免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入(a組)一、選擇題1 i是虛數(shù)單位,1i3等于()ai bic1id1i2設(shè)a,br,“a0”是“復(fù)數(shù)abi是純虛數(shù)”的()a充分而不必要條件 b必要而不充分條件 c充分必要條件 d既不充分也不必要條件3.若(xi)iy2i,x,yr,則復(fù)數(shù)xyi()a2i b2i c12i d12i4.復(fù)數(shù),則復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于()a第一象限b第二象限c第三象限d第四象限5.把復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)記作,i為虛數(shù)單位若z1i,則(1z)()a3i b3i c13i d36.若復(fù)數(shù) z滿足z(1i)2i(i為虛數(shù)單位),則|z|() a1b2 c. d.二填空題7 設(shè)(是虛數(shù)單位),則_8. 是虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù) 是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)的值為 .9 abcd是復(fù)平面內(nèi)的平行四邊形,a,b,c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別是13i,i,2i,則點(diǎn)d對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為_(kāi)10.若復(fù)數(shù)3+i是實(shí)系數(shù)一元二次方程的一個(gè)根,則b=_,另一個(gè)根為_(kāi)三、解答題11計(jì)算:(1); (2);(3) .12.實(shí)數(shù)m分別取什么數(shù)值時(shí)?復(fù)數(shù)z(m25m6)(m22m15)i(1)與復(fù)數(shù)212i相等;(2)與復(fù)數(shù)1216i互為共軛;(3)是純虛數(shù)(4)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在x軸上方.第4講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入(b組)一、選擇題1計(jì)算 ()a1i b1i c1i d1i2.設(shè)xr,則“x1”是“復(fù)數(shù)z(x21)(x1)i為純虛數(shù)”的()a充分不必要條件b必要不充分條件c充分必要條件d既不充分也不必要條件3設(shè)復(fù)數(shù)z1,z2在復(fù)平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)關(guān)于虛軸對(duì)稱,z12i,則z1z2()a5b5 c4i d4i4若abi(i是虛數(shù)單位,a,br),則ab( )a2 b1 c1 d25設(shè)z1,z2是復(fù)數(shù),則下列命題中的假命題是()a若|z1z2|0,則b若z1,則z2c若|z1|z2|,則z1z2d若|z1|z2|,則zz6.若為復(fù)數(shù),且,則的最小值是( ) 二填空題7.若復(fù)數(shù)滿足 則的值為_(kāi)8.設(shè)z的共軛復(fù)數(shù)是,若z+=4,z8,則等于_9.設(shè),則集合的元素個(gè)數(shù)為_(kāi)10已知復(fù)數(shù)zxyi,且|z2|,則的最大值為_(kāi)三解答題11.已知復(fù)數(shù),當(dāng)實(shí)數(shù)取什么值時(shí),復(fù)數(shù)是(1)0 (2) 虛數(shù) (3)純虛數(shù) (4)復(fù)平面內(nèi)第二、四象限角平分線上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)12.如圖所示,平行四邊形oabc,頂點(diǎn)o,a,c分別表示0,32i,24i,試求:(1)、所表示的復(fù)數(shù);(2)對(duì)角線所表示的復(fù)數(shù);(3)求b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)第4講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入(c組)一、選擇題1. i是虛數(shù)單位,若集合s=-1,0,1,則( )(a)is (b)i2s (c)i3s (d)s2.若i為虛數(shù)單位,圖中復(fù)平面內(nèi)點(diǎn)z表示復(fù)數(shù)z,則表示復(fù)數(shù)的點(diǎn)是()ae bf cg dh 3i為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)z,z的共軛復(fù)數(shù)為,則z()a1 b1 c. d4復(fù)數(shù)z(i為虛數(shù)單位)的共軛復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在()a第一象限 b第二象限c第三象限 d第四象限5.下面是關(guān)于復(fù)數(shù)z的四個(gè)命題:p1:|z|2,p2:z22i,p3:z的共軛復(fù)數(shù)為1i,p4:z的虛部為1,其中的真命題為()ap2,p3bp1,p2cp2,p4dp3,p46復(fù)數(shù)z1,z2滿足z1m(4m2)i,z22cos (3sin )i(m,r),并且z1z2,則的取值范圍是()a1,1 b.c. d.二填空題7. 若(i為虛數(shù)單位, )則_ 8.設(shè)復(fù)數(shù)a+bi(a,br)的模為,則(a+bi)(a-bi)=_.9.復(fù)數(shù)z1=1+2i,z2=-2+i,z3=-1-2i,它們?cè)趶?fù)平面上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是一個(gè)正方形的三個(gè)頂點(diǎn),則這個(gè)正方形的第四個(gè)頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為_(kāi)10.已知復(fù)數(shù)z1cosi,z2sini,則z1z2的實(shí)部最大值為,虛部最大值為.三解答題11已知關(guān)于x的方程:x2(6i)x9ai0(ar)有實(shí)數(shù)根b.(1)求實(shí)數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項(xiàng)化課程設(shè)計(jì)
- 二零二五版二零二五年度便利店連鎖經(jīng)營(yíng)合同范本4篇
- 二零二五年度園林苗木種植與技術(shù)研發(fā)合同4篇
- 二零二五年房屋無(wú)證買(mǎi)賣(mài)及配套設(shè)施移交合同3篇
- 礦山井下爆破施工方案
- 2025年度智慧社區(qū)運(yùn)營(yíng)承包協(xié)議4篇
- 2025年項(xiàng)目合作商業(yè)機(jī)密保密協(xié)議范本3篇
- 2025年度綠色生態(tài)大棚蔬菜種植與技術(shù)服務(wù)全面合作協(xié)議3篇
- 2025年度個(gè)人財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同范本下載包含意外傷害4篇
- 二零二五年度車(chē)輛抵押借款合同(含車(chē)輛交易監(jiān)管)4篇
- GB/T 12914-2008紙和紙板抗張強(qiáng)度的測(cè)定
- GB/T 1185-2006光學(xué)零件表面疵病
- ps6000自動(dòng)化系統(tǒng)用戶操作及問(wèn)題處理培訓(xùn)
- 家庭教養(yǎng)方式問(wèn)卷(含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))
- 城市軌道交通安全管理課件(完整版)
- 線纜包覆擠塑模設(shè)計(jì)和原理
- TSG ZF001-2006 安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程
- 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》
- 鍋爐升降平臺(tái)管理
- 200m3╱h凈化水處理站設(shè)計(jì)方案
- 個(gè)體化健康教育記錄表格模板1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論