七年級數(shù)學(xué)1.4.1有理數(shù)的乘法第一課時.doc

課題：1.4.1有理數(shù)的乘法（總 課時） 課型：新授 課時：第一課時執(zhí)筆人：王景艷 審核人：趙雙合教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷有理數(shù)乘法法則的形成過程，培養(yǎng)概括能力.2.知道有理數(shù)乘法法則，會進行兩個有理數(shù)的乘法運算.教學(xué)重點和難點1.重點：有理數(shù)乘法法則及運用.2.難點：有理數(shù)乘法法則的形成過程.學(xué)法指導(dǎo)：啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過程：一 課前預(yù)習(xí) 1.口答：（1）35（2）76（3）93 （4）71（5）032.列式回答下列問題：（1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天高還是低？高（或低）多少？（2）如果水位每天上升4cm，那么3天前的水位比今天高還是低？高（或低）多少？（3）如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天高還是低？高（或低）多少？（4）如果水位每天下降4cm，那么3天前的水位比今天高還是低？高（或低）多少？二課中研討（一） 重點研討（+4）（+3）=+12，（-4）（-3）=+12，（+4）（+2）= ，（-4）（-2）= ，（+4）（+1）= ，（-4）（-1）= ，（+4）0= ，（-4）0= ，（+4）（-1）= ，（-4）（+1）= ，（+4）（-2）= ，（-4）（+2）= ，（+4）（-3）= （-4）（+3）= 法則歸納：兩數(shù)相乘,同號得_,異號得_,并把_相乘.任何數(shù)同0相乘,都得_.（二） 深化提高：1.計算：（1）(-)(-2) (2) ;（3）（100）（0.1）（4）（4）（-0.25）； 法則歸納：乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，用符號表示為：的倒數(shù)為。（1）若兩個有理數(shù)a、b，滿足ab=_，則a、b互為倒數(shù)；若a、b互為倒數(shù)，則ab=_(2) 0沒有倒數(shù)（3）若a+b=0,則a、b互為_數(shù),若ab=1,則a、b互為_數(shù).（三）達(dá)標(biāo)測試1確定下列兩數(shù)積的符號 2（-2.5）； 2（+3）；（-5）（-7）； （-4）6； 0（7）2直接說出下列各題的運算結(jié)果（-1）（-2）； 35 3（-4）； （-5）2 0（-7）；三課后鞏固1計算：（1）（-25）； （2）（-）（-）（3）（-3）（-4）2在數(shù)-5，-2，2中任意取兩個數(shù)相乘，所得積最大的是_.3在下面等式的方框內(nèi)填數(shù)，在內(nèi)填運算符號，使等式成立(兩個等式中的運算符號不能相同) 4若a、b互為相反數(shù)，若x、y互為倒數(shù)，則axy+b=_5已知a、b兩數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)點如圖所示，下列結(jié)論正確的是( ) 6如果ab=0，那么( ) 7如果、b互為相