部編人教版（統(tǒng)編教材）小學(xué)語文六年級下冊第1單元《語文園地一》第1課時PPT課件 (2).pptx

語文園地一 第1課時 統(tǒng)編教材小學(xué)語文六年級下冊課件 1 了解文章詳略得當(dāng)?shù)膶懛?重點 2 知道一些習(xí)俗的寓意 重點 3 能夠運用相關(guān)詞語仿寫句子 培養(yǎng)善于思考的習(xí)慣 難點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 交流平臺 讀文章 常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫得很詳細 有些內(nèi)容很簡略 大家想一想 為什么要這樣寫 交流平臺 北京的春節(jié) 北京的春節(jié) 重點寫了臘八 臘月二十三 除夕 正月初一 正月十五這幾天 其他的日子則一筆帶過 即使重點寫臘八 初一那幾天 也不是鋪開寫 而是突出寫最具特色的一兩個民俗活動 給人印象頗深 交流平臺 為什么要這樣寫呢 交流平臺 北京的春節(jié) 講的是北京地區(qū)過春節(jié)的獨特習(xí)俗 而能表現(xiàn)出北京獨特習(xí)俗的 莫過于這幾天了 這幾天可以說是老北京人過春節(jié)的小高潮 所以要詳寫 其他的日子大體相似 就沒有必要一一詳細描述了 交流平臺 交流平臺 因此 文章主要寫什么 次要寫什么 是根據(jù)作者想要重點表達的意思決定的 交流平臺 讀文章的時候 分清文章的主次 就能領(lǐng)會作者要表達的主要意思 寫作的時候 先想好要表達哪些主要內(nèi)容 寫得具體詳細一點 次要內(nèi)容則簡略一點 詳略安排得當(dāng) 中心突出 表達才清楚 詞句段運用 你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎 1 過年的時候吃年糕 寓意萬事如意年年高2 過年的時候吃魚 寓意年年有余3 建筑上雕刻蝙蝠 寓意福從天降 詞句段運用 你還知道哪些寓意吉祥的習(xí)俗 詞句段運用 立春在元月一日至元月十五之間 這是古代傳統(tǒng)的祭農(nóng)節(jié)日 這個節(jié)日其實才是真正的迎春 立春祭農(nóng) 寓意明年風(fēng)調(diào)雨順 五谷豐登 民間還有立春給小孩佩戴 春雞 的習(xí)俗 寓意豐衣足食 茁壯成長 吉祥如意 立春祭農(nóng) 詞句段運用 古時候人們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗的恐懼感 會在正月十五的那天點亮燈籠 有驅(qū)魔降福 祈許光明之意 所以元宵節(jié)的燈又稱 祈福燈 或 平安燈 在閩南語中 燈 與 丁 發(fā)音相近 燈籠也用來求子添丁 求取功名 求得避邪平安 元宵點燈 詞句段運用 農(nóng)歷五月五日是一年一度的端午盛會 非常熱鬧 通常民間都會自發(fā)組織龍舟比賽 吃粽子 喝雄黃酒 掛艾草于門庭 龍舟競渡 是在戰(zhàn)國時代就已有的習(xí)俗 關(guān)于賽龍舟的傳說有很多種 但圖個好彩頭 努力向上的寓意一直沒有改變 端午賽龍舟 詞句段運用 中秋節(jié)自古便有祭月 賞月 拜月 吃月餅 賞桂花 飲桂花酒 等習(xí)俗 流傳至今 經(jīng)久不息 中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓 為寄托思念故鄉(xiāng) 思念親人之情 祈盼豐收 幸福 是豐富多彩 彌足珍貴的文化遺產(chǎn) 中秋賞月 詞句段運用 重陽節(jié)有登高的習(xí)俗 金秋九月 天高氣爽 這個季節(jié)登高遠望可達到心曠神怡 健身祛病的目的 和登高相聯(lián)系的是吃重陽糕的風(fēng)俗 高 和 糕 諧音 作為節(jié)日食品 最早是慶祝秋糧豐收 喜嘗新糧的用意 后來民間才有了登高吃糕 取步步高的吉祥之意 重陽登高 詞句段運用 我國古代的天子國君在臘八節(jié)要進行臘祭 祭祀八谷星神 慶賀豐收 祈求來年風(fēng)調(diào)雨順 民間則要祭祀天地 祖先 神靈 感恩這一年來的恩澤庇佑 并祈求來年繼續(xù)施恩 臘八粥 又稱 福壽粥 有增福增壽之意 臘八煮粥 詞句段運用 讀下面的句子 注意畫線部分 說說你發(fā)現(xiàn)了什么 1 有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來 各形各色 有的一律是玻璃的 有的清一色是牛角的 有的都是紗燈 有的通通彩繪全部 紅樓夢 或 水滸傳 故事 詞句段運用 讀下面的句子 注意畫線部分 說說你發(fā)現(xiàn)了什么 2 全校運動會上