幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：不怕冷的企鵝(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：不怕冷的企鵝(四篇)目錄：幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：不怕冷的企鵝一幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：會(huì)變化的影子二幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：充氣玩具真好玩三幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：冬眠的小動(dòng)物四- 1 -幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：不怕冷的企鵝一活動(dòng)目標(biāo)：1、了解企鵝的身體結(jié)構(gòu)te特征和習(xí)性，感受環(huán)境與動(dòng)物生活的關(guān)系，有適應(yīng)環(huán)境的意識(shí)。2、知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等。3、對(duì)探索動(dòng)物的生活環(huán)境和動(dòng)物本身興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片(企鵝)在南極生活的其他動(dòng)物的圖片、地球儀一個(gè)。2、幼兒用書人手一冊(cè)、動(dòng)物世界類的碟片。活動(dòng)過(guò)程：1、猜謎語(yǔ)，讓幼兒產(chǎn)生對(duì)企鵝的興趣。(1)教師說(shuō)謎面：是鵝不是鵝，海島上生活， 冰天雪地里，玩得真快樂(lè)。(2)請(qǐng)幼兒猜猜是什么動(dòng)物。2、老師出示圖片，讓幼兒觀察。3、幼兒觀察幼兒用書，感知企鵝的外形特征和生活習(xí)性。教師提問(wèn)：(1)這是什么動(dòng)物?它們是什么樣子的?(2)他們走起路來(lái)是怎樣的?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。(3)企鵝有那些本領(lǐng)?你知道企鵝喜歡吃什么?(4)企鵝生活在那里?(南極)那里的天氣是這樣的?(5)企鵝怕冷嗎?為什么?你知道那些不怕冷的動(dòng)物也喜歡在南極生活?(出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片)4、播放關(guān)于南極動(dòng)物的影像資料，充分感知冰天雪地的南極環(huán)境，以及各種南極動(dòng)物。并向幼兒重點(diǎn)介紹關(guān)于企鵝的生活趣事。重點(diǎn)介紹企鵝的身體特征，生活習(xí)性以及生寶寶的過(guò)程。5、教師小結(jié)。南極是非常冷的地方，那里也生活著一些動(dòng)物，企鵝就是不怕冷的動(dòng)物之一，它們十分愉快地生活在冰天雪地的南極?；顒?dòng)延伸：1、讓幼兒收集動(dòng)物過(guò)冬的圖片、故事等資料，布置主題墻。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)企鵝的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，總結(jié)禽類的特點(diǎn)，并與應(yīng)經(jīng)認(rèn)識(shí)的禽類動(dòng)物進(jìn)行比較。3、引導(dǎo)幼兒互相介紹本地動(dòng)物的過(guò)冬方式。3 / 10幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：會(huì)變化的影子二子活動(dòng)名稱：會(huì)變化的影子活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解影子是隨著光源的移動(dòng)而移動(dòng)等方位變化特征，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法。2、通過(guò)探索活動(dòng)，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，好奇心和求知的欲望，發(fā)展孩子的觀察力，思維力和想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小電筒每人一個(gè)，玩具、膠水瓶、不倒翁娃娃每組一個(gè)；2、水彩筆每組一只、小鏡子每組一面、記錄紙每組一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師講故事樹蔭導(dǎo)入主題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。為什么太陽(yáng)火辣辣的，小熊躺在樹蔭下卻很涼爽？后來(lái)被什么東西燙醒了，你們能告訴小熊它遇到的問(wèn)題嗎？（激發(fā)孩子探索影子的奧秘。）2、教師通過(guò)小實(shí)驗(yàn)讓孩子觀察，使孩子懂得影子產(chǎn)生的條件，初步了解影子是隨著光源的移動(dòng)而移動(dòng)的。（1）教師在事先準(zhǔn)備好的桌子上放一個(gè)“不倒翁”娃娃、玩具、膠水瓶， 用電筒從玩具的左邊照射過(guò)去，讓孩子知道影子產(chǎn)生必須要有光的照射物體。而且物體必須是不能透光的。（2）將電筒的光線從左邊移動(dòng)到玩具的右邊，頂部，請(qǐng)孩子們一邊觀察，一邊討論影子的變化過(guò)程。讓孩子初步領(lǐng)會(huì)影子是隨著光線的移動(dòng)而移動(dòng)的。3、運(yùn)用各種操作資料，讓孩子自己動(dòng)手操作。孩子每人拿著小電筒，充分運(yùn)用各種操作材料來(lái)尋找影子，進(jìn)一步理解影子產(chǎn)生的條件及變化的特點(diǎn)。孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了影子的許多秘密。（如：影子一會(huì)兒在前面，一會(huì)在后面，一會(huì)在左，一會(huì)在右等等）。 4、幫小熊解決問(wèn)題：孩子通過(guò)小實(shí)驗(yàn)，幫助小熊想出了許多好辦法（如叫小熊在樹蔭下睡覺時(shí)，要定時(shí)換位置，或搭個(gè)小帳篷等）。5、游戲：捉影子，測(cè)量影子教師帶領(lǐng)孩子們到戶外，把孩子們分6個(gè)小組，每組選一名能力強(qiáng)的孩子用鏡子反射陽(yáng)光，照在墻上、地上，其他小孩用手捕捉，用腳踩。之后用水彩筆去測(cè)量影子的長(zhǎng)度，看看捕捉的影子有幾支水彩筆那么長(zhǎng)，并做好記錄?；顒?dòng)延伸：1、教師帶領(lǐng)孩子觀察幼兒園內(nèi)榕樹，早上、中午、下午的影子，然后用粉筆將其影子的輪廓畫下，再作比較。2、布置孩子們回家和父母一同玩影子的游戲，使孩子們能發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)影子的知識(shí)?；顒?dòng)反思：在日常生活中，雖然許多科學(xué)的奧秘、原理，現(xiàn)在還不被孩子們所理解，但是他們所表現(xiàn)出來(lái)的興趣和求知欲望會(huì)成為他們學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的巨大推動(dòng)力。講故事和觀察教師操作實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)孩子探索影子活動(dòng)的興趣。然后讓孩子們自己動(dòng)手進(jìn)行操作，自己親身實(shí)踐到小實(shí)驗(yàn)中，有助于拓寬孩子的探索思路，在反復(fù)操作和比較中，使孩子們的觀察力，想象力，創(chuàng)造力，動(dòng)手能力都得到很好的發(fā)展。在這一節(jié)科學(xué)教育活動(dòng)中，孩子們始終主動(dòng)地，有創(chuàng)造性地，在輕松愉快的、無(wú)拘無(wú)束的“玩”中學(xué)習(xí)。在操作中探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，得到答案，拓寬孩子們的探索思路。真正體驗(yàn)到“我能行”的積極情感。應(yīng)注意教師在幼兒自己實(shí)踐時(shí)巡回指導(dǎo)，先指導(dǎo)膽子小的孩子，再指導(dǎo)中等的，最后指導(dǎo)能力強(qiáng)的。附故事：樹蔭火辣辣的太陽(yáng)，涼爽爽的樹蔭。小熊躲在樹蔭里，睡得又香又甜，呼呼，呼呼 6 / 10幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：充氣玩具真好玩三【活動(dòng)目的】1.認(rèn)識(shí)充氣玩具，學(xué)習(xí)充氣方法。2.了解充氣物品與空氣以及人們生活的關(guān)系。3.體驗(yàn)合作的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.充氣玩具、氣筒、棉線、毛巾若干。2.圖像資料：橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、軟式飛艇等。3.帶領(lǐng)幼兒玩羊角球、充氣城堡等，參觀商場(chǎng)前的充氣吉祥物、充氣廣告等?！净顒?dòng)過(guò)程】一、探索充氣玩具的充氣方法。1.出示未充氣的玩具，引導(dǎo)幼兒自由玩，說(shuō)說(shuō)充氣的玩具是否好玩，為什么。2.啟發(fā)幼兒討論：剛才大家都說(shuō)小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了氣才好玩，為什么?3.引導(dǎo)幼兒講述給玩具充氣的經(jīng)驗(yàn)。4.出示沒(méi)充氣的玩具，請(qǐng)幼兒探索充氣的方法，引導(dǎo)幼兒互相幫助，注意衛(wèi)生，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。5.請(qǐng)采用不同方法的幼兒演示、介紹各自的充氣方法，并說(shuō)說(shuō)自己在充氣過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，感受空氣與充氣玩具之間的關(guān)系。6.引導(dǎo)幼兒比較各種充氣方法的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項(xiàng)。如用嘴吹雖比較方便，但比較費(fèi)力，不衛(wèi)生。用氣筒速度快、省力，可兩人合作;充氣完畢后要注意封住或扎緊充氣口，以免漏氣。二、探索充氣玩具的特點(diǎn)1.引導(dǎo)幼兒自由操作，探索充氣玩具的特點(diǎn)，如玩具充氣過(guò)量后摸上去有什么感覺，排氣時(shí)有什么感覺等。2.充氣玩具有什么用途?它最怕什么?3.小結(jié)：充氣玩具漂亮、好玩、安全、方便，可裝飾環(huán)境，給節(jié)日增添歡樂(lè)，但它怕尖、硬的東西，怕用力壓，所以玩時(shí)要小心。三、了解充氣物品與人們生活的關(guān)系1.組織幼兒討論：生活中，你還看到過(guò)什么東西要充氣?為什么?(汽車輪胎、救生圈、氣球、充氣坐墊等。)2.利用多媒體，引導(dǎo)幼兒了解橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、飛艇等一些特殊充氣物品的用途。3.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)自己想發(fā)明什么樣的充氣物，給生活帶來(lái)怎樣的便利。4.讓幼兒繼續(xù)玩充氣玩具，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。8 / 10幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案：冬眠的小動(dòng)物四【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步了解什么是冬眠，哪些動(dòng)物要冬眠。2、能大膽的介紹自己的操作材料，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出冬眠的主題。1、小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?2、你知道小青蛙是怎么過(guò)冬的嗎?3、小結(jié)：原來(lái)你們有各種不同的猜想，那到底青蛙是怎么過(guò)冬的我們一起來(lái)聽聽青蛙是怎么說(shuō)的吧。二、播放視屏，了解青蛙是冬眠的動(dòng)物，并且理解冬眠的含義。1、播放視頻。引導(dǎo)幼兒安靜的觀看。2、提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了嗎?青蛙是怎么過(guò)冬的?3、小結(jié)：對(duì)了，像青蛙這樣不吃不喝的睡在一個(gè)地方，就叫冬眠。4、青蛙為什么要冬眠呢?5、個(gè)別幼兒猜想。6、播放視頻、引導(dǎo)幼兒了解。7、小結(jié)：原來(lái)青蛙是變溫的冷血?jiǎng)游?，他們通過(guò)冬眠來(lái)保存自己的體溫，等來(lái)年天氣暖和了再出來(lái)。所以冬眠是保護(hù)這種變溫動(dòng)物不被凍死的好辦法。三、播放課件，幫助幼兒知道哪些動(dòng)物是https:/要冬眠的。1、今天我們還請(qǐng)來(lái)了很多的小動(dòng)物，我們一起來(lái)找一找。哪些是冬眠的小動(dòng)物。2、這里有一個(gè)大圓圈，你如果覺得是冬眠的動(dòng)物就請(qǐng)它到大圓圈里