精英團隊素質(zhì)拓展策劃書.doc

揚州大學(xué)廣陵學(xué)院精英團隊素質(zhì)拓展 策劃書共青團揚州大學(xué)廣陵學(xué)院委員會揚州大學(xué)廣陵學(xué)院院社聯(lián)會二一年十一月 目 錄一、活動背景.2二、具體項目.2三、活動目的.2四、具體活動安排.3五、活動當(dāng)天安排.10六、注意事項.11七、獎項設(shè)置 .11八、經(jīng)費預(yù)算 .11附：通知揚州大學(xué)廣陵學(xué)院精英團隊素質(zhì)拓展具體策劃一、活動背景：良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，因此培養(yǎng)個人和團隊的協(xié)作能力，實現(xiàn)個人和團隊的價值非常重要。而現(xiàn)如今在校大學(xué)生日非常缺乏戶外鍛煉，大學(xué)生越來越缺少實踐能力鍛煉和團隊協(xié)作精神培養(yǎng)，基于此我們決定開展本次揚州大學(xué)廣陵精英團隊素質(zhì)拓展活動，使我們學(xué)生干部激發(fā)自身潛能，增強自信心，進(jìn)一步提高學(xué)生干部的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力。素質(zhì)拓展活動從本質(zhì)上講就是一種“體驗式學(xué)習(xí)”，它是利用崇山峻嶺、翰海大川等自然條件和環(huán)境，通過精心設(shè)計的水上、野外、場地等具有挑戰(zhàn)性的活動，讓受訓(xùn)練者在掌握一定的遇險生存技能的同時，開發(fā)其心智、培養(yǎng)其團隊精神的一種體育活動方式。通過素質(zhì)拓展活動，幫助組織激發(fā)成員的潛力，提高個人能力，增加團隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，相互的協(xié)調(diào)能力，從而增強團隊間的信任、協(xié)作能力，最后達(dá)到提升團隊生產(chǎn)力的目的，及個人的身體和意志得到鍛，培養(yǎng)合作意識與進(jìn)取精神。野外素質(zhì)拓展就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個團隊的力量，已達(dá)到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。 二、具體項目：1、組織部門：共青團揚州大學(xué)廣陵學(xué)院委員會 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院院社聯(lián)會2、承辦單位：廣陵學(xué)院院學(xué)生會拓展部3、活動對象：揚州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生干部4、活動時間：2010年11月三、活動目的“游戲中玩出團結(jié)，實踐中提升自我?！笔箤W(xué)生認(rèn)識自身潛能，增強自信心，以開放的心態(tài)應(yīng)對變化，積極進(jìn)取，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。同時，能讓學(xué)生認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。提高大學(xué)生的思想素質(zhì)、錘煉意志品德、提升大學(xué)生的適應(yīng)能力、迎接挑戰(zhàn)的能力、開拓創(chuàng)造的精神以及團隊發(fā)展的潛力。四、具體活動安排： 活動名稱：廣陵精英團隊登月湖一天素質(zhì)拓展活動地點：揚州登月湖拓展基地，位于儀征市月塘登月湖度假區(qū)。活動主題：快樂團隊新體驗活動描述：“ 快樂” ：效果強調(diào)活動要達(dá)到的氛圍;“ 團隊” ：主體強調(diào)活動以團隊為單位；“新體驗” ：形式強調(diào)活動的新穎性?；顒有问剑?將活動人員分成幾個組，以團隊為單位，開展新穎、輕松的拓展游戲，從休閑娛樂的視角來審視團隊，進(jìn)而提升團隊的人際交流。重點體驗團隊精神、快樂休閑和新穎?；顒有Ч涸鲞M(jìn)團隊人員之間的交流和溝通，提升士氣?；顒恿鞒蹋浩票鶊F隊建設(shè)在教練的要求和指導(dǎo)之下建立各自的團隊，每個團隊有自己的隊長、隊名、口號、對歌和口號等。通過進(jìn)行團隊展示來增強團隊的凝聚力。風(fēng)火輪該項目通過各自團隊的協(xié)調(diào)和配合自作履帶并通過和其他團隊的PK來增強團隊的凝聚力和協(xié)作精神。信任背摔每位同學(xué)依次從一座高1.4米的背摔臺上直接向后倒下，其他小組成員在其身后背摔臺下平伸雙臂做保護?？罩凶ジ芘逝郎弦桓呒s8米的圓柱，奮力向前躍出，雙手抓住面前的一根單杠，之后由保護繩放下。午飯休息項目分享各自團隊在隊長的帶領(lǐng)下討論自己團隊成敗的經(jīng)驗，通過各個成員的感言來總結(jié)出成敗的經(jīng)驗，為了在接下來的項目之中取得優(yōu)異的成績打下基礎(chǔ)。生死電網(wǎng)穿越一張與地面垂直的“電網(wǎng)”，網(wǎng)上的一個洞就是一條生路，身體的任何部分，都不允許碰到其邊緣，碰到即為“觸電”。生命之旅隊員被蒙住眼睛，在所有隊員的幫助下共同經(jīng)歷一段坎坷的歷程。自由活動晚飯篝火晚會夜晚生起篝火各個隊圍著篝火坐下形成一個圈，在領(lǐng)隊的主持之下進(jìn)行各個互動的節(jié)目，點燃每個隊員的激情，享受和體驗樂趣。晚會的節(jié)目有pk也有合作，在快樂的氛圍中培養(yǎng)團隊意識。粉墨登場創(chuàng)意廣告?zhèn)€人才藝展示DJ狂歡水源接力五、活動當(dāng)天安排時間項目名稱內(nèi)容目的7：00乘車出發(fā)8：00破冰團隊建設(shè)選出各隊隊長、隊秘，展示隊名、設(shè)計隊旗，齊喊對訓(xùn)，唱對歌，初步形成熱烈的團隊氣氛了解體驗式培訓(xùn)的起源和培訓(xùn)形式，營造團隊氣氛，建立相互信任的基礎(chǔ)9：00風(fēng)火輪該項目通過各自團隊的協(xié)調(diào)和配合自作履帶并通過和其他團隊的PK。增強團隊的凝聚力和協(xié)作精神。10：00信任背摔每位同學(xué)依次從一座高1.4米的背摔臺上直接向后倒下，其他小組成員在其身后背摔臺下平伸雙臂做保護。建立信任的重要性，建立換位思考的意識，勇于承擔(dān)責(zé)任11：00空中抓杠攀爬上一根高約8米的圓柱，奮力向前躍出，雙手抓住面前的一根單杠，之后由保護繩放下。增強自我控制與決斷的能力以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境，分解克服心理壓力，建立自信心和勇氣12：00午餐休息13：00項目分享各自團隊在隊長的帶領(lǐng)下討論自己團隊成敗的經(jīng)驗，總結(jié)出成敗的經(jīng)驗?？偨Y(jié)經(jīng)驗，為了在接下來的項目之中取得優(yōu)異的成績打下基礎(chǔ)。13：30生死電網(wǎng)穿越一張與地面垂直的“電網(wǎng)”，網(wǎng)上的一個洞就是一條生路，身體的任何部分，都不允許碰到其邊緣，碰到即為“觸電”。培養(yǎng)團隊合作精神增進(jìn)溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決中的作用，把隊員團結(jié)在一起學(xué)會克服看似難以解決的困難。15：00生命之旅隊員被蒙住眼睛，在所有隊員的幫助下共同經(jīng)歷一段坎坷的歷程。學(xué)會感恩，懂得傾述，用心傾聽，團隊合作，勇不言棄16：30自由活動湖邊自由玩耍放松愉悅17：30 晚餐18：30 篝火晚會粉墨登場，創(chuàng)意廣告，個人才藝展示，DJ狂歡水源接力團隊互動，開心快樂為主題20：30返回六、注意事項 組織紀(jì)律1、安全第一，切忌個人英雄主義，要量力而為。2、集體活動以大局為重，不搞個人主義；3、凡事商量，但遇意見不統(tǒng)一，領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)利弊作出決定，全隊必須服從；4、不可單獨行動，所有活動必須2人以上，同時報告領(lǐng)隊；5、男生應(yīng)無條件幫助有困難的女生，要做到互相幫助，要有集體榮譽感；6、提倡環(huán)保，注意保護環(huán)境，不亂丟垃圾，不破壞植被 個人心理準(zhǔn)備1、積極主動參與訓(xùn)練活動，視成功為目的,愿意盡自己最大努力接受各種考驗和測試。2、維護良好的團隊士氣，誠懇助人，勇于負(fù)責(zé)。3、主動與他人溝通，交流訓(xùn)練感受，分享出切身體會。七、獎項設(shè)置根據(jù)所有參與此次素質(zhì)拓展學(xué)生干部的表現(xiàn)，秉承公平、公正、公開的原則，評選出揚州大學(xué)廣陵學(xué)院精英團隊素質(zhì)拓展活動先進(jìn)個人10名。八、經(jīng)費預(yù)算： 120元/人/天 費用明細(xì)： 登月湖素質(zhì)拓展基地場地使用費車費餐飲費保險課程項目設(shè)計費培訓(xùn)師費器械折舊費 共青團揚州大學(xué)廣陵學(xué)院委員會 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院院學(xué)生會二一年十一月?lián)P州大學(xué)廣陵學(xué)院精英團隊素質(zhì)拓展通知各學(xué)生干部：良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，因此培養(yǎng)個人和團隊的協(xié)作能力，實現(xiàn)個人和團隊的價值非常重要。而現(xiàn)如今在校大學(xué)生日常非常缺乏戶外鍛煉，大學(xué)生越來越缺少團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)和實踐能力的鍛煉?；诖嗽簣F委決定開展本次揚州大學(xué)廣陵學(xué)院精英團隊素質(zhì)拓展活動，使我們的學(xué)生干部能夠進(jìn)一步激發(fā)自身潛能，增強自信心，提高自身的組織能力和協(xié)作能力，增強團隊凝聚力?；顒用Q：揚州大學(xué)廣陵學(xué)院精英團隊登月湖一天素質(zhì)拓展活動主題： 快樂、團隊、新體驗“ 快樂” ：效果強調(diào)活動要達(dá)到的歡樂氛圍?！?團隊” ：主體強調(diào)活動以團隊為單位，團隊協(xié)作的重要?！靶麦w驗” ：形式強調(diào)活動的新穎性?；顒觾?nèi)容：破冰團隊建設(shè)、風(fēng)火輪、信任背摔、空中抓杠、生死電網(wǎng)、生命之旅、 篝火晚會、粉墨登場、創(chuàng)意廣告、 DJ狂歡、水源接力等。參與對象：廣陵學(xué)院學(xué)生干部，全體大一學(xué)生干部必須參加，大二大三學(xué)生干部自愿參加。加素質(zhì)拓展分，評選素質(zhì)拓展先進(jìn)個人?；顒蛹o(jì)律：1、安全第一，切忌個人英雄主義，要量力而為。2、集體活動以大局為重，不搞個人主義；3、凡事商量，但遇意見不統(tǒng)一，各團隊領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)利弊作出決定，全隊必須服從；4、不可單獨行動，所有活動必須2人以上，同時報告領(lǐng)隊；5、男生應(yīng)無條件幫助有困難的女生，要做到互相幫助，要有集體榮譽感；6、提倡環(huán)保，注意