讀書為話題作文800字.doc

讀書為話題作文800字 篇一：讀書征文800字 會唱歌的鳶尾花 高二十一班蔡菁在你的胸前我已變成會唱歌的鳶尾花你呼吸的輕風(fēng)吹動我在一片丁當(dāng)響的月光下舒婷 盈取一抔書墨香在經(jīng)典的鉛字原野中我已化作一朵會唱歌的鳶尾花搖曳徜徉輕輕吟唱 初春的陽光微醺半倚窗畔躡手躡腳的跟隨沈從文老先生步入那煙雨朦朧的邊城如未及笈的少女未出閣“酬一笑但使千金慵覷”濕潤粗糙幾經(jīng)凹凼的青石板路古樸經(jīng)久卻無恙的碧溪岨陽光和煦情溫雨涼的的楊家碾坊那樸實淡然粗糲卻帶著小女兒般細膩的情感染著一絲絲悲劇色彩沉沉浮浮隨著翠翠、儺送、三三、宋家堡少爺?shù)拿\兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)沒有人有勇氣脫離這個帶著痛感的漩渦只能安靜的看翠翠的癡癡守望三三的默然悲傷那種讀完后悵然若失的感覺像什么我也不知道只想走進那個民國時代磨砂般的鳳凰古城帶著捉摸不透的淋漓淡然地看溪水涓涓連接整個時代 我在初春的麥田里守望輕輕吟唱那屬于沈老先生筆下田園詩般的旖旎風(fēng)光盛夏的鮮衣怒馬招招搖搖好像垂垂眼角就會掉下幾朵醉意正如同挪威的森林中如烈焰玫瑰肆意美麗的綠子一般帶著躍動的艷色正如書中所形容的那般“簡直就像迎著春天的晨光蹦跳到世界上來的一頭小鹿”和有些病態(tài)纖柔的初戀直子完全不同迷茫而無力的渡邊對于蒼白殘酷的青春游走于理智與情感的罅隙之間最后在玲子的幫助下掙脫束縛清楚的發(fā)現(xiàn)那抹世界上最美麗的風(fēng)景村上先生總是會在看似漫不經(jīng)心的筆跡下寫出幾個彼此糾纏露骨而殘酷的話題死生孤獨迷茫愛“死并非生的對立面而作為生的一部分永存” 或許像海德格爾的向死而生一樣鋒利、透徹 我在村上春樹筆下的夏風(fēng)中深情綻放像是作為鳶尾花在靜謐中的絕唱秋寂煙波江上使人愁洞庭春色翩若驚鴻卻留得一派“洞庭西望楚江分水盡南天不見云南湖秋水夜無煙耐可乘流直上天”洞庭如此三毛亦是如此在經(jīng)歷熱戀與摯愛死別的錐心之痛后她依然是大漠中最耀眼的那抹蒼月行走于大地上最桀驁不馴的烈馬她痛她悲她喜她樂如風(fēng)一般女子在世界上走了一遭留下一路的驚艷驚艷了歲月溫柔了她身后的時光她的萬水千山走遍像是靈魂重塑后的沉淀她又行了很多路行過很多橋看過很多的云也許還喝了很多酒想了很多事她從墨西哥開始步過中南美三毛的熱烈她的愛憎分明她的鮮明特色以及對故土的懷念就那樣娓娓道來那份懷念也許還帶著對荷西的念想帶著一絲漂泊的落寞區(qū)別于撒哈拉的故事中無所顧忌一腔熱血的三毛她有了一分藏在心底的滄桑 那個女子無論副面龐都是那個可以溫一壺月光下酒對著生活中一切事物動真情的真性情人我愿意永遠做她胸前的那朵會唱歌的鳶尾花在她筆下虔誠膜拜 雪是最純潔的是可以傾城的絕色也是可以泯滅一切的決絕我就那樣沉醉于川端康成的筆觸不知歸處那種美麗像是全世界就剩下了這一處風(fēng)景川端康成的雪國像是開辟了一個干凈純粹的世界悲傷哀婉的世界那個世界里有詩意、空靈、孤獨、衰老、死亡、細膩的感情和憂郁的生活島村與一藝妓和一少女的糾葛是那樣的哀艷那樣的悲歡離合甚至帶著斑駁的陳色三分悟性七分禪意在那種清冷寂靜、簡古淡樸的禪境中我慢慢品味以禪意的目光冷冷睥睨這個微塵組成的大地萬物如此更何況人呢我們都需要一場大雪 冷卻對紙醉金迷的炙熱追求需要一場大雪傾覆這個喧囂的世界靜靜聆聽心的聲音 在處處留白的雪冬若如陳奕迅歌中唱的：“當(dāng)赤道留住雪花”我們是不是會多幾分憂愁去細細品味粗糙的世界呢 我是一朵會唱歌的鳶尾花在經(jīng)典的鉛字原野上汲取營養(yǎng)品味書香誦讀經(jīng)典思考生活安然生長縱世間萬象迭生我依然會在經(jīng)典的世界里輕輕吟唱那屬于作者們的柔軟心靈和令人驚艷的才情 在你的胸前我已變成會唱歌的鳶尾花你呼吸的輕風(fēng)吹動我在一片丁當(dāng)響的月光下 篇二：以“讀書”為話題的作文 我與書對話 讀萬卷書行萬里路；書中自有顏如玉書上自有黃金屋我讀書既不為那“顏如玉”也不為那“黃金屋”只為了片刻的淡泊寧靜 常言道“讀史使人明智讀詩使人靈秀”縱覽上下五千年古有大禹“三過家門而不入”治水救災(zāi)；近有魯迅“棄醫(yī)從文”開拓祖國未來的光明；現(xiàn)有譚千秋“最美的姿勢”傳承中華美德翻閱唐詩三百首感受李白“長風(fēng)破浪會有時、直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎荆获雎牰牌选啊卑驳脧V夏千萬間大批天下寒士俱歡顏的期切呼盼；領(lǐng)悟龔自珍“落情不是紅情物化作春泥更護花”的奉獻精神讀一本好書猶如同一位高尚的人對話讀書讓我們體驗生活的樂趣；讀書讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；讀書讓我們感悟人生的真諦；讀書讓我們懂得做人的道理在書的海洋中我們盡情邀游；在書的天空中我們盡情飛翔；在樹的森林中我們盡情吸清露與曙光書就好比調(diào)味劑讓平淡無奇的生活充滿酸甜與苦辣讓我們嘗試人生之百態(tài)書之瑰寶但只是會用才能真正走向書中感受原味 在與書對話的同時也正提高著我們自身的品質(zhì)與素養(yǎng)其次我們要搞清楚這冊書的說明書只有那樣才能真正做到融江貫通才能真正走進書中尋找作者的喜怒哀樂；感受主人公的悲歡離合；贊嘆故事 的跌巖起伏當(dāng)我們與書的對話發(fā)生阻塞時我們要放下書休息片刻眺望遠方看看綠水青山看看藍天白云讓夢想帶著書馳騁讓理想飛揚；想想書中的啟迪品品書中的韻味也許就在這時書中的精華會被汲取我們的靈魂也會得以凈化 書的博大精深宏偉廣闊不僅僅是和它對話就能領(lǐng)略的更重要的是心靈上的溝通俗話說“活到老、學(xué)到老”不就是讓書貫穿整個人生 書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟讓書化作一直漂泊的小船載著我們滿腹的勤與苦駛向人生的彼岸！ 篇三：高二作文匯總(800字) 高二作文匯總（題目） 注：下面是高二全學(xué)年寫作內(nèi)容的匯總不包括高二上學(xué)期的讀書札記要求根據(jù)下列題目的序列整理好自己已完成的習(xí)作并保存至高三以便總復(fù)習(xí)使用 一按語 1?問渠那得清如許為有源頭活水來?朱熹觀書有感這句詩用以說明只有不斷地吸收知識或?qū)W習(xí)新的事物或接納新的東西等才能獲得生存才能有進步才能有發(fā)展（可指個人、集體、國家、民族等）人不斷學(xué)習(xí)猶如活水源源而來心底的明鏡也就打開了想想看人的發(fā)展與水的清澈其原理是一致的啊 2韓愈在進學(xué)解中說：?業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨?意思是說學(xué)業(yè)的精進在于勤勉學(xué)業(yè)的精深在于勤奮刻苦學(xué)業(yè)的荒廢在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮敗毀在于因循茍且 3?山不厭高水不厭深?是曹操短歌行中的名句詩句的意思是說山永遠不滿足其高水永遠不滿足其深用以比喻招納賢才多多益善這兩句詩也可以說明：人對事業(yè)的追求是無止境的人不應(yīng)該滿足已取得的成績、成就 4?橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中?蘇軾無題詩意思是說不認識廬山的面目只是因為人正在這座山里面用以說明當(dāng)事人往往不能客觀地看清全局或說明答案是豐富多彩的不同的角度去看會有不同的結(jié)果、答案 5尺有所短寸有所長；物有所不足,智有所不明戰(zhàn)國楚屈原卜居 解釋：尺雖比寸長但和更長的東西相比就顯得短寸雖比尺短但和更短的東西相比就顯得長；事物總有它的不足之處智者也總有不明智的地方人或事物各有長處和短處不應(yīng)求全責(zé)備而應(yīng)揚長避短 6工欲善其事必先利其器論語衛(wèi)靈公 解釋：工匠要想做好自己的工作必須事先磨快工具由此可知一個人要勝任工作必須首先學(xué)好本領(lǐng)今日讀好書來日才能大展鴻圖 7良藥苦口利于病忠言逆耳利于行(家經(jīng)) 8紙上得來終覺淺絕知此事要躬行（陸游冬夜讀書示 子） 書本上得來的知識總是讓人感到膚淺真正要懂得或深刻 認識還得親自實踐 9業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨（韓愈進學(xué)解） 學(xué)業(yè)由勤勉而精進由嬉鬧而荒廢；德行由思慮而成就 10塞翁失馬安知非福（淮南子） 比喻人的禍?？梢赞D(zhuǎn)化壞事可能變成好事 二話題作文 詞語類話題：（名詞、動詞、形容詞） 閱讀下面材料按要求作文 樹有根有根才枝繁葉茂蔥郁參天；花有根有根才經(jīng)冬歷夏年 年花落花開有人說親人的呵護關(guān)愛師長的培養(yǎng)教育是我成長的?根?；有人說家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)都留下了我美好的是我情感的?根?；還有人說追求、奮斗、學(xué)習(xí)、合作、尊重、誠實、謙虛是我安身立命的?根? ?根?的含義太豐富了今天是明天的?根?真誠是交友的?根?執(zhí)著是事業(yè)的?根?祖國是游子的根母語是民族的?根?請你以?根?為話題寫一篇作文 要求：立意自定文體自選題目自擬不少于700字 不得抄襲 2下面文字是詞典對?風(fēng)?字的相關(guān)解釋閱讀后按要求作文風(fēng)跟大地大致平行的空氣流動是由于氣壓分布不平均而產(chǎn)生的是天氣變化的重要因素之一通常根據(jù)鋒利的大小從零到十二共分為十三級風(fēng)氣風(fēng)俗景象風(fēng)景風(fēng)光；態(tài)度作風(fēng)風(fēng)度；風(fēng)聲消息；傳說的風(fēng)言風(fēng)語等 請根據(jù)上面文字的內(nèi)容展開思索并以?風(fēng)?為話題寫一篇文章 要求：立意自定文體自選題目自擬不少于800字 不得抄襲 3閱讀下面材料按要求作文 ?臉?是大家熟悉的字眼其內(nèi)涵是豐富的平時我們常會想起 與?臉?有關(guān)的情景思考與?臉?相關(guān)的問題 請以?臉?為話題寫一篇文章 要求：所寫內(nèi)容：必須在話題范圍之內(nèi)立意