浙江省紹興縣七年級語文上冊《第三單元》單元綜合測試題 蘇教版.doc

浙江省紹興縣七年級語文上冊第三單元單元綜合測試題 蘇教版一 、積累與運用。（33分）1、請將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內，標點要占格。（5分）喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 2、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日rng rng（融融），秋波dndn（澹澹）；而夏呢，總是浸在苦s(澀)的汗水里。有閑情逸zh(致)的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。3、根據(jù)課文填空。（12分）“ 吹成不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果 。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。觀滄海中表現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。天凈沙秋思的主旨句是夕陽西下， 斷腸人在天涯?！班l(xiāng)土情結”是中華民族特有的文化現(xiàn)象，請寫出體現(xiàn)游子思戀故土、思念家鄉(xiāng)的兩句古詩詞（例：“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。4、仿照示例，寫一個句子。(4分)人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。示例：人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。5、綜合性學習。（8分）歲歲重陽，今又重陽，話說“每逢佳節(jié)倍思親”，弘揚中華民族尊老之美德，乃是我們每個華夏兒女的責任，作為實中的學生更當做行為之典范，美德之傳人。在重陽節(jié)到來之際，為了弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，貫徹十七大“老有所養(yǎng)”的精神，培養(yǎng)同學們尊敬老人的優(yōu)良品德，如果學校準備開展“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的校園活動，同學們就應積極地參與到活動之中。請聯(lián)系實際，發(fā)散思維，完成下面兩題。（1）如果你是校學生會的宣傳干事，為搞好這次活動，需要你寫一則宣傳這次活動的標語，你會怎么寫呢？（運用一種修辭手法，要求字數(shù)在10個以上20字以下。（4分）答案示例：金秋送溫情 敬老暖人心 關愛老人幸福 構建和諧社會 （2）這次活動，希望每位同學回家后做一件對長輩表示敬意的有意義的事情，那么，尊敬老人的你會做件什么事情呢？并請你寫出這樣做的具體原因。（4分）事情： 原因： 答案要求：所做事情要有意義，且理由充分，有新意，蘊涵豐富而真誠的情感更佳。（寫出做什么事得2分，原因得2分）二、閱讀與寫作。（67分）（一）次北固山下（15分） 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。9、 詩題中的“次”是什么意思？（3分） 停泊10、“潮平兩岸闊，風正一帆懸”中哪幾個字用得好，可以成為煉字的典范？請找出并品味其妙處。（6分）平 闊 正 懸 潮平兩岸才顯寬闊，風正帆才有懸空的態(tài)勢11、這首詩表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩能表達這種情感？請寫下來。（6分）滯留異地的思鄉(xiāng)之情 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊（二）鷸蚌相爭（15分）蚌方出曝，而鷸啄其肉。蚌合而鉗其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。”兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。12、解釋文中的下列字詞。（8分）方（正，剛剛） 曝（曬） 雨（下雨） 謂（對說，告訴）13、翻譯畫線句子。（3分）鷸和蚌誰也不肯讓誰。結果都被漁夫毫不費力地抓住了。 14、 從這個故事中你受到了什么啟發(fā)呢？（4分）懂得“互不相讓,只能讓別人得利”的道理附：（譯文）河蚌剛剛爬上河灘張開殼兒曬太陽，一只鷸鳥撲過來啄它的肉。蚌靈敏地合擾自己堅硬的殼，把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊夾住。鷸對蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會曬死?！卑鲆矊栒f：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死餓死！”河蚌剛剛爬上河灘張開殼兒曬太陽，一只鷸鳥撲過來啄它的肉。蚌靈敏地合擾自己堅硬的殼，把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊夾住。鷸對蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會曬死。”蚌也對鷸說：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死餓死！”鷸和蚌誰也不肯讓誰。結果都被漁夫毫不費力地抓住了。（二） 別踩疼了雪（37分）我和女兒在焦急的等待一場雪的降臨。雪，只是女兒在童話和夢境里飄過，我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉(xiāng)來，就上要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。帶女兒來北方，就是為了讓她看雪，因為我無法為她描繪雪的樣子，而她又是那么渴望見到它。雪開始霧星的飄起來，我和女兒激動的手舞足蹈!它多美??！輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。女兒伸開手掌，但她馬上發(fā)現(xiàn)，我們的手掌可以接住雪花，但是雪花無法承受我們的愛意，在手掌心里只亭亭玉立那么一會，轉眼就消失的無影無蹤了。女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著的積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼的捧著雪花，她說要把它帶回去，在媽媽的墳前堆一個大大的雪人。 女兒的話深深觸動了我，原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花送到南方去，我總是提醒自己：孩子的心靈是純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心，小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。 女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己為出生的孩子的信，她說，即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然會在孩子身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光；夏天，她就是那大樹底下的陰涼；秋天她就會變成一朵朵云彩；冬天的時候她就會變成雪花（11）每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽她離開這個世界了，但她還愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒離開過我們。女兒記住了我的話：在春天，總是太陽一露頭就醒了，她說媽媽在換她起床呢；在夏天，她總是習慣把書桌搬到大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望著窗外的云，我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。（12）可是冬天。她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。這就是她要來北方看雪的原因?。。?3）雪花在天空舞蹈！天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。夜晚再黑，也壓不過雪的白。（14）第二天清晨，女兒輕輕的推開門，小心翼翼的地踩出了一行小腳印，她對我說：“爸爸,順著我的腳印走,別踩疼了雪?！保?5）那一刻我看到全世界都是潔白的，包括人類的心靈。6、閱讀全文，說出女兒要來北方看雪的原因。（4分）在女兒心中，雪花是媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯(lián)系，以此懷念媽媽。（意合即可）7、品味語言(13分)(1)揣摩下面句中加點的詞，說說它的表達效果。(8分) 孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。運用擬人，生動形象的體現(xiàn)了父親對女兒的夢想的愛護，對女兒的愛 爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。用擬人的手法賦予雪以生命，表達出女兒對母親的愛，展示出女兒純潔的心靈(2)第（13）段劃線的句子，有什么深刻含義?（5分） 夜晚再黑，也壓不過雪的白。（2）指孩子們無論多么不幸，無論遇到多少挫折和困難，但是孩子們的內心是純潔的，他們總會樂觀的去迎接黑暗。8、文中第段有媽媽寫給女兒的一封信。在“512汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個月大的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如