（新課標(biāo)通用）高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 知能演練高分跨欄 選修5第二節(jié).doc

2014屆高考一輪化學(xué)復(fù)習(xí)備考之知能演練高分跨欄（新課標(biāo)通用）：選修5第二節(jié)1下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是()a乙炔的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：chb次氯酸的電子式：ch、d、t表示同一種核素dch4分子的球棍模型：解析：選d。a項(xiàng)是乙炔的最簡(jiǎn)式；b項(xiàng)氫原子通過(guò)氧原子與氯原子結(jié)合，應(yīng)為；c項(xiàng)為同一種元素。2有機(jī)物ch3ch=chcl不能發(fā)生的反應(yīng)有()取代反應(yīng)加成反應(yīng)消去反應(yīng)使溴水褪色使kmno4酸性溶液褪色與agno3溶液生成白色沉淀聚合反應(yīng)abc d解析：選c。分子中的氯原子和甲基上的氫原子可以發(fā)生取代反應(yīng)，含碳碳雙鍵則能發(fā)生加成反應(yīng)和聚合反應(yīng)，能使溴水和kmno4酸性溶液褪色，連有氯原子的碳原子相鄰碳原子上有氫原子，故能發(fā)生消去反應(yīng)，但不能與agno3溶液反應(yīng)。3下列反應(yīng)的產(chǎn)物中，有的有同分異構(gòu)體，有的沒(méi)有同分異構(gòu)體，其中一定不存在同分異構(gòu)體的反應(yīng)是()a甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)b丙烯與水在催化劑的作用下發(fā)生加成反應(yīng)c異戊二烯ch2=c (ch3)ch=ch2與等物質(zhì)的量的br2發(fā)生加成反應(yīng)d2氯丁烷(ch3ch2chclch3)與naoh乙醇溶液共熱解析：選a。a項(xiàng)，甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的四種有機(jī)產(chǎn)物均只有一種結(jié)構(gòu)；b項(xiàng)，丙烯與水加成反應(yīng)的產(chǎn)物可以是1丙醇或2丙醇兩種同分異構(gòu)體；c項(xiàng)，異戊二烯與br2可以發(fā)生1,2加成得兩種產(chǎn)物，也可以發(fā)生1,4加成，共有三種同分異構(gòu)體；d項(xiàng)，2氯丁烷消去反應(yīng)的產(chǎn)物可以是1丁烯，也可以是2丁烯。4如圖表示4溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個(gè)不同反應(yīng)。其中，產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是()a bc d解析：選b。反應(yīng)產(chǎn)物中有cooh和br，反應(yīng)產(chǎn)物中含oh和，反應(yīng)產(chǎn)物只含，反應(yīng)產(chǎn)物中只含br。5(2013景德鎮(zhèn)高三模擬)要檢驗(yàn)?zāi)充逡彝橹械匿逶?，正確的實(shí)驗(yàn)方法是()a加入氯水振蕩，觀察水層是否有棕紅色溴出現(xiàn)b滴入硝酸銀溶液，再加入稀硝酸呈酸性，觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成c加入naoh溶液共熱，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入硝酸銀溶液，觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成d加入naoh溶液共熱，冷卻后加入硝酸銀溶液，觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成解析：選c。要檢驗(yàn)樣品是否含有溴元素，應(yīng)將樣品中的溴原子轉(zhuǎn)化為br，將溶液酸化，防止oh干擾，再通過(guò)br的特征反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)溴元素的存在。6(2013湖北八校聯(lián)考)兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體，完全燃燒后得到co2和h2o的物質(zhì)的量隨著混合烴物質(zhì)的量的變化如圖所示，則下列對(duì)混合烴的判斷正確的是()可能有c2h4一定有ch4一定有c3h8一定沒(méi)有c2h6可能有c2h6可能有c2h2a bc d解析：選b。由圖示可知，混合烴為1 mol時(shí)，產(chǎn)生co2 1.6 mol，h2o 2 mol，則烴的平均組成為c1.6h4。因分子中碳原子數(shù)少于1.6的烴只有ch4，則一定含有ch4，且另一種烴分子中氫原子數(shù)必定為4。故正確。7(2013成都七中高三模擬)已知1,2二氯乙烷常溫下為無(wú)色液體，沸點(diǎn)83.5 ，密度1.23 g/ml，難溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑。乙醇的沸點(diǎn)為78.5 。某化學(xué)課外活動(dòng)小組為探究1,2二氯乙烷的消去反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)為了檢查整套裝置的氣密性，某同學(xué)將導(dǎo)氣管末端插入盛水的燒杯中，用雙手捂著裝置a中大試管，但幾乎不能說(shuō)明裝置是否密閉。請(qǐng)回答如何檢查裝置氣密性_。(2)向裝置a中大試管里先加入1,2二氯乙烷和naoh的乙醇溶液，再加入_，目的是_，并向裝置c中試管里加入適量稀溴水。(3)為了使反應(yīng)在75 左右進(jìn)行，常用的方法是_。(4)與裝置a中大試管相連接的長(zhǎng)玻璃管的作用是_，裝置b的作用是_。(5)證明1,2二氯乙烷已發(fā)生消去反應(yīng)的現(xiàn)象是_，裝置a、c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為裝置a _，裝置c _。解析：(1)由于裝置比較多，可選取酒精燈提供熱源對(duì)a加熱，并將導(dǎo)管末端插入水中，依據(jù)最終能否觀察到一段穩(wěn)定的水柱判斷裝置氣密性。(2)為了防止暴沸，應(yīng)向a裝置中加入少許碎瓷片。(3)為了便于控制溫度，提供穩(wěn)定熱源，100 及以下溫度常選水浴加熱法。(4)為了提高原料的利用率，減少1,2二氯乙烷、乙醇等的揮發(fā)，長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管起到冷凝、回流的作用；產(chǎn)生的氣體與c中溴水反應(yīng)或溶于溴水使導(dǎo)管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，可能會(huì)發(fā)生倒吸現(xiàn)象，選擇b加以防護(hù)。(5)ch2clch2cl發(fā)生消去反應(yīng)可能生成ch2=chcl或或二者混合物均能與溴水反應(yīng)使其褪色。據(jù)此判斷消去反應(yīng)的發(fā)生。答案：(1)將導(dǎo)氣管末端插入盛水的燒杯中，用酒精燈加熱裝置a中大試管，若導(dǎo)氣管末端有氣泡出現(xiàn)，且移開(kāi)酒精燈一會(huì)兒導(dǎo)氣管口出現(xiàn)一段穩(wěn)定水柱，則證明不漏氣(其他合理加熱方式均可)(2)碎瓷片防止暴沸(3)將裝置a中大試管放在75 左右的水浴中加熱(4)冷凝、回流防止倒吸(5)溴水褪色ch2clch2clnaohch2=chclnaclh2o(或ch2clch2cl2naohchch2nacl2h2o)8已知：，a、b、c、d、e有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中a、b分別是化學(xué)式為c3h7cl的兩種同分異構(gòu)體。根據(jù)上圖中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，填寫(xiě)下列空白：(1)a、b、c、d、e的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為a_，b._，c._，d._，e._。(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：ae：_。bd：_。ce：_。解析：c3h7cl的兩種同分異構(gòu)體分別為ch3ch2ch2cl和，由圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知e為丙烯(ch3ch=ch2)。根據(jù)題目信息可知b為，即a為ch3ch2ch2cl進(jìn)一步推知c為ch3ch2ch2oh，d為。9烷烴a只可能有三種一氯取代物b、c和d，c的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，b和d分別與強(qiáng)堿的醇溶液共熱，都只能得到有機(jī)化合物e。以上反應(yīng)及b的進(jìn)一步反應(yīng)如下所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)a的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_。(2)h的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_。(3)b轉(zhuǎn)化為f的反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型名稱(chēng))。(4)b轉(zhuǎn)化為e的反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型名稱(chēng))。(5)寫(xiě)出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：bf：_。fg：_。de：_。解析：解答本題時(shí)注意以下兩點(diǎn)：(1)連羥基的碳原子上有23個(gè)氫原子的醇才能被氧化為醛，進(jìn)一步被銀氨溶液氧化為羧酸；(2)由反應(yīng)條件判斷反應(yīng)類(lèi)型。答案：(1)(ch3)3cch2ch3(2)(ch3)3cch