（2016年秋季版）湖南省邵東縣七年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 第26課 唐代的社會(huì)風(fēng)尚與文化導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版.doc

第26課 唐代的社會(huì)風(fēng)尚與文化學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到隋唐時(shí)期科學(xué)技術(shù)在當(dāng)時(shí)世界上處于領(lǐng)先地位，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)歷史的自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感。學(xué)習(xí)隋唐科學(xué)家和發(fā)明者借鑒前人經(jīng)驗(yàn)、注重實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、服務(wù)百姓的精神。 通過(guò)思考孫思邈關(guān)于衛(wèi)生保健的主張，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、隋朝李春設(shè)計(jì)和主持建造趙州橋。 2、雕版印刷術(shù)的發(fā)明。難點(diǎn)：僧一行測(cè)量子午線和藥王孫思邈，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是本課的重點(diǎn)導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程主講人備課自主預(yù)學(xué)情趣導(dǎo)入：明確目標(biāo)，個(gè)性導(dǎo)入 一、趙州橋1、趙州橋的特點(diǎn)2、趙州橋建造的意義自主預(yù)習(xí)單：二、雕版印刷術(shù)1、印章與拓碑 2、隋唐雕版印刷的方法3、晚唐印刷金剛經(jīng)4、發(fā)明雕版印刷術(shù)的意義互助探學(xué)探究導(dǎo)研：合作探究，互助研討 三、僧一行測(cè)量子午線四、藥王孫思邈總結(jié)導(dǎo)評(píng)：精講點(diǎn)撥，歸納總結(jié) 觀察趙州橋圖，思考趙州橋有何特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)趙州橋在橋梁史上的地位，學(xué)會(huì)對(duì)歷史圖像進(jìn)觀察、提練信息并深入探究。通過(guò)實(shí)踐了解雕版印刷的基本方法，通過(guò)閱讀了解雕版印刷的情況，通過(guò)換位假設(shè)、逆向推理認(rèn)識(shí)雕版印刷發(fā)明的意義。了解隋唐時(shí)期天文和醫(yī)學(xué)的重要成就，學(xué)會(huì)以問(wèn)題作引導(dǎo)進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)的方法。提高拓學(xué)應(yīng)用導(dǎo)思：學(xué)以致用，鞏固拓展古今往往有著許多相通之處，而提高學(xué)生思維辨析能力，可以借助于一些現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)并將其和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生更加深刻地明晰道理。例如在教學(xué)商鞅變法內(nèi)容時(shí)，教師可以拿商鞅變法中的“徒木立信”和當(dāng)前政治改革中的“一諾千金”相對(duì)比。在講述商鞅變法懲治貪官污吏舉措時(shí)，還可以結(jié)合當(dāng)前巡視制度、紀(jì)檢制度改革，紀(jì)委體系調(diào)整等諸多熱點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前廉政建設(shè)和國(guó)家改革具有更加深刻的認(rèn)識(shí)。課堂練習(xí)1、隋朝工匠( )設(shè)計(jì)和主持建造的( )是世界上現(xiàn)存的最古老的石拱橋。2、我國(guó)早在( )代就知道刻字技術(shù)，( )時(shí)，刻石和印章開(kāi)始出現(xiàn)。雕版印刷大約在( )時(shí)就出現(xiàn)了。3、( )印制的 是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品。后來(lái)，雕版印刷術(shù)傳到( )、( )等地。4、唐玄宗時(shí)，在世界上首次主持實(shí)測(cè)出子午線長(zhǎng)度的是( )，本名張遂。他制定出 ，形成了我國(guó)古代成熟的歷法體系。他還在世界上首次發(fā)現(xiàn)( )現(xiàn)象，比英國(guó)天文學(xué)家哈雷提出的恒星自行觀點(diǎn)早了近( )年。5、認(rèn)為“人命至重，有貴千金”，主張醫(yī)生不貪，有同情心，對(duì)患者一視同仁的是隋唐的是( )，著有 ，后世尊稱(chēng)他為“ ”。6、孫思邈出生于( )朝，死于( )朝。7、唐政府組織編著的 ，是我國(guó)、也是世界上第一