)惡劣的事件，每起按情況扣35分。3、總分核算辦法常規(guī)量化表每周公示，每月以周平均成績(jī)的70計(jì)入總分；專項(xiàng)考核量化表每月以實(shí)分公示；值周實(shí)踐班打分綜合計(jì)算后每月以實(shí)分公示（以10分為限）。三項(xiàng)疊加即為班級(jí)當(dāng)月量化分?jǐn)?shù)，德育處據(jù)此每月對(duì)各班排名。注：衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操流動(dòng)紅旗制度保持不變，但獲流動(dòng)紅旗后不再獎(jiǎng)勵(lì)加分，此項(xiàng)榮譽(yù)將在班主任獎(jiǎng)勵(lì)方案工作效果一項(xiàng)中體現(xiàn)。三、 評(píng)分機(jī)制1、評(píng)分機(jī)構(gòu)由德育處、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)三個(gè)層面構(gòu)成。層級(jí)關(guān)系如下：德育主任總干事 年級(jí)組德育干事 學(xué)生會(huì) （1） 學(xué)生會(huì)橫向以年級(jí)為單位，縱向以項(xiàng)目組為單位，分為衛(wèi)生組、廣播操組、眼保操組。衛(wèi)生組從每個(gè)年級(jí)各抽調(diào)6名同學(xué)共計(jì)18人，各年級(jí)設(shè)組長(zhǎng)一人，每周每年級(jí)有兩人值勤，初三查初一，初一查初二，初二查初三。廣播操組從每個(gè)年級(jí)各抽調(diào)3名同學(xué)共計(jì)9人，各年級(jí)設(shè)組長(zhǎng)一人，每周每年級(jí)有1人值勤，檢查方式同衛(wèi)生組。眼保操組同上；（2） 年級(jí)組直接打分的項(xiàng)目有本年級(jí)早退、曠課現(xiàn)象、放學(xué)后門窗燈扇關(guān)閉情況、紀(jì)律情況、課間文明舉止。（3） 德育處直接打分的項(xiàng)目有：衛(wèi)生、遲到、自行車擺放、服裝、發(fā)式、量化專項(xiàng)考核部分。德育處對(duì)各個(gè)項(xiàng)目實(shí)行責(zé)任到人，橫向檢查、縱向管理的方式，發(fā)現(xiàn)偏差立即督促糾正，竭力保證結(jié)果的客觀性。2、德育處量化工作分工張啟磊：負(fù)責(zé)處置并記錄嚴(yán)重違紀(jì)事件,每學(xué)期定期組織相關(guān)人員檢查服裝、發(fā)式并打分；胡 綱：全面負(fù)責(zé)各個(gè)項(xiàng)目，做好協(xié)調(diào)工作、反饋工作和糾偏工作，具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生保持狀況的打分以及一般違紀(jì)事件的記錄與扣分；梁凱東：負(fù)責(zé)值周班的工作安排、分?jǐn)?shù)核算，專項(xiàng)考核加分部分的記錄統(tǒng)計(jì)以及各量化表的匯總整理和公示；劉 三：負(fù)責(zé)遲到情況、自行車擺放兩項(xiàng)打分；下轄學(xué)生會(huì)廣播操組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)，力求評(píng)分結(jié)果的公正；張 楨：負(fù)責(zé)值日、眼保操、周末掃除三項(xiàng)打分，下轄學(xué)生會(huì)衛(wèi)生組和眼保操組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)。3、工作要求（1）勤字當(dāng)頭，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目要做到“眼勤、腿勤、手勤”，以對(duì)班主任老師和自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作，個(gè)人私事與工作有沖突時(shí)應(yīng)提前做出安排；（2）善于思考，及時(shí)總結(jié)，遇到困難積極想辦法，盡快探索出一套合理高效的工作模式。屬于常規(guī)量化項(xiàng)目的評(píng)分表由相關(guān)人員在周五上午將結(jié)果報(bào)到德育處，由梁凱東老師匯總整理，并于下個(gè)周一公示；屬于專項(xiàng)考核部分的由德育處負(fù)責(zé)記錄整理，每月公示，并于月底計(jì)算各班總分，對(duì)各班進(jìn)行年級(jí)內(nèi)排名。各層面評(píng)分表（見附表）。四、 反饋機(jī)制各年級(jí)要做到常規(guī)問題