湖北省隨州市九年級生物10月月考試題.doc

20122013學(xué)年度上學(xué)期九年級十月月考試卷生 物 試 題一、選擇題（每小題均只有一個選項最符合題意，每小題2分，共計20分。）1圖1是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是a過程表示細(xì)胞生長 b過程表示細(xì)胞分裂c過程表示細(xì)胞分化 d過程表示細(xì)胞癌變2在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色小顆粒，下列哪項可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù) a.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) b.呈球形 c.呈綠色 d.體積微小3細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。有關(guān)圖3所示細(xì)胞的敘述，正確的是a這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖b結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞c結(jié)構(gòu)是進(jìn)行光合作用的場所d結(jié)構(gòu)是dna，是遺傳信息庫4下列現(xiàn)象中，屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是a.大樹底下好乘涼 b.地衣加速了巖石的風(fēng)化c.沙漠中仙人掌的葉特化成刺 d.蚯蚓的活動使土壤更加疏松5在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是a.農(nóng)民 b.玉米 c.土壤 d.耕牛6下列能正確表達(dá)動物細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是 a圖 b圖 c 圖 d 圖7依據(jù)右圖，下列說法錯誤的是 a圖示、分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞 結(jié)構(gòu)示意圖b與的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等 c圖也是一個細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核 d圖示生物營寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)8說苑正諫中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；”雖然這是用以比喻社會現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系，可用下列哪條食物鏈來表示 a.蟬螳螂黃雀 b.露水蟬螳螂黃雀 c.樹蟬螳螂黃雀 d.黃雀螳螂蟬9在“藻類草食魚肉食魚鯊魚”食物鏈中，如果水質(zhì)被有毒物質(zhì)汞污染，那么體內(nèi)汞含量最多的生物是 a.藻類 b.草食魚 c.肉食魚 d.鯊魚10右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是a.甲乙丙丁 b.丙丁甲乙c.丙丁乙甲 d.丁丙乙甲題號12345678910答案生物答題紙七、讀圖和填空題（每空1分，共10分）11（5分）玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答： （1）a細(xì)胞經(jīng)過a過程形成blb4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為_。 （2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測，b3屬于_組織，此組織的作用是_。 （3）若c表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于_；若a表示玉米受精卵細(xì)胞，則a發(fā)育成玉米種子的_。12（5分）下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 。（2）如果向該池塘中投放一些肉食性的大黑魚，則池塘中小魚的數(shù)量將會減少，但一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于相對平衡的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。（3）在這一池塘生態(tài)系統(tǒng)中，屬于甲殼動物的是 ，屬于藻類植物的是 。該池塘生態(tài)系統(tǒng)中還有一類生物成分（如細(xì)菌和真菌）沒有標(biāo)出，這類生物成分在自然界中的作用是 。生物答案選擇題題號12345678910答案dadcbcdcdc讀圖和填空題 11、 (1)細(xì)胞分化 （2）分生組織 具有很強的分裂增生能力