




已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
課時訓練(二十八)圓的有關(guān)概念與性質(zhì)(限時:30分鐘)|夯實基礎(chǔ)|1.2017海淀一模 如圖K28-1,AB為O的直徑,點C在O上,若ACO=50,則B的度數(shù)為()圖K28-1A.60 B.50 C.40 D.302.2018石景山期末 如圖K28-2,AB是O的直徑,點C,D在O上.若ACD=25,則BOD的度數(shù)為()圖K28-2A.100 B.120C.130 D.1503.2016西城一模 在數(shù)學實踐活動課中,小輝利用自己制作的一把“直角角尺”測量、計算一些圓的直徑.如圖K28-3,在直角角尺中,AOB=90,將點O放在圓周上,分別確定OA,OB與圓的交點C,D,讀得數(shù)據(jù)OC=8,OD=9,則此圓的直徑約為()圖K28-3A.17 B.14 C.12 D.104.2018朝陽一模 如圖K28-4,四邊形ABCD內(nèi)接于O,E為CD延長線上一點,若ADE=110,則AOC的度數(shù)是()圖K28-4A.70 B.110 C.140 D.1605.2017朝陽二模 如圖K28-5,O的半徑OC垂直于弦AB,垂足為D,OA=22,B=22.5,AB的長為()圖K28-5A.2 B.4 C.22 D.426.如圖K28-6,在平面直角坐標系中,點P的坐標為(-2,3),以點O為圓心,以O(shè)P的長為半徑畫弧,交x軸的負半軸于點A,則點A的橫坐標介于()圖K28-6A.-4和-3之間 B.3和4之間C.-5和-4之間 D.4和5之間7.如圖K28-7,O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,A=15,半徑為2,則CD的長為()圖K28-7A.2 B.-1 C.2 D.48.如圖K28-8是張老師晚上出門散步時離家的距離y與時間x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象,若用黑點表示張老師家的位置,則張老師散步行走的路線可能是()圖K28-8圖K28-99.如圖K28-10,點D,E分別是O的內(nèi)接正三角形ABC的AB,AC邊上的中點,若O的半徑為2,則DE的長等于()圖K28-10A.3 B.2 C.1 D.3210.如圖K28-11,半圓O的直徑AB=10 cm,弦AC=6 cm,AD平分BAC,則AD的長為()圖K28-11A.45 cm B.35 cmC.55 cm D.4 cm11.2017朝陽一模 如圖K28-12,O是ABC的外接圓,ACO=45,則B的度數(shù)為.圖K28-1212.2017昌平二模 如圖K28-13,四邊形ABCD的頂點均在O上,A=70,則C=.圖K28-1313.2018東城二模 如圖K28-14,在ABC中,AB=AC,BC=8.O是ABC的外接圓,其半徑為5.若點A在優(yōu)弧BC上,則tanABC的值為.圖K28-1414.如圖K28-15,四邊形ABCD內(nèi)接于O,AB為O的直徑,點C為BD的中點.若DAB=40,則ABC=.圖K28-1515.如圖K28-16,將ABC放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A,B,C均落在格點上,用一個圓面去覆蓋ABC,能夠完全覆蓋這個三角形的最小圓面的半徑是.圖K28-1616.2018昌平期末 如圖K28-17,AB是O的直徑,弦CDAB于點E,連接AC,BC.圖K28-17(1)求證:A=BCD;(2)若AB=10,CD=8,求BE的長.17.2018房山二模 如圖K28-18,ABC內(nèi)接于O,AB=AC,CO的延長線交AB于點D.(1)求證:AO平分BAC;(2)若BC=6,sinBAC=35,求AC和CD的長.圖K28-18|拓展提升|18.2018豐臺期末 如圖K28-19,等邊三角形ABC的外接圓O的半徑OA的長為2,則其內(nèi)切圓半徑的長為.圖K28-1919.2018通州期末 O的半徑為1,其內(nèi)接ABC的邊AB=2,則C的度數(shù)為.參考答案1.C2.C3.C4.C5.B6.A解析 點P的坐標為(-2,3),OP=22+32=13.點A,P均在以點O為圓心,以O(shè)P的長為半徑的圓上,OA=OP=13.91316,3134.又點A在x軸的負半軸上,點A的橫坐標介于-4和-3之間.7.A解析 A=15,BOC=2A=30,O的直徑AB垂直于弦CD,CE=DE=12OC=1,CD=2CE=2.8.D解析 根據(jù)函數(shù)圖象可知,張老師離家先逐漸遠去,有一段時間離家距離不變,之后離家越來越近直至回家,分析四個選項只有D符合題意.9.A解析 連接OB,OC,作OGBC于點G,則BOC=120,BOG=60,由OB=2,則BG=3,BC=23,由中位線定理可得DE=3.10.A11.4512.11013.214.70解析 連接AC,AB為O的直徑,ACB=90.點C為BD的中點,CAB=12DAB=20,ABC=70.15.5解析 如圖,作AB,AC的垂直平分線,交于點O,則點O為ABC外接圓圓心,AO為外接圓半徑.在RtAOD中,AO=AD2+OD2=22+12=5,所以能夠完全覆蓋這個三角形的最小圓面的半徑是5.16.解:(1)證明:直徑AB弦CD,BC=BD.A=BCD.(2)連接OC.直徑AB弦CD,CD=8,CE=ED=4.直徑AB=10,CO=OB=5.在RtCOE中,OE=CO2-CE2=3,BE=2.17.解:(1)證明:如圖,延長AO交BC于H,連接BO.AB=AC,OB=OC,A,O在線段BC的垂直平分線上,AOBC,又AB=AC,AO平分BAC.(2)如圖,過點D作DKAO于K.由(1)知AOBC,OB=OC.又BC=6,BH=CH=12BC=3,COH=12BOC.BAC=12BOC,COH=BAC.在RtCOH中,OHC=90,sinCOH=HCCO.CH=3,sinCOH=3CO=35,CO=AO=5,OH=OC2-HC2=4,AH=AO+OH=9,tanCOH=tanDOK=34.在RtACH中,AHC=90,AH=9,CH=3,tanCAH=CHAH=13,AC=AH2+HC2=310.由(1)知COH=BOH,tanBAH=tanCA
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025春季城市小學教育教學工作計劃
- 學校貧困生關(guān)愛計劃
- 三年級語文教學計劃的師資培訓方案
- 六年級英語下冊創(chuàng)新教學計劃
- 醫(yī)療行業(yè)行政人事經(jīng)理工作計劃
- 2025年高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)項目總結(jié)及未來計劃
- 地球水文地貌系統(tǒng)解析
- 化妝品包裝制作的設(shè)計流程
- 傳統(tǒng)庭院園林設(shè)計要點
- 2024-2025學年度第一學期教學評估與反饋計劃
- HDI盲孔的可靠性設(shè)計分析
- 2022年四川綿竹高發(fā)投資有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 北京中考英語詞匯表(1600詞匯)
- 籃球比賽計分表word版
- 上古卷軸5所有任務(wù)代碼
- 固體制劑批包裝記錄模版
- 2000年40個部門投入產(chǎn)出表
- 高空作業(yè)安全會議記錄內(nèi)容
- 00510秘書實務(wù)-自考整合版
- 護理研究中的偏倚及控制
- 小學生的齲齒預防ppt課件
評論
0/150
提交評論