教學(xué)設(shè)計(jì)《成功》.doc

教學(xué)設(shè)計(jì)表課名成功省份山西省市太原市區(qū)/縣清徐縣單位全稱西谷鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校教師姓名王彩鳳學(xué)科語文學(xué)科（版本）蘇教版章節(jié)九上第三單元學(xué)時(shí)一課時(shí)年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)者分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有一定的學(xué)習(xí)分析議論文的能力，本文在學(xué)生課前預(yù)習(xí)收集相關(guān)資料后進(jìn)行學(xué)習(xí)效果更好。教學(xué)目標(biāo)1、能找出文中的主要觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)生活中尋找論據(jù)來證明(完善)觀點(diǎn)。2、能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。 3、能聯(lián)系生活，對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施1、準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來的論證方法。2、品味文章富有哲理的語言，學(xué)習(xí)牛吃草的讀書方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件多媒體教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體使用及分析自主學(xué)習(xí) 學(xué)牛吃草：大量進(jìn)食感知文本要求邊讀邊思考并劃出作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)。（區(qū)分論題、論點(diǎn)）學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)理清作者的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生整體把握文章內(nèi)容的能力，知道觀點(diǎn)的提出方式和表達(dá)觀點(diǎn)的完整性。使用圖片展示，明確問題：論題成功（之道）對(duì)成功的觀點(diǎn)：天資+勤奮+機(jī)遇 = 成功 ，其中關(guān)鍵因素是勤奮。合作探究 學(xué)牛吃草：不斷咀嚼研讀文本作者對(duì)成功的三個(gè)條件持什么的態(tài)度？又是怎樣佐證自己的態(tài)度的？學(xué)生討論深入理解課文多媒體展示天資：人與人之間的天資是不相同的（舉例論證） 勤奮：如果不勤奮，天資再高也無用（舉例論證、道理論證） 機(jī)遇：機(jī)遇是存在的，而且有時(shí)候影響極大（舉例論證） 列出文章結(jié)構(gòu)板書小組討論學(xué)生小組展示：作者先承認(rèn)有天資，但不惟天資，通過舉文革中和現(xiàn)在的自命天才的人的例子來說明對(duì)待天資要客觀；接著肯定勤奮的重要性，舉例和說理相結(jié)合；然后舉自己的例子說機(jī)遇有時(shí)很重要；最后引用韓愈和王國維的話強(qiáng)調(diào)勤奮是最根本的條件。培養(yǎng)學(xué)生合作和概括能力板書列出文章結(jié)構(gòu)提綱成 功天資+ 勤 奮 + 機(jī) 遇 無能為力 自己決定 無能為力勤能補(bǔ)拙 業(yè)精于勤 用自己的話清楚連貫地闡述王國維的“境界說”，體會(huì)作者引用這幾句話的作用。小組討論：第一境：高瞻遠(yuǎn)矚，選定目標(biāo)預(yù)期（立志） 第二境：百折不撓，艱苦奮斗勤奮（追求） 第三境：豁然開朗，妙手偶得成功進(jìn)一步研讀課文，更深理解本文觀點(diǎn)多媒體展示第一境：高瞻遠(yuǎn)矚，選定目標(biāo)預(yù)期（立志） 第二境：百折不撓，艱苦奮斗勤奮（追求） 第三境：豁然開朗，妙手偶得成功作者認(rèn)為“天資是由天來決定的，機(jī)遇是不期而來的，我們無能為力”。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這兩句話的理解？如果不同意作者的觀點(diǎn)，你又可以怎樣修改或作些補(bǔ)充？師評(píng)價(jià)同桌討論，學(xué)生大膽質(zhì)疑，談對(duì)問題的獨(dú)特見解和感悟。拓展學(xué)生思維學(xué)牛吃草：善于反芻拓展文本1、為文中作者的觀點(diǎn)補(bǔ)充論據(jù)：根據(jù)以下提示，請(qǐng)你思考與之有關(guān)的例子來證明，古今中外的皆可。A、 成功需要天資B、成功需要機(jī)遇C、成功需要勤奮D、成功的關(guān)鍵因素在于勤奮。學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)和平時(shí)的積累，小組合作。全班交流通過補(bǔ)充材料，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行反芻，使學(xué)生進(jìn)一步理解作者關(guān)于成功的三個(gè)條件和主次關(guān)系的論述，在此基礎(chǔ)上形成自己對(duì)成功的看法，不局限于課文，不盲從于他人的觀點(diǎn)，同時(shí)引發(fā)學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和反思，使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。實(shí)物投影展示小組活動(dòng)成果：A、 成功需要天資材料一：電視劇我的太陽中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也不讓步。可是她專業(yè)成績(jī)平平，一共也沒當(dāng)過幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開舞臺(tái)。 材料二：有人說楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。（勤奮固然重要，但成功路上有時(shí)天資也不容忽視。） B、成功需要機(jī)遇材料一：比爾蓋茨19歲時(shí)看到了電腦軟件行業(yè)的巨大商機(jī)從哈拂輟學(xué)，后來成了世界首富。蓋茨成了蓋茨，我們依舊“微軟”。 材料二：1965年中國在世界上首次人工合成牛胰島素，使人類在認(rèn)識(shí)生命奧秘的道路上又前進(jìn)了一步。當(dāng)時(shí)有很多人提名牛胰島素的研制者應(yīng)當(dāng)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，可由于作出此貢獻(xiàn)的人多，國內(nèi)因?yàn)閳?bào)名爭(zhēng)議得很厲害，送給評(píng)審委員會(huì)的名單多達(dá)14人，而諾貝爾獎(jiǎng)只獎(jiǎng)給有突出貢獻(xiàn)的一兩個(gè)人，這樣他們與此獎(jiǎng)擦肩而過。 材料三：秦末，劉邦、項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽力量明顯強(qiáng)于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門宴”上項(xiàng)羽不聽謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽(yù)，聽信項(xiàng)伯仁義之說放走劉邦，最后天下被劉邦所奪。（機(jī)遇其實(shí)是存在的，而且有時(shí)候影響極大。） C、成功需要勤奮材料一：我國數(shù)學(xué)家陳景潤為解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語，同時(shí)每天去圖書館。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問里面是否有人，但全神貫注的陳沒有聽見，被反鎖在里面，后來他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。 材料二：貝多芬小時(shí)候彈鋼琴專注時(shí)，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長(zhǎng)期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。 材料三：一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是1公里，那么蜜蜂要釀造1公斤蜜，就得飛行45萬公里，差不多等于繞地球赤道行11圈。（生物界、人類做成功任何一件事都離不開勤奮這一起碼的法則。） D、成功的關(guān)鍵因素在于勤奮。材料一：王安石傷仲永一文中的方仲永，5歲時(shí)就認(rèn)識(shí)書寫工具，7歲就能指物作詩。鄰居家有事常喊他去作詩并給他報(bào)酬。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到20歲時(shí)“泯然眾人”。 材料二：據(jù)青年博覽刊載，少年大學(xué)生錢某，12歲時(shí)就會(huì)微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入合肥科技大學(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí)，學(xué)生們上課，他卻在校園里野逛，成績(jī)一落千丈。老師多次勸說仍無進(jìn)步，后來退學(xué)當(dāng)了油漆工，從此告別神童生涯。 材料三：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩幽麗精工，恨賦、別賦膾炙人口，晚年滿足安逸生活，再也寫不出好文章來，人稱“江郎才盡”。（如果不勤奮則天資再高也毫無用處。） 2、多元思考啟迪思維，對(duì)成功有自己的看法：成功=天資 勤奮 機(jī)遇 + X ？學(xué)生獨(dú)立思考：合作精神、自信、科學(xué)方法通過前面的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上形成自己對(duì)成功的看法，不局限于課文，不盲從于他人的觀點(diǎn)，同時(shí)引發(fā)學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和反思，使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。）課堂總結(jié)升華觀點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)總結(jié)本課主要收獲個(gè)人展示，學(xué)生暢所欲言：由上一板塊的拓展延伸再回到課文，再次激發(fā)學(xué)生渴望成功的心理，明確成功的渠道。多媒體展示教師總結(jié)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)關(guān)于成功的觀點(diǎn)，構(gòu)成成功的條件一定有很深刻的印象，希望大家能在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中確定好目標(biāo)，勤奮努力、抓住機(jī)遇獲取成功。學(xué)以致用賞心悅目作文我看成功，不少于300字。學(xué)生課后完成學(xué)以致用，做到真正理解“成功”多媒體出示作業(yè)