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節(jié)日慶典/六一兒童節(jié) 學(xué)校六一活動(dòng)主持人串詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位來(lái)賓乙：敬愛(ài)的老師們 親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好丙：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵， 蕩起一片歡樂(lè)的海洋! 丁：六月，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的；六月，是鮮花盛開(kāi)的； 六月，是我們大家共同的節(jié)日 合：六一，是我們最快樂(lè)的一天！ 甲：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們小返學(xué)校全體師生和各位來(lái)賓、家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！ 乙：我們掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，我宣布小返學(xué)校“魅力校園香四溢”慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。 甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 乙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬 甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界 乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 合：童年的心象一只小鳥(niǎo)，在空中在自由的飛翔，飛來(lái)飛去，飛在四季的懷抱里。 甲：請(qǐng)欣賞低段小朋友們的舞蹈童心是小鳥(niǎo)。 甲：各位來(lái)賓，家長(zhǎng)，小返學(xué)校自集中辦學(xué)以來(lái)，就一直重視孩子們的各方面的教育，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、葫蘆絲等各種興趣小組，并取得了可喜的成績(jī)。 乙：下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我校葫蘆絲隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)槲覀冄葑嘣鹿庀碌镍P尾竹 甲：盡管我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱 乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊 甲：有了小返學(xué)校這個(gè)搖籃，我們幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)著 乙：小返學(xué)校集中辦學(xué)五年來(lái)，取得了有目共睹的成績(jī) 甲：就用朗誦來(lái)表達(dá)我們的心聲吧！ 乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦魅力校園香四溢 甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。 乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！ 甲：請(qǐng)欣賞來(lái)自窯頭幼兒園的舞蹈隱形的翅膀。 甲：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌舞聲，到處都是歡笑聲，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。 乙：陽(yáng)光體育，快樂(lè)相隨。在全國(guó)性的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，小返學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，團(tuán)體操就是其中之一。 甲：伴隨著激情旋律的跳動(dòng)，小返學(xué)校的孩子們正在進(jìn)行著一場(chǎng)幸福接力賽。 甲：我們用智慧與熱情播撒希望的種子，我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。 乙：童年的夢(mèng)充滿(mǎn)了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊。 甲：請(qǐng)欣賞幼兒園孩子們的團(tuán)體操數(shù)鴨子 甲: 青山縈繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孕育著美麗的小返學(xué)校 乙：迎著朝陽(yáng)，載著渴望，沐浴著甘露茁壯成長(zhǎng) 甲：我們努力，我們成功，花朵在這里綻放 乙：聽(tīng), 音樂(lè)已響起，讓我們唱起心中的歌 美麗的校園 四好少年 結(jié)束： 甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴 乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍 丙：微笑中我們迎來(lái)了自己的節(jié)日?。焊杪曋形覀儺?huà)上完美音符 甲：敬愛(ài)