綜合實習(xí)心得.doc

綜合實習(xí)心得2012年7月14、15日，我們園林景觀設(shè)計專業(yè)進行了兩天的植物類的綜合實習(xí)。整個實習(xí)過程中，自己收貨還真不少。 第一天我們上午去了成都植物園，園內(nèi)現(xiàn)保存植物2千余種，其中有國家一、二、三級保護植物銀杉、珙桐、金錢等100多種，承擔(dān)植物遷地保護、引種馴化和選育、城市園林植物的栽培、繁育、園林植物有害生物預(yù)警等任務(wù)，功能涵蓋科研科普、引種馴化和旅游服務(wù)。成都市植物園已建成為集科研科普、旅游休閑服務(wù)于一體的綜合性植物園。建有多個植物專類園：芙蓉園、櫻花園、茶花園、臘梅園、木蘭園、海棠園、松柏園、梨花園、桂花園、梅園、喜樹林以及歐式疏林大草坪等。園內(nèi)樹木參天，濃蔭蔽日，百花爭艷，百鳥翔集，湖池清澈，曲徑通幽，空氣清新，環(huán)境雅致。春風(fēng)吹過，林濤聲猶響在耳際，飛鳥掠過，天籟之聲宛轉(zhuǎn)和鳴；草地上，孩子們在打滾嬉戲、放風(fēng)箏，燦爛的笑容猶如盛開的花朵。在參觀植物園的過程中，雖然很累，但是看到各種各樣的樹種，真的是大開眼界了，自己懂的了更多的植物種類，學(xué)到更多的知識。當天下午我們來到了三圣鄉(xiāng)，據(jù)了解三圣花鄉(xiāng)先后打造了 “花鄉(xiāng)農(nóng)居”、“幸福梅林”、“江家菜地”、“荷塘月色”、“東籬菊園”五個主題景點。當時真想在這里好好旅游下的，但是又想到自己是來實習(xí)，來學(xué)習(xí)的，所以就打消了這個念頭，還是以后有空來吧。下車后，我們來到了成都市三圣鄉(xiāng)傳化園林，主要學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的培育方法。從種子的培養(yǎng)，到發(fā)芽，到發(fā)展成成熟植株的過程。需要投入很大的資金，人力，物力等。培養(yǎng)技術(shù)很重要，要保證整個生長過程中的溫度、濕度、通風(fēng)情況、光照等都要控制在適合它們生長的范圍內(nèi)。參觀完了成都市三圣鄉(xiāng)傳化園林，我們來到了三圣鄉(xiāng)的花卉市場，一進入市場就讓我大開眼界，那里市場真是大啊，看到各種各樣，豐富多彩的花草，真是有點動心了，想買點回去觀賞的沖動。我們分組調(diào)查了鮮切花的種類和室內(nèi)盆栽花卉種類價格，又讓我長了見識，有了解道很多關(guān)于花卉種類，盆栽技巧，價格與銷售情況。 第一天實習(xí)就這樣結(jié)束了，雖然很累，腳都軟了，但是收貨卻很多。在第二天，上午我們主要參觀了溫江附近的一些苗圃。我們在老師的帶領(lǐng)下去到了成都市溫江區(qū)的卉森園林公司，在卉森園林，里面的工作人員和兩位老師為我們詳細講解了大型園林樹木的栽培管理；園內(nèi)基本上是種植的大樹，都是移栽到這里的，銀杏和羅漢松很大片都是，還有很多紫薇、桑樹、皂角樹、香樟等等，都是規(guī)模很大的。聽老師講解它們的栽種方式方法，受益匪淺啊。參觀了卉森園林又來到溫江三邑園林，在參觀游覽的同時，江明艷老師和現(xiàn)場的工作人員來給我介紹了川派盆景種類和制作流程以及方法；最大的體會就是要想樹有價值，就得讓樹形好看并創(chuàng)造一定的意境，這樣樹不僅好看，而且也有了更深層次的價值。樹型的培養(yǎng)，不是一兩個月就能成形的，需要幾年的時間才能得到想要的樹型；所以投入的人力都比較大。當天中午吃過飯后，我們又乘車來到了郫縣的森禾園林公司，在學(xué)習(xí)過程中，兩位老師給我們講解了彩葉植物的種類和生產(chǎn)流程；之后又在老師的帶領(lǐng)下來到了郫縣苗夫公司，老師給我們講解了大型盆景的生產(chǎn)流程、管理與銷售。里面主要是大葉黃楊的樹型的培養(yǎng)，很有特色的是做成云片形，看起來很美觀，價格昂貴；還有很多的羅漢松、臘梅、小葉女貞等也是主要做樹型的。這些所有生產(chǎn)目的都是來自市場的需求，來自商業(yè)利益的獲取，其實這就是商業(yè)的一種運行模式，最終目的是滿足市場。參觀完了這里，我們的綜合實習(xí)就到了尾聲，開車返校，圓滿結(jié)束。這次參與實習(xí)，我真正都打開了眼界，說實話，我好多東西都第一次見到，之前只是在書本上看過，聽老師說過罷了。這次不僅僅是對于自己專業(yè)的實際檢驗和實地應(yīng)用，使得書本的知識真正轉(zhuǎn)化為自己的能力，真正的活學(xué)活用，而且可以根據(jù)工作內(nèi)容和工作的情況對所學(xué)的知識進行檢驗，實現(xiàn)知識的不斷更新。同時實習(xí)也是檢驗自己的興趣愛好，對自己所選擇的專業(yè)和將來的職業(yè)進行重新審視，為自己將來的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調(diào)整好職業(yè)發(fā)展道路，實現(xiàn)自己從校園到社會的無縫銜接。此外，非常重要的是，參與實習(xí)，讓大學(xué)生腳踏實地的參與到工作中來，解決現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸責(zé)任的毛病，職場的磨練，會讓人更加的成熟和有責(zé)任心，更能為以后的工作提供扎實的基礎(chǔ)。整個實習(xí)的過程中，有的同學(xué)和認真的聽老師講解知識，并認真地記筆記；但是有的同學(xué)卻是在混時間，看稀奇。相比這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度，我們就很清楚的知道前者是學(xué)到知識了的，值得表揚。實習(xí)態(tài)度決定了實習(xí)的水平與質(zhì)量，實習(xí)態(tài)度決定了實習(xí)的水平與質(zhì)量。我們在實習(xí)中應(yīng)時不時得進行思想教育，強調(diào)實習(xí)的重要性，明確實習(xí)的目的與要求；堅持以職業(yè)道德教育為重點，培養(yǎng)實習(xí)生樹立正確的勞動意識、生產(chǎn)安全意識、產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量意識，自覺提高職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高崗位實踐技能。把思想教育做到問題發(fā)生之前，把思想教育做在矛盾形成之前。不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習(xí)提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。如果我們能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，采用有針對性的快捷的思想教育，求真務(wù)實地解決學(xué)生的切身利益問題，把思想隱患解決在萌芽階段、遏止在蔓延之前，把問題逐個消化在隱微之中，就會在很大程度上避免矛盾的激化，不至于陷入那種水來土淹、兵來將擋、頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的被動忙亂之中。以矛盾的源頭來消化分解矛盾，把產(chǎn)生的矛盾加以解決，那么，我們的思想教育工作就會收到事半功倍的效果。所以以后要不斷提高自己的思想境界才行。 當今，我們對這個飛速發(fā)展的社會了解得少之又少，面對現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力，我們或多或少的在自己的心中已經(jīng)有了那么一點苗頭了吧。不管前方的路有多困難，我們都要看到它的兩面性，勇于去面對去挑戰(zhàn)。我們學(xué)園林做園林不僅要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，以后的每一天我們還得繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，結(jié)合天時地利人和，制造美、創(chuàng)造美、完善美。只有這樣我們才能更深一層次的提高自我，提高我們的工作能力，提高園林領(lǐng)域的文化程度，