部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12 盤(pán)古開(kāi)天地(1)(1)》PPT課件

12盤(pán)古開(kāi)天地 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng) 1 認(rèn)識(shí) 劈 濁 等7個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 劈 緩 等13個(gè)字 會(huì)寫(xiě) 黑乎乎 上升 等11個(gè)詞語(yǔ) 2 有感情地朗讀課文 邊讀邊想象畫(huà)面 說(shuō)說(shuō)你心目中的盤(pán)古是什么樣的 體會(huì)盤(pán)古的獻(xiàn)身精神 培養(yǎng)想象力 積累課文中優(yōu)美的詞句 初步了解神話的特點(diǎn) 重點(diǎn) 3 從課文中找出你認(rèn)為神奇的地方 說(shuō)說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天地的過(guò)程 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 我會(huì)寫(xiě) p 緩 緩慢 hu n 劈 劈柴 zh ng 丈 丈量 竭 精疲力竭 ji h n 濁 渾濁 ch ng 撐 撐住 我會(huì)寫(xiě) m o 茂 茂盛 宗 祖宗 z ng r n 滋 滋潤(rùn) l i 累 累倒 奔 奔流不息 b n xu y 血液 我會(huì)讀 p k i 劈開(kāi) s zh 四肢 渾濁 丈量 q g n 軀干 xu y 血液 轟隆隆 h nzhu Zh ngli ng h ngl ngl ng 人類的老祖宗盤(pán)古 用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙 1 盤(pán)古沒(méi)醒前宇宙是什么樣子的 2 盤(pán)古一共睡了多長(zhǎng)時(shí)間 混沌一片 一萬(wàn)八千年 第一段 很久很久以前 天和地還沒(méi)有分開(kāi) 宇宙混沌一片 像個(gè)大雞蛋 有個(gè)叫盤(pán)古的巨人 在混沌之中 睡了一萬(wàn)八千年 混沌 混沌 我國(guó)傳說(shuō)中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象 形容糊里糊涂 無(wú)知無(wú)識(shí)的樣子 盤(pán)古是怎樣開(kāi)天劈地的呢 用 在文中畫(huà)出來(lái) 巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭 就拿起斧頭 對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去 只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響 大雞蛋 碎了 拿起 劈 動(dòng)作描寫(xiě) 輕而清的東西 緩緩上升 變成了天 重而濁的東西 慢慢下降 變成了地 這段話中藏了一些有趣的詞 你發(fā)現(xiàn)了嗎 輕 重 清 濁 上升 下降 天 地 開(kāi)天辟地 天地分開(kāi)以后 盤(pán)古做了些什么 他為什么要這樣做 天地分開(kāi)以后 盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起 就頭頂天 腳踏地 站在天地當(dāng)中 隨著它們的變化而變化 頂天立地 天地分開(kāi)以后 盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起 就頭頂天 腳踏地 隨著它們的變化而變化 天每天升高一丈 地每天下沉一丈 盤(pán)古也隨著越長(zhǎng)越高 這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年 天升得高極了 地變得厚極了 盤(pán)古也精疲力竭 累得倒下了 盤(pán)古倒下后 他的身體發(fā)生了哪些巨大的變化 他呼出的氣息 變成了 四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云 他發(fā)出的聲音化作了 隆隆的雷聲 他的左眼變成了太陽(yáng)照耀大地 他的右眼變成了月亮 給夜晚帶來(lái)光明 西 北 南 東 他的四肢和軀干 變成了 大地的四極和五方的名山 他的血液 變成了 奔流不息的江河 他的汗毛 變成了 茂盛的花草樹(shù)木 他的汗水 變成了 滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露 氣息 風(fēng) 云 聲音 雷聲 太陽(yáng)和月亮 肌膚 大地 血液 江河 汗毛 花草樹(shù)木 汗水 雨露 神話的特點(diǎn) 想象的豐富性 形象性 他呼出的氣息 變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云 他發(fā)出的聲音 化作了隆隆的雷聲 他的左眼 變成了太陽(yáng) 他的右眼 變成了月亮 他的四肢 變成了大地上的四極 他的軀干 變成了五方的名山 他的血液 變成了奔流不息的江河 他的汗毛 變成了茂盛的花草樹(shù)木 他的汗水 變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露 盤(pán)古倒下后 他的身體發(fā)生了巨大的變化 人類的老祖宗盤(pán)古 用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙 思考并交流 你認(rèn)為盤(pán)古是個(gè)什么樣的人 他是一個(gè)勇敢無(wú)畏 高大雄偉 勇于獻(xiàn)身的人 這個(gè)神話講述了盤(pán)古開(kāi)天地的故事 塑造了盤(pán)古魁偉 高大的形象 贊美了他為開(kāi)天地而勇于獻(xiàn)身的精神 根據(jù)課文內(nèi)容填空 盤(pán)古倒下以后 他的身體發(fā)生了巨大的變化 他呼出的氣息變成了四季的 和飄動(dòng)的 他發(fā)出的聲音化作了隆隆的 他的左眼變成了 右眼變成了 他的四肢和軀干變成大地的 和五方的 他的血液變成了奔流不息的 他的汗毛變成了茂盛的 他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的 風(fēng) 云 雷聲 太陽(yáng) 月亮 四極 名山 江河 花早樹(shù)木 雨露 數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明一 命題指導(dǎo)思想 依據(jù) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 及 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 的相關(guān)要求 本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能為切入點(diǎn) 貫徹 以學(xué)生為本 關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng) 的教育思想 旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 二 命題出發(fā)點(diǎn) 面向全體學(xué)生 關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求 以激勵(lì) 呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真 嚴(yán)謹(jǐn) 科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力 分析能力及縝密的邏輯思維能力 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn) 三 命題原則 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能 關(guān)注學(xué)生的情感為主線 緊密