大學新學年學習計劃書.doc

參考范文大學新學年學習計劃書- 1 -其次，第二件大事即是在4大學新學年學習計劃書接4月中旬的韓語中級能力測試.然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學英語6級.在上個學期一段時間的用工學習下，順利地過關了大學英語四級.但6級遠沒有4級來得輕松.所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的.而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶.平時的題海戰(zhàn)術是逃不了的，苦練苦練再苦練.并在長期積累的經驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近.如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝.為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級中完勝.最后，一直以來如此，現在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質的提高與專業(yè)韓語能力的提高.積少成多，在1年半的時間我已經掌握了一定的韓語知識.但不夠，我要更緊密它們的關系，在腦海中編制一張大的韓語知識網，能更自然活用所學韓語，將所學韓語的基本點緊密結合在一起.大三上半學期打算去韓國外國語大學留學，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態(tài)出國.相較于前幾個學期，新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學會好好休息勞逸結合.為了能有的學習狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調整勞累的身心，以此能在學習期間更加高效.希望在新的學期也一直能有良好的表現!讓夢想能一直高飛!步入大學已經二年了，這期間交到了許多好朋友，性格變得更加開朗了，同時也收獲了許多道理，感覺自己提升了好多.而計劃是大學生必須掌握的基本技能，為了在今后的學習生活中取得更好的成績，我應有效的安排時間，提高學習生活的效率，實現自身的人生價值.首先，為了在今后的學習生活中做的更好，我必須注重一個古今中外對于人生的一個共同度量標準時間!任何人的生活都是由分分秒秒的時間組成的，這對于每個人來說是絕對公平的.所以有人講，人生的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間.在智力正常的前提下，每個人成就的大小，人生價值能否實現，很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配能力.所以，我不會抱怨自己沒有別人聰明，作業(yè)太多，學的知識太難等等，而是充分的抓住每一分，每一秒.合理的安排時間，為自己樹立信心.可以說，確立正確的時間觀念，掌握計劃時間的基本方法，科學的利用和支配寶貴的時間，是我必修的第一課.其次，對于每門具體的學科，我要合理計劃解決好時間分配問題.課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎性知識.技能體系由一系列的課程所組成，其重要性不可忽視.例如管理科學，對于文科生來說是相當難的一門學科，我必須把預習，聽課，復習和練習做到位，根據課程的進度，抓緊一切時間把這四項做好.而消費者行為學是我新接觸的一門學科，對今后走向社會，就業(yè)時起著基礎性，引導性作用，我必須在課上認真聽講，分析老師的基本理論，基本觀點，課后更要及時復習深刻領悟其中道理.英語在大學仍然是一門重要學科，其中最重要的是詞匯量，可以說詞匯量是學會英語的鋪路石，對以后的四級考試起著尤為重要的作用.當然了聽力也是一個不可缺的內容，不僅應在課堂上好好學習，在課后也要去圖書館等安靜的環(huán)境里好好學習.渠道管理是由郭老師講的，郭老師是一個學識淵博的人，從他那里可以學到好多，甚至關于人生的哲理.每一堂課都不要錯過，并深思其中內含，爭取在期末考試時取得好成績.總之，無論哪一門課程，我都要認真去聽，去做，積極完成作業(yè).提高學習效率，不偏科，不同學科采取不同學習方法，養(yǎng)成時刻學習的好習慣.最后，態(tài)度決定一切.一個人的學習成績與其態(tài)度是密切相關不可分的，對已今后的學習生活，我一定端正自己的學習態(tài)度.理論上講是開卷有益，多多益善.但受時間的限制，所以不可能是無限量的，我覺得每學期至少精讀40本書，即平均每周都要讀兩本其中不包括報刊雜志的閱讀量.可能這對于愛玩的我來說是一件困難的事，但我想我會端正好我態(tài)度，積極完成這些任務.冰心說過：多讀書，好讀書，讀好書.書是人類的朋友.“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”.而時間就像是海綿里的水，越擠越多，只要擁有良好的態(tài)度，積極地發(fā)現一切可利用的時間，正如古代先哲們在時間的利用上總結的“三上”，即鞍上，枕上和廁上的經驗，值得我去借鑒，如果做到這些，我想成功之路不會遙遠.沒有愚蠢的人，只有懶惰的人，在學習生活中不氣餒，不浮躁，不貪玩，這樣良好的態(tài)度才是正確的選擇.大學是一個充滿活力的世界，我希望今后的大學生活中正如我計劃的那樣充實，當然了，在學習的同時也會積極參加各種活動，李大釗在教育他的兒女時說：“學就要學的踏實，玩就要玩得痛快.”這正是當代大學生應具備的品質.我想在今后的大學生活中我一定會努力做得更好，使大學生活更加豐富多彩.又是一個新學期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運的時刻.在這關鍵的時期里，我一定要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來.曾經有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切.”要以良好的態(tài)度去面對學習.挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！我個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒.除經過了初中兩年半的學習，我想我對于初中的學習已經積累了很多的經驗，在這兩年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學會了不少，的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習.我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我學習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心.我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進.反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費.我在新學期為自己定制了我自己的目標，已經深埋在我心中，我會按著這個目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲.最關鍵的一點，就是要科學合理地安排時間.沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流.所以，在新學期里，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊.雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的.我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務.在具體的學習上，我認為，我應當注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺.我覺得首先應該做到的是認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步.一般先以課本為先，書上的內容是基礎.在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高.我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固.在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹的態(tài)度.因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分.計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是我行，一定行.剛開始，我的學習成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績.可從四年級以后，我的學習成績就開始下降了，目前只可以維持中等偏上的水平.導致我學習成績下降的主要原因有四點：一是沉迷于游戲忘記了學習；二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學習；三是不勤學好問，學習不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；四是學習時間安排不合理，每天對語文、數學、英語等等學科的讀、寫、背、練不作科學合理安排，玩和學習的時間不協調，玩游戲和看動畫片的時間占多，花在學習上的時間少.新的學期開始了，我決心向好的同學看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤.為達到在新的學年里取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學習計劃：一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”.一是除了學習上要查閱資料和練習打字外，不能利用電腦（包括我的兒童電腦學習機）做學習以外的事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監(jiān)督，如發(fā)現我在上學期間任何時候玩游戲，任憑爸爸媽媽處罰；三是在自己的書桌上貼上“不要玩了！少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語，時時提醒自己珍惜寶貴的學習時間.二、要和經常在一起的伙伴構建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學習風氣，使大家健康成長，共同進步.要改變以往光玩不學的惡習，要在有助于學習中玩，要在取得進步中樂.如在課文背誦、默寫及練習題解答中，大伙可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戲活動來完成，這樣既提高了學習的興趣，又加深了對知識的記憶.三、端正學習態(tài)度，做到勤學好問.不勤奮學習，不懂不問，是我的缺點，是我學習成績老上不去的重要原因.開始也許只是一個問題，由于不問，不懂的問題會越來越多，最后壓得自己喘不過氣來，由此對學習產生厭學感、畏懼感.我一定端正學習態(tài)度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習慣，心里再也不顧慮別人說我“笨”，重新做個勤學好問的好學生.只要問題一個個被解決了，心里就會輕松，學習的興趣就會提高.只要按照“不求一定考第一，只要天天有進步”的學習態(tài)度去學習，就會不斷的取得新的進步.四、合理安排作息時間.以前我不注意學習的方法，不會科學合理的安排學習時間.對于一天的學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等.對于課程來講，哪門課基礎差，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點，結合實際情況制作科學合理的作息時間表.為了確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習題給我做.另外，在學好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面.不知不覺，進入了新學期已經七個星期了，我已開始投入到緊張的學習中.老師讓我們回頭想想，我們在新學期里有了哪些進步.經過一番思考和對比，我欣喜地發(fā)現我在新學期有了不少的進步：1、以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學的答案.而現在，只要有不懂的學習問題，我首先就會經過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學.2、上課認真聽講、認真記筆記，特別是老師分析題目的時候，我會更仔細聽，不會像小學時候那樣心不在焉或者玩筆頭了.3、做作業(yè)認真了，不再馬虎，不會偷工減料了.記得小學的時候，我常常不完成書法作業(yè)，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業(yè)，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學欠交作業(yè)積攢下的.而現在，我認真對待作業(yè)了，不管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了.4、不會像以前那樣，頂撞老師，欺負同學了.以前我不喜歡管得嚴的老師，覺得他們對我不好，因而會在心里抵觸他們，不愿聽他們的話.而現在我能體會到老師的用心，他們對我們嚴格，是對我們負責，是真正對我們好.所以現在班主任歐老師批評我吃飯慢，我努力去改；英語老師說我做事慢吞吞、浪費時間，我也努力去改而不會像以前那樣老師批評過后，什么也聽不進去.5、不會因為某種不順心的事情亂發(fā)脾氣，當別人向我指出我的不足時，我會虛心聽教，努力把缺點改正，而不會像以前那樣，人家一說我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫在臉上.雖然被別人指出不足，心里難免會有點不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友.然后帶著笑容說，下次我一定會改，謝謝你.6、