


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒主持人發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好! 感嘆時(shí)間的飛逝,一眨眼已進(jìn)入12月,雖然忙碌,但我相信在坐的每一位老師都有著各自的收獲。我非常榮幸,也非常感謝能有這樣寶貴的機(jī)會(huì)主持本次活動(dòng)。 本次活動(dòng)主要有兩個(gè)大的環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是結(jié)合我的課題大班快樂體育游戲的組織與指導(dǎo)之實(shí)踐研究實(shí)施的課例談?wù)勎业南敕?,再?qǐng)參與我活動(dòng)開展的大班組全體老師對(duì)我的游戲活動(dòng)作出經(jīng)驗(yàn)性和針對(duì)性的評(píng)價(jià)。當(dāng)然也歡迎在坐的其他老師談?wù)勛约旱囊庖姾徒ㄗh。第二個(gè)環(huán)節(jié)是由我們大班組的三位老師結(jié)合自己的所思所想,分別介紹一下自己的個(gè)人課題,同時(shí)希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們的指導(dǎo)。 那么我們先開始我們的第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),結(jié)合我的課題大班快樂體育游戲的組織與指導(dǎo)之實(shí)踐研究實(shí)施的課例談?wù)勎业捏w會(huì)。為了通過對(duì)課例的不斷嘗試、磨練、反思、實(shí)踐,能總結(jié)出一些有效的體育游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)之實(shí)踐策略;同時(shí)也為了不斷錘煉自己的課堂藝術(shù)及促進(jìn)教師的專業(yè)成長。更為了能讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到真正的快樂,配合課題的實(shí)施舉行了這次課例活動(dòng)。 我先來簡單地介紹一下我的執(zhí)教內(nèi)容。我執(zhí)教的活動(dòng)是:大班體育游戲踩高蹺。整個(gè)過程是這樣的:我以一場特殊的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)“踩高蹺比賽”引入活動(dòng),因?yàn)槿硕嗨蚤_一輛小火車一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)(在這個(gè)部分配上了一個(gè)音樂),接下來是賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)、自由練習(xí),在練習(xí)中讓幼兒自我探索發(fā)現(xiàn)如何才能把高蹺踩得又快又穩(wěn)。再下一步是運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽、預(yù)賽勝利隊(duì)接著參加決賽,預(yù)賽輸?shù)膭t變?yōu)槔怖碴?duì)喊加油,最后一起開著小火車回家為勝利者慶祝,把一系列情境串成一個(gè)“有故事”的活動(dòng)。我就簡單地把過程介紹了一下,現(xiàn)在辛苦我們大班組的各位老師結(jié)合研究主題“利用情境貫穿游戲活動(dòng),引領(lǐng)幼兒體驗(yàn)體育游戲之快樂”對(duì)我本次教學(xué)活動(dòng)提出寶貴的意見和建議。感謝組內(nèi)老師對(duì)我的指導(dǎo),接下來我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié),由我、孫俞婕老師、胡郁老師介紹一下自己的課題,談?wù)勛约旱南敕ê陀^點(diǎn)。 我介紹的題目是重新深思走出困惑 謝謝大家的聆聽,希望得到大家的進(jìn)一步指導(dǎo)。接下來由請(qǐng)孫俞婕老師,她結(jié)合課題談?wù)勏敕ㄟ呑哌吽?,使課題更加絢麗多彩。 聽了孫老師的介紹,她的一些調(diào)整想法讓我受益不少,相信也給大家很多經(jīng)驗(yàn)吧。最后,請(qǐng)胡郁老師,她介紹的題目是我思我成長我對(duì)課題的思考 胡老師從題目的反復(fù)思量,困惑的一再推敲,原因的再三思考,還有策略的重新審思進(jìn)行了介紹,希望能給大家一些啟發(fā)。 下面請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熞矊?duì)我們的課題談?wù)劯邢?、說說看法。(自由交談)先請(qǐng)柴園長、馬建紅、周靜懿、王秋婷等。 謝謝各位老師抽出寶貴的時(shí)間來參加本次活動(dòng),也謝謝你們發(fā)表了這么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025農(nóng)產(chǎn)品采購合同協(xié)議范本
- 樓面排水合同協(xié)議書范本
- 2025蔬菜購銷合同范本
- 商品酒買賣交易合同協(xié)議
- 吸塑年度采購合同協(xié)議
- 品牌合作產(chǎn)權(quán)合同協(xié)議
- 櫥柜組裝服務(wù)合同協(xié)議
- 2025年租賃合同樣本:國有土地租賃合同
- 2025協(xié)同研發(fā)委托合同
- 2025中文合同書的語言特點(diǎn)
- 浙江省第二批重點(diǎn)監(jiān)控合理用藥藥品目錄
- 561部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第六單元大單元整體教案設(shè)計(jì)(課件配套)
- 語言文化探索智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年華東理工大學(xué)
- 通信機(jī)房氣體滅火系統(tǒng)解決方案(機(jī)房消防工程)
- 《中國當(dāng)代文學(xué)作品選》課程講稿課件61
- 高中語文高考名篇名句默寫專項(xiàng)練習(xí)(九年高考真題)(附參考答案答題技巧)
- 文藝心理學(xué)課件
- 建構(gòu)主義理論課件
- 危大工程驗(yàn)收記錄表(腳手架工程)
- T-CREA 010-2022 保溫裝飾板外墻外保溫工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- ISO22000和ISO9001食品質(zhì)量安全管理體系文件管理手冊(cè)及程序文件合集(2020年版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論