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中班語言教案珍惜時間 時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。下面是的關于中班語言教案珍惜時間，歡迎閱讀參考。 【中班語言教案珍惜時間】 活動目標： 了解時間的共時性、流動性、不可逆等特征，培養(yǎng)小朋友的時間觀念，懂得珍惜時間。 活動準備： 表示時間特點的圖片若干幅。 活動過程： 1請小朋友想個辦法把時間留住，引導小朋友討論，激發(fā)其學習興趣。 2講述故事(附圖)，理解時間的流動性。 (1)講述故事。 (2)提問：太陽真的是大公雞唱出來的嗎? 小結：時間是按一定規(guī)律向前走的，不因人的意志而轉移，永不會停止。 3遲到的小熊。 (1)設置情景：小動物們?nèi)ゴ河?，小熊睡過了頭，小動物們出發(fā)了。小熊非常著急，就對地球說：“請你讓時間倒回去吧！” (2)時間真的能倒回去嗎? 鐘表上的指針可倒拔。 日歷可以翻回去。 時間會隨指針和日歷倒回去嗎？ 小結：時間是不可逆轉的。 4快樂童年： (1)幼兒園里真快樂，小華說：“我不要長大，我要永遠留在這里?！?(2)小華真的不再長大了嗎? (3)小結：時間是延續(xù)的，永不停止，人的年齡便會隨之而增加，小孩慢慢會長大。 5智力問答： (1)小明和小剛打乒兵球，小明打了10分鐘，小剛打了幾分鐘?它們一共打了幾分鐘？ (2)小朋友討論，小結：他們用的時間一樣多，共用的時間也是10分鐘。 活動延伸： 在生括中繼續(xù)注意引導小朋友去感知時間的特點，借助生活實例去理解時間特點。 評量： 能夠初步了解時間的流動性、延續(xù)性、不可逆、共時性等特點。 分析： 因時間缺乏直觀性，小朋友容易對一些表面現(xiàn)象產(chǎn)生誤解。老師要借助一些生活實例，幫小朋友

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