2015中考物理押題卷考點拓展（8份）伏安法實驗探究題

伏安法實驗探究題1.在測量電阻約為的定值電阻10 的實驗中，小明和小亮進行如下實驗.（1）用筆畫線代替導線按甲圖電路圖連接乙圖實物電路，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小. 第1題圖（2）小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是_.（3）清除故障后，小明將滑片P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知Rx=_.你認為這個結果可靠嗎?_,理由是_. 第1題圖（4）實驗結束后,老師向同學們提出：“如果不使用電壓表!再提供一只已知阻值的定值電阻R0，能否設計一個也能測量Rx阻值的實驗”.如圖丁是小明設計的實驗電路圖,他的做法是:將S接到a時,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的示數(shù)I2；由I2Rx=I1R0可得.試對小明的方案做出評價(必須簡要說明理由)_.【答案】（1）如答圖所示 第1題答圖（2） 連接電路時開關沒有斷開 （3）10 不可靠 沒有多次測量求平均值 （4）不正確 因為S 接a、b時,R0與Rx兩端的電壓有可能不相等【解析】（1）實物電路連接時：接線時應”一上一下”，要求滑片P向右滑動時,滑動變阻器接入電路中的電阻變小,滑動變阻器下方應接右側的接線柱.電表應選擇合適的量程,接線時應“正進負出”.（2）小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)，兩表都有示數(shù)是由于連接電路時開關沒有斷開,而且兩表示數(shù)較大是由于滑動變阻器接入的阻值太小，電路中的電流較大!電阻兩端電壓也較大的緣故.（3）由圖丙中的兩表的示數(shù)分別為2 V，0.2 A，根據(jù)；要得出電阻的準確阻值應多次測量求出平均值才更加可靠.（4）小明將S 接a轉到接b時,電路中的總電阻可能不同的,電路的總電流也不盡相同,滑動變阻器兩端電壓也可能不同，所以R0與Rx兩端的電壓可能不相等,就無法由I2Rx=I1R0得.2. 如圖甲所示是小明測量小燈泡（U額=2.5 V）電阻的電路，電源電壓恒為4 V. 第2題圖（1）請將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)（2）實驗中,滑動變阻器除了保護電路外，還可以_.（3）若連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù).接下來應進行的操作是_.A.更換開關 B.更換小燈泡C.檢查電路是否斷路 D.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光（4）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:小燈泡正常工作時的電阻大小約為_.該組同學通過計算發(fā)現(xiàn)幾次實驗燈絲電阻是不同的，能否取三次測量的平均值作為燈泡的電阻大小呢?答:_；這是因為_.（5）完成實驗后，小偉想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值,他用該電阻替換燈泡后,發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,便將其拆除.請你在不改變其他元件連接的方式下,幫他完成實驗.實驗步驟:A._；B._.表達式:_.(用所測物理量符號表示)【答案】（1）如答圖所示 第2題答圖（2）改變流過電路中的電流，多測量幾組數(shù)據(jù) （3）D （4）10.4 否 小燈泡發(fā)光時，溫度升高造成電阻變化 （5）A.將滑片移至阻值最大處，記下電流表示數(shù)Ib B.將滑片移至阻值最小處，記下電流表示數(shù)Ia 【解析】（1）實物電路連接，連接電路時開關斷開滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，接線時應“一上一下”，要求滑片P向右滑動時電燈變亮，電流變大，滑動變阻器接入電路中的電阻變小，滑動變阻器下方應接右側的接線柱電表應選擇合適的量程，接線時應“正進負出”，電壓表應與被測用電器并聯(lián)，電流表應與被測用電器串.（2）實驗中，滑動變阻器的作用保護電路；改變流過電路的電流；多測幾組數(shù)據(jù).（3）連好電路閉合開關!電流表有示數(shù)說明電路中有電流!電路是通的，燈泡中也應該有電流，但小燈泡不亮，由于電路中的電流太小，燈泡的電功率太小的緣故，要增大電路中的電流就應該減小電路中的電阻，所以接下來應進行的操作移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光，即D.（4）燈泡正常工作時的電壓是2.5 V，電流是0.24 A，由，由于不同電壓下的燈泡的電功率也不同，燈泡燈絲溫度影響燈絲的電阻，實驗測得三次的電阻不同不能取三次測量的平均值作為燈泡的電阻大小.（5）只用一只電流表測電阻，需要測出兩個大小不同的電流，再利用滑動變阻器的最大阻值就可以測出待測電阻阻值.兩種情況下電源電壓沒有變,所以IaRx=Ib(Rx+R0),解得.3. 探究“電壓一定時，通過導體的電流與電阻的關系” 第3題圖（1）請用筆畫線代替導線，將如圖所示的實驗電路連接完整；（2）該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3 V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是_或_（3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關，將5 的定值電阻更換為10 的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到_（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_V時，讀出電流表的示數(shù)（4）某小組同學選擇了阻值不同的多個定值電阻做實驗，實驗過程中，每次更換定值電阻R后，都應通過調(diào)節(jié)_，保持_示數(shù)不變；（5） 分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：_【答案】（1）如答圖所示 第3題答圖（2） R1處斷路R2處短路（3）右3（4）滑動變阻器電壓表（5）電壓不變時，導體中的電流與電阻成反比 【解析】（1）探究“電壓一定時，通過導體的電流與電阻的關系”時，電流表要與定值電阻串聯(lián)才能測出電阻中的電流，故應把除電壓表外其他器材串聯(lián)起來（2）電壓表示數(shù)總為3 V不變，說明電壓表測量的是電源兩端的電壓，尋找可能的原因，一是滑動變阻器短路或被測電阻斷路，即R1處斷路或R2處短路（3)由表中第一組實驗數(shù)據(jù)可知，定值電阻兩端電壓為U0.4 A5 2 V，將5 的定值電阻更換為10 的定值電阻，為保證電阻兩端保持不變，應將滑動變阻器的滑片向右端移動，增大滑動變阻器接入電路的電阻值，增大滑動變阻器的分壓，使電壓表示數(shù)為2 V時，讀出電流表的示數(shù)（4）由控制變量法可知，每次更換定值電阻R后，都應通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)保持不變（5）定值電阻兩端的電壓保持2 V不變，IR等于定值，所以電流跟電阻成反比所以，電壓不變時，導體中的電流與電阻成反比4. 某同學想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系，設計了如圖甲所示的電路，選用的器材有：阻值約為4 的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，00.6 A的電流表，03 V的電壓表，滑動變阻器（10 2 A），開關，導線等 甲 乙 第4題圖（1） 該同學根據(jù)電路圖連接電路，在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P移到_端（選填“a”或“b”）.（2） 在研究電流與電壓的關系時，控制電阻不變，通過移動滑動變阻器的滑片改變電阻兩端電壓，這種實驗方法是_法的思想（3）排除故障后，該同學移動滑動變阻器的滑片，將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在上表中當采集第三組數(shù)據(jù)時，電流表指針的偏轉情況如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為_A（4）由表中數(shù)據(jù)可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓成_比（5）若本實驗的電源采用四節(jié)干電池，則提供的電壓表的量程還適用嗎？_；原因是_【答案】（1）b （2）控制變量（3）0.3（4）正 （5）不適用電源電壓為6 V【解析】（1）為防止電路中電流過大，滑動變阻器在電路接通時，應接入最大電阻，故滑片應滑到b端（2）在研究電流與電壓的關系時，利用控制變量法，控制電阻不變，通過移動滑動變阻器的滑