畢業(yè)了話題作文八篇.doc

畢業(yè)了話題作文八篇 畢業(yè)了熟悉的校園、熟悉的教室、熟悉的老師真的就這樣離開了.下面是關于畢業(yè)了話題作文八篇的內(nèi)容歡迎閱讀！ 下一個月就要告別美麗的校園告別朝夕相處的老師和同學心中就涌起了深深的眷念之情原來天下沒有不散的宴席就是這樣的感覺 6年的光陰一下子就過去了我好想讓時間停止停止在無憂無慮的小學時光回顧6年的歷程我們學到了不少的知識懂得了怎樣做人也感受到了老師的良苦用心 我好想把6年的學習生活記錄下來每天清晨我們帶著好心情跨進了學校的大門接著我們會拿起嶄新的語文書發(fā)出清脆又宏亮的讀書聲你看我們早操的音樂響起了我們排著隊進入操場那整齊的腳步聲多像一支優(yōu)美的歌曲！上課鈴響了我們快速做好課前準備安靜地等待老師的出現(xiàn) 在課堂上我們都活躍了起來爭先恐后地發(fā)言我們專心地聽著生怕聽錯了一個字就像一棵棵幼苗盡情吸收甘甜的乳汁 再見了母校等我們十年后再來相聚！再來看望我們和藹可親的老師并道一聲：母校萬歲！謝謝你6年的栽培我們沒有辜負您的希望！ 我就要畢業(yè)了再見了母校再見了老師再見了同學！ 天空陰沉沉的可能是老天再作怪 九月初中的大門就要向我們張開了我舍不得我的同學和老師 以前我總認為友情像秋日的一陣涼風感受的第一下是很舒服但久了就會冷所以從不珍惜但到了六年級我覺得這種風還是蠻有韻味的多感受一次也就會多有一點韻味這種韻味純純的柔柔的只要你不去有意的破壞你將會能保存一輩子 而在老師那邊我小時候是很調(diào)皮的經(jīng)常被打老師也拿我沒轍現(xiàn)在想想每次被老師打完手為了顧及面子總是會對同桌勉強笑笑然后連拿筆都嚇得直抖但要不是老師我可能到現(xiàn)在還是個懵懂無知的小娃娃我覺得老師楊武一直說他什么這好那好的我很不服但是老師也不是一點功勞都沒是他們教會我ABC你我他123在此我想對他們說聲：“謝謝” 看著同學們的那一夜熟悉的臉上都帶著一個個的酒窩自己也被笑顏感染了不管了沖進去玩了 呵呵哈哈笑聲傳遍了整個樓道 哎！畢業(yè)了畢業(yè)了！同學的友誼老師的恩情我還是念念不舍 我和同學六年之間的友誼難道就這樣消失了哎！真是不甘心呀不甘心！我著我和同學快樂的時光和同學們快樂的笑容我們努力學習歷經(jīng)千辛萬苦可是還是要分開呀！哎！腦子亂亂的真思念同學我和他們的快樂時光快樂笑容哎！真不想提起！ 老師辛勤的教導我們每天孜孜不倦的給我們看作業(yè)而得到的只是同學們跟她的叫反老師是園丁我們是花朵是老師給我們灌溉知識的雨水我們應該尊敬他們呀可有些同學還是現(xiàn)在想想都后悔而當初哎！真后悔 現(xiàn)在后悔有什么用呢還不如到初中好好尊敬老師可是我還是舍不得呀！哎！ 哎！畢業(yè)了畢業(yè)了！同學的友誼我終究還是舍不得呀！ 哎！畢業(yè)了畢業(yè)了老師的恩情我終究還是后悔呀！ 著著老師同學我舍不得你們呀我真的舍不得你們呀！可是這又有什么辦法呢畢業(yè)就是畢業(yè)了舍不得應該是每個人都嘗到過的苦苦的哎！ 啊轉(zhuǎn)眼間六年過去了我就要離開這所生活了六年的母校了心中涌起一種眷戀之情這里的一草一木我是那樣的熟悉這六年來我生活在母校學習在母校嬉戲在母校現(xiàn)在我即將畢業(yè)要離開這里了真的很舍不得 綠草如茵的操場有我們的身影我和同學們在這里玩耍歡快的笑聲在校園里回蕩明亮的教室里有同學們的書聲瑯瑯在課堂上老師用優(yōu)美的語言講課同學們聚精會神地聽著在課余時間我和同學們參加一些課外活動在自習課上同學們專心致志的做作業(yè) 回顧我們六年的歷程我們的每一滴成功都凝聚了老師的心血和汗水；我們的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨老師您傳授給我們知識；老師您交給了我們一些人生道理；老師您每天忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前老師我贊美您您向辛勤的園丁培育著祖國的花朵；您像蠟燭燃燒自己照亮別人為我們付出了全部的光和熱；老師您像清晨的露珠滋潤著我們的心田讓我們更加豐滿；老師您像護花的泥土時刻守護著我們讓我們感到無比的溫暖老師我感激您是您在我遇到困難時鼓勵我；老師我感激您您像慈愛的母親一樣盡心的呵護著我們老師您以自己的言行為我們樹立了榜樣老師您在我的心目中是偉大的是無私的您是天使是大樹是海洋 在這里我們從無知的孩子成長為一名朝氣蓬勃的少年這里面凝聚著老師的心血和汗水時間如流水般過去了六年了我深厚的感情已經(jīng)在這里扎下了根那親切的教誨已經(jīng)深深地刻在我的心里 啊母校！啊老師！我真的很舍不得你們?nèi)缃癞厴I(yè)在即我好想回到那一起走過的美好時光好想好想永遠走不出那在一起的日子 三年同窗共沐一片陽光轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西了回首這三年自己經(jīng)歷了許多改變了許多當然也成熟了許多一路走來有快樂、激動、也有傷心 記得剛進入初中的我們一個個都是那么活躍臉上有著未散去的稚氣與不成熟我依然清晰地記得七年級分班時候的情景當老師念到我名字的時候我立馬從人群中走了出去內(nèi)心是忐忑的我很希望能跟六年級的同學分到一個班然而事情并不能按照我的想法發(fā)展該分開的還是要分開不過這次分班并沒有進行“摸底考試”這也許是后來我們班每次考試成績都不是很理想的原因之一吧但是不管怎樣能分到一個班就是一種莫大的緣分 七年級應該說是初中生活中最快樂的一年功課不難休息的時間多可是當你碰上一個嚴格的班主任時這一切就沒那么簡單了到現(xiàn)在我依然記憶猶新當別的班的學生在外面玩得不亦樂乎的時候我們班沒人出去只要有一丁點時間他都不會放過來教室督促我們學習而且隔一兩個星期就會占我們的體育課、美術(shù)課、信息課臨近考試的前幾個星期就別想上這幾堂課了當時我們班的學生都覺得太不公平了可我們也沒什么辦法就這樣一直持續(xù)到初八年級 八年級對我來說跟初一也沒什么大的改變可吳老師之前總說八年級是“爬坡期”增加一門功課而且各科的難度也會增加得付出更多的努力我現(xiàn)在它他覺得這些話是為了讓我們感覺到壓力能更認真的學習這里我就要跟七年級的學弟學妹們說一句了只要你一直能認真的學習七年級“Itisapiececake”八年級只不過難了一點而已沒什么大不了的就這樣我們一直在這樣的環(huán)境下學習著功夫不負有心人八年級最后一次考試我們班總分終于得了一次第一 這里我想對吳老師說一句謝謝也許沒有您我就不會有這樣的成績 九年級初中生活中最辛苦的一年我們即將迎來人生中第一個轉(zhuǎn)折點十年寒窗苦讀就是為了那兩天有時候我也會想如果一個平時成績很好的學生在中考時發(fā)揮失常那這一切不就白費了之前在一篇文章中看到一句很有哲理的話：考砸沒關系努力是一輩子的事沒錯不管怎樣踏踏實實做人才是最重要的 三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝對于馬上要畢業(yè)的我們只能向初中生活道一句：再見！ 時間如流水如細沙細膩輕柔在不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)我一名六年級的小學生已經(jīng)在花城小學度過了精彩而又甜美的六年 從踏入校門的那一刻起我便屬于花城小學起入學第一天的場景：熙熙嚷嚷的新生家長們?nèi)缑鄯湟话惚甲邔ひ捵约汉⒆拥陌嗉壞菚r候我們的班主任李老師留著精神的短發(fā)帶著微笑的臉龐容光煥發(fā)干凈整潔的制服讓老師也顯得那么干練老師常常同我們一起分享成長的喜悅一起走過六年的風雨我們的老師常說她也從我們身上學到了很多時間在老師的臉上鐫刻下清晰的紋痕仿佛今天的老師不如入學時那么年輕了沙啞的聲音中傾注了老師對我們的操勞和掛念作為老師的學生也作為老師特殊的孩子我深深感受著老師對我們的那份愛在這里真摯的說一聲：老師謝謝您！ 當午后的金輝照耀著操場總是能看到分成幾撥的學生做著他們所享受所熱愛的事情籃球場中學生們手中拍著籃球高呼著奔跑著跑道上分布著正在跑步或排著隊的學生有時還能看見健美操隊的隊員們他們在音樂與陽光中舞蹈操場、學生、老師、花草都沐浴在如夢般迷離的金輝中讓校園顯得唯美、生機勃勃 還記得運動會的時候所有的學生都聚集在操場上混亂談話聲顯得有些嘈雜卻激動人心天氣常常不盡人意有時甚至會令人感到寒冷但我們總是興致高昂拿著自己的毯子、坐墊在操場上坐下來做自己的事看書、聊天、玩游戲或是寫些小文章為場上的健兒們打氣加油當自己班上同學站上起跑線時我們總會站起來緊張地注視著這位運動員發(fā)令槍聲響場上的加油聲此起彼伏一天下來總會有人欲哭無淚：“我的嗓子都快喊破了！” 如涓涓細流時而急迫時而輕緩在花城小學我學到了太多經(jīng)歷了太多這里是我的童年我想阻擋光陰的腳步讓我的同學們老師們留在我的身邊但我知道這是不可能的唯一的辦法就是珍惜現(xiàn)在的每一天每一分每一秒讓幸福多留一刻也許你會覺得在學校學習十分痛苦但當你即將離開時會發(fā)現(xiàn)你是多么留戀這個讓你感受過痛苦、快樂、苦澀、愉悅的地方舍不得這里的人、物舍不得這里的一切也許花城小學并不是最好的但那個在太陽中熠熠生輝的校園將會成為我最美好的 畢業(yè)那一天有人在操場上晨跑晨光如金灑在少年仍顯單薄的身影上也許還在迷茫但他已經(jīng)有了方向或許如他所盼或許命運所定但那已成定論 風過樹婆娑就這樣嘆息般映入少年的眼定格在屬于初中的終點再見了母校 畢業(yè)那一天有人哭了有人笑了有人沉思有人宣泄有人想起初一開學的那天你帶著你的期許我懷著我的歡欣就這樣相遇然后今天一些人的眼神愈發(fā)堅定一些人落寂地縮在一旁各自攥著目的地迥異的車票就這樣分離 老師笑得更加溫和也不存在懲罰的扣分與作業(yè)了卻沒有人吵鬧沒有人愿意吵鬧老師說：我是一班恪盡職守的列車負責任地將你們載到了這里現(xiàn)在我可以對大家說：“下車吧到站了” 有人萬分悔恨無言訴說周圍人的注視仿佛將他挑個對穿 所有人都在心中問自己：“我盡力了我后悔”答案如一塊磐石鎮(zhèn)定了一些人而使另一些人沉入水底 翻過歷史尚未發(fā)黃的一頁頁我們清得如一汪池子里的水走過初一的驚艷你傾慕過誰討厭過誰；邁向初二的分端次考試平地驚雷次受罰心有余悸；踏進初三的終結(jié)昏暗的時光墮落了誰誰又平步青云鏜鞳激進次軍訓烙印腦海這里面有你也有他；老師的口音猶在耳畔滿懷的關心必會一直攜帶；考試的鈴聲奪定了心魄塵埃落定如同尖叫這時我們又剝離成個體復雜地望著彼此差距 我們曾是同伴難舍難分的嬉笑與汗水留在了初中的操場下一次見面你長滿胡須或皺紋的臉孔是否還能綻露當年微笑這笑容里也許有不甘、失落、無盡的悔恨與無奈吧！這些曾經(jīng)埋下的惡果讓失敗者嘗盡了苦頭也如一道天壑拉遠了彼此的心 這時回想起畢業(yè)那一天如同遙遠的灰色夢境攝住了心神 然后有人說當年我不夠努力！時隔幾十年終于發(fā)現(xiàn)當年的差距不是你在這邊而我在那邊也不是你高我一點兒我們相差太多的決心與奮進終走上了不同道路 畢業(yè)那一天的眼神若還記得只求當年的自己再努力一點再竄高一點 只希望漫漫人生中的那一天不是慘淡的而是閃耀著堅定、無悔的光輝 時間稍縱即逝轉(zhuǎn)眼間我已成為畢業(yè)班的學生一個個相似卻又不同的日子已經(jīng)抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙而這時的我累并快樂著 立秋已過天高氣爽畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重空氣中彌漫的彩色粉筆沫黑板上一直擦不干凈的公式逼仄的樓道里手握書本行色匆匆的身影吃飯時瞥著手表的緊張眼神任課老師的囑托和期待這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學畢業(yè)將至沖鋒在即 少年不識愁滋味曾經(jīng)的我斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂橫躺在床上擺弄手機端坐在電腦前狂打游戲如今這些懶散的習慣早已躲進記憶的角落沉重的書包、大量的作業(yè)、頻繁的測試、嚴格的考核構(gòu)成了我生活的全部早出晚歸已成為畢業(yè)生的寫照夜晚的臺燈下一套套中考練習題從筆尖劃過腦子快速地梳理著老師白天講過的知識夜半時分睡意襲來痛苦不堪真想倒頭就睡每每這時教室前面“一腔熱血備中考腳踏實地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前于是頓時清醒鋪開試卷繼續(xù)學習房間的床鋪與我的課桌近在咫尺卻成了最遠的距離 一段時間當我拖著疲憊的身軀叩開家門時總有一股熟悉的香味撲鼻而來桌上放著我最愛的菜肴我納悶一向繁忙的媽媽為什么總能按時做好每頓飯菜直到我偶而發(fā)現(xiàn)深夜里廚房活動的身影才恍然大悟當爸爸催她睡覺時她輕聲訴說：“必須把他明天的飯準備好他這么累什么都要為他的學習開道”當我再次捧起飯碗時一股暖流傳遍全身溫情瞬間化解了我的勞累由衷的快樂洋溢在我的心里 畢業(yè)