高中三年優(yōu)秀學(xué)習(xí)計(jì)劃書.doc

參考范文高中三年優(yōu)秀學(xué)習(xí)計(jì)劃書- 1 -(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步.切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度.1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期.這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步.所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定.2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期.這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握.這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科.簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律.3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期.此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破.這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì).4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期.有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”.這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位.5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期.經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退.就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí).此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度.時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格.不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營.6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期.可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患.還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要.時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定.就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”.(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面.要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來.同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點(diǎn).這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力.2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華.我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：a) 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí).精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件.b) 集中注意力.思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾.c) 認(rèn)真觀察、積極思考.不要做一個(gè)被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考.結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好.d) 在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路.e) 抓住老師講課的重點(diǎn).即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱.只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚.結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示.同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分.f)做好課堂筆記.筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一.筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制.俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記.同時(shí)做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí).有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題.g) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí).3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑.通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的.完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣.4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解.根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來.學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí).俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲.這個(gè)“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平.我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：a)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍.b)精讀教材.對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了.c)整理筆記.對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助.d)看參考書.增加知識的深度和廣度.提高應(yīng)考能力.e)單元復(fù)習(xí)的要求：a) 本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上.(三)總結(jié)高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年.在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì).雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在寫這份計(jì)劃書的