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畢業(yè)典禮發(fā)言稿500字左右 畢業(yè)典禮上總會有一些精彩的耐人尋味的發(fā)言,下面是搜集的畢業(yè)典禮發(fā)言稿500字左右,歡迎閱讀。更多資訊畢業(yè)典禮欄目! 敬愛的老師,親愛的同學們: 大家好! 在不經(jīng)意間,我走過了小學六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校?;厥淄?,六年小學生活歷歷在目。 忘不了,敬愛的老師!有一次,我要留下背誡子書。我死記硬背,但還是背不下來。這時,劉老師說:“不要死記硬背,死記硬背是沒用。你可以把誡子書抄十次。一、二次邊抄邊記,三、四次邊背邊寫,五、六、七次試著背下來,八、九、十次把它默下來。這就可以了!”我用劉老師的辦法終于把誡子書背了下來。當我去背書時,十分緊張把書放到背后卷起來。每當我背完一句話時,劉老師都會抬起手,伸出手指把從額頭上掉下來的頭發(fā)用手輕輕地撥上去。當我把整篇書背完時,天色已經(jīng)像鍋底一樣黑。后來,我聽說劉老師奮戰(zhàn)到了七點多才離開學校。 忘不了,美麗的校園!我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。讓我們從無知變成懂事,從幼稚變成成熟,從膽小變成勇敢。再見了,敬愛的老師!再見了,美麗的校園!讓我們回首六年來的點點滴滴。 正如泰戈爾所說:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。” 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們: 大家好! 六年前,當我跨入小學大門的時候,還是一個年幼無知的孩童,如今我已成為一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞,是老師帶著我們在知識的海洋遨游;是老師,開啟我們混沌的心靈;是老師,用母親般的愛呵護我們茁壯成長。在這臨別之際,即使有千言萬語,也說不盡我們對老師的感激!此時此刻,我有太多的話想對母校,對老師,對同學們說 去年六一,我很幸運的,在他們學校,早上五點多,就被山上的小鳥叫醒。我跑去后山,在孩子們上學的路上等他們,然后和他們一起快樂的沿著山路、手拉著手、唱著歌兒,幸福的走向學校 讀著他的講稿,一切仿佛又回到那幸福的時光,一切仿佛才剛剛開始,就像征有所說的那樣“我們即將告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年”。 無法想象這樣的美好即將戛然而止,他是一個那樣努力認真生活的孩子,不斷的從失敗中總結經(jīng)驗,在小事里領悟大道理“往事樁樁件件,歷歷在目,教給我的道理更是數(shù)不勝數(shù),這些都是我們記憶倉庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊”。 還有無數(shù)的珍珠等待著征有去撿拾、去珍藏。征有,讓我們一起努力為我們的記憶倉庫增添更多流光溢彩的珍珠 敬愛的老師、親愛的同學: 六年的小學生活轉迅即逝。在我們即將告別母校,告別親愛的紅領巾。回憶過去,一幕幕往事涌上心頭,如同品嘗一杯陳年老酒,如同吟誦一首無韻的小詩,如同咀嚼一顆苦澀的酸果 身旁的這棵榕樹已經(jīng)增添了六個年輪。每一個年輪,都是一本五彩斑斕的畫冊,記錄著在熟悉的教室里,同學們?yōu)橐粋€個問題爭得面紅耳赤的場面;記錄著在樹陰下我們的歡聲笑語;記錄著操場上我們的英姿。 我記得,六年前的開學第一天。譚老師把我們帶到操場拔草,體會一下勞動的快樂。在這炎炎烈日下,我們稚嫩的小手在不停的揮舞著。經(jīng)過兩個小時的勞動,我們氣喘吁吁的坐在大榕樹下,我們看著自己努力的成果,心里像吃了糖一樣甜。那一次,我們嘗到了勞動的苦和甜。 我記得,三年前榕樹下的那場校運會。那時三年級的接力賽正在進行。在烈日炎炎的太陽下我們努力為班級爭光。最后經(jīng)過我們大家的努力,我們班拿到了年級第一!當我們在榕樹下歡呼慶祝時,我們知道了團結就是力量! 往事樁樁件件,歷歷在目那是我

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