陜西省西安市第七十中學(xué)高三語文上學(xué)期期中試題.doc

高三語文期中考試試題 分值：150分 時間：150分鐘本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達題）兩部分。 第卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題?！笆澜缒┤铡钡膲趑|與現(xiàn)實張?zhí)锟彼^的“世界末日”地球會徹底毀滅，這并非完全源于瑪雅預(yù)言，而是綜合了古代和現(xiàn)代多種文化和宗教傳說而產(chǎn)生的。墨西哥碑銘專家歐布萊孔克萊林曾表示，瑪雅人從未預(yù)測“世界末日”，他們留下的文字記載有10000多條，其中只有一條談到2012年，而且這段文字的真實含義是：人們將經(jīng)歷187.2萬個日子來到2012年12月21日，這一天，神將從天而降。就連現(xiàn)代瑪雅人、危地馬拉的瑪雅長老皮克頓也表示，他們所說的2012年，指的是人類在精神與意識方面的覺醒及轉(zhuǎn)變，從而進入新的文明。盡管科學(xué)家、文化學(xué)者和瑪雅人都否認(rèn)“世界末日”之說，但有電影2012的推波助瀾，加上最近世界上發(fā)生的種種巨大的自然災(zāi)難，這一切都不時地讓人們對“世界末日”的到來產(chǎn)生一種迫近感。以2012年發(fā)生的日本大地震為例，震級為里氏9級，大地震引發(fā)海嘯，導(dǎo)致福島核電站核泄漏，其場景不由得令人想起末日的景象。作為最難以預(yù)測和控制的自然災(zāi)害，地震造成的傷亡往往猶如世界末日的來臨。歷史上，1556年1月23日，中國陜西華縣發(fā)生8.0級大地震，死亡人數(shù)達83萬余人。地震有感范圍波及了大半個中國，這是迄今人類有歷史記載的死亡人數(shù)最多的一次地震。人類經(jīng)受的災(zāi)難不止是地震，美國“卡特里娜”颶風(fēng)、印度洋大海嘯等等災(zāi)害都觸目驚心。而重大疾病的迅速傳播和流行同樣是人類面臨的巨大災(zāi)難?！笆澜缒┤铡逼鋵嵰恢笔侨祟悏趑|和現(xiàn)實的復(fù)合體，人類在面臨無法征服的疾病和難以避免的巨大自然災(zāi)害時，尤其如此。歷史上曾有過三次鼠疫大流行，每次都奪走了數(shù)千萬乃至上億人的生命。其中，第二次鼠疫的大流行，使得每三名歐洲人中就有一人死亡，當(dāng)時的歐洲人認(rèn)為那就是“世界末日”的到來。而有些研究人員從“世界末日”的預(yù)言引申出了比較靠譜的種種巨大災(zāi)難的誘因：氣候變暖、機器人進攻、核戰(zhàn)爭和核災(zāi)難、全球性流行病大爆發(fā)、行星撞擊地球等等。為了避免各類自然災(zāi)害及人為災(zāi)難讓人類陷入“世界末日”，挪威政府投資建造了一個巨大的“末日種子庫”。這個種子庫在距離北極點約1000公里斯瓦爾巴群島的一處山洞中，可儲存450萬種約20億粒主要農(nóng)作物的種子樣本。該種子庫也堪稱全球最安全的基因儲存庫，其安全性堪比美國國家黃金儲藏庫，甚至可以抵御地震和核武器。建造“末日種子庫”，只不過是人類因氣候變化可能造成大災(zāi)難的一種“備份”做法。真正防范“世界末日”的做法應(yīng)當(dāng)是，減少自身的溫室氣體排放、削減和銷毀核武器、嚴(yán)格保證核能的和平利用、研究防范小行星撞擊地球的科學(xué)預(yù)警和預(yù)防措施等。以核武器和核事故為例，早在多年前，科學(xué)家就計算出，美、俄等國家研制的核武器足以毀滅地球三四次。即使是沒有核戰(zhàn)爭，如果沒有安全保障，人類和平利用核能也處于巨大的毀滅性危機中，蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故和日本福島核電站事故就是先例。據(jù)國際原子能機構(gòu)統(tǒng)計，目前全球有450個核電站，而人們對核電站產(chǎn)生的乏燃料尚無法妥善處理，這些核電站和它們的乏燃料就構(gòu)成了一個巨大的危險因素。如果不能保證核電站的安全，人類就可能處于巨大災(zāi)難甚至“世界末日”的威脅之中。所以，“世界末日”并非只是個“傳說”，但鎖緊“世界末日”大門的鑰匙最終還是掌握在人類自身的手中。1下列各項中，“世界末日”的內(nèi)涵與其他三項不同的一項是（ ）（3分）a“世界末日”其實一直是人類夢魘和現(xiàn)實的復(fù)合體，人類在面臨無法征服的疾病和難以避免的巨大自然災(zāi)害時，尤其如此。b墨西哥碑銘專家曾表示，瑪雅人從未預(yù)測“世界末日”，他們留下的文字記載有10000多條，其中只有一條談到2012年。c其中，第二次鼠疫的大流行，使得每三名歐洲人中就有一人死亡，當(dāng)時的歐洲人認(rèn)為那就是“世界末日”的到來。d為了避免各類自然災(zāi)害及人為災(zāi)難讓人類陷入“世界末日”，挪威政府投資建造了一個巨大的“末日種子庫”。2下列各項中，屬于“讓人們對世界末日的到來產(chǎn)生一種迫近感”原因的一項是（ ）（3分）a目前金球有450個核電站，而人們對核電站產(chǎn)生的乏燃料尚無法妥善處理，這些核電站和它們的乏燃料就構(gòu)成了一個巨大的危險因素。b歷史上，1556年1月23日，中國陜西華縣發(fā)生8.0級大地震，死亡人數(shù)達83萬余人。地震有感范圍波及了大半個中國。c歷史上曾有過三次鼠疫大流行，每次都奪走了數(shù)千萬乃至上億人的生命。其中一次鼠疫的流行，使得每三名歐洲人中就有一人死亡。d2012年發(fā)生的日本大地震，震級為里氏9級，大地震引發(fā)海嘯，導(dǎo)致福島核電站核泄漏，其場景不由得令人想起末日的景象。3下列表述不符合原文內(nèi)容的一項是（ ）（3分）a挪威政府投資建造了一個巨大的“末日種子庫”，可儲存450萬種約20億粒主要農(nóng)作物的種子樣本，這雖不能阻止卻能避免各類自然災(zāi)害及人為災(zāi)難讓人類陷入“世界末日”。b盡管科學(xué)家、文化學(xué)者和瑪雅人都否認(rèn)“世界末日”之說，但因為電影2012的宣傳、種種巨大的自然災(zāi)難的發(fā)生、重大疾病的迅速傳播和流行等，仍讓人覺得“世界末日”猶存。c瑪雅人從未預(yù)測“世界末日”，但古今的瑪雅人確實都說過“2012年”將是一個特殊的年份，或者神將從天而降，或者人類在精神與意識方面覺醒、轉(zhuǎn)變，從而進入新的文明。d如果沒有安全保障，人類和平利用核能也處于巨大的毀滅性危機中，因為無論是核電站發(fā)生事故，還是核電站產(chǎn)生的至今無法妥善處理的那些乏燃料，都將成為巨大的危險因素。二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。衛(wèi)臻字公振，陳留襄邑人也。父茲，有大節(jié)，不應(yīng)三公之辟。太祖之初至陳留，茲曰：“平天下者，必此人也。”太祖亦異之?dāng)?shù)詣茲議大事從討董卓戰(zhàn)于滎陽而卒太祖每涉郡境輒遣使祠焉。會奉詔命，聘貴人于魏，因表留臻參丞相軍事。追錄臻父舊勛，賜爵關(guān)內(nèi)侯，轉(zhuǎn)為戶曹掾。文帝即王位，為散騎常侍。及踐阼，封安國亭侯。帝幸廣陵，行中領(lǐng)軍，從。征東大將軍曹休表得降賊辭：“孫權(quán)已在濡須口。”臻曰：“權(quán)恃長江，未敢抗衡，此必畏怖偽辭耳?！笨己私嫡撸貙⒃p所作也。明帝即位，進封康鄉(xiāng)侯，加侍中。諸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散關(guān)，絕其糧道?！蹦艘哉闉檎魇駥④?，假節(jié)督諸軍事，到長安，亮退。還，復(fù)職，加光祿大夫。是時，帝方隆意于殿舍，臻數(shù)切諫。及殿中監(jiān)擅收蘭臺令史，臻奏案之。詔曰：“殿舍不成，吾所留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非惡其勤事也，誠以所益者小，所墮者大也。臣每察校事，類皆如此，懼群司將遂越職，以至陵遲矣?！庇闹荽淌肺闱饍€上疏曰：“陛下即位已來，未有可書，吳、蜀恃險，未可卒平，聊可以此方無用之士克定遼東?！闭樵唬骸皟€所陳皆戰(zhàn)國細(xì)術(shù)，非王者之事也。吳頻歲稱兵，寇亂邊境，而猶案甲養(yǎng)士，未果尋致討者，誠以百姓疲勞故也。且淵生長海表，相承三世，外撫戎夷，內(nèi)修戰(zhàn)射，而儉欲以偏軍長驅(qū)，朝至夕卷，知其妄矣?！眱€行，軍遂不利。后遷為司空，徙司徒。正始中，進爵長垣侯，邑千戶，封一子列侯。（選自三國志魏書，有刪改）4. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分） a.輒遣使祠焉 祠：祭拜 b.諸葛亮寇天水 寇：侵犯c.未可卒平 卒：最終 d.而猶案甲養(yǎng)士 案：通“按”，壓住5對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）a. 太祖亦異之?dāng)?shù)詣/茲議大事/從討/董卓戰(zhàn)于滎陽而卒/太祖每涉郡境/輒遣使祠焉。b. 太祖亦異之/數(shù)詣茲議大事/從討董卓/戰(zhàn)于滎陽而卒/太祖每涉郡境/輒遣使祠焉。c. 太祖亦異之?dāng)?shù)詣茲/議大事/從討董卓/戰(zhàn)于滎陽/而卒太祖/每涉郡境/輒遣使祠焉。d. 太祖亦異之/數(shù)詣茲/議大事從/討董卓戰(zhàn)于滎陽/而卒/太祖每涉郡境/輒遣使祠焉。6. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）a. 衛(wèi)臻，字公振，陳留襄邑人，因其父衛(wèi)茲隨太祖曹操戰(zhàn)死而受到曹操器重。文帝曹丕稱帝后，任命衛(wèi)臻為散騎常侍，封衛(wèi)臻為安國亭侯。b. 征東大將軍曹休給曹丕送來表章,說得到了吳軍降將的口供,稱孫權(quán)已經(jīng)來到濡須口，衛(wèi)臻認(rèn)為一定是敵軍因害怕而散布的謠言。c. 衛(wèi)臻將殿中監(jiān)擅自拘留了蘭臺令史這件事上奏明帝，明帝認(rèn)為當(dāng)初衛(wèi)臻反對建造宮殿，自己已經(jīng)收心，衛(wèi)臻不應(yīng)再管殿中監(jiān)這件事。d. 毋丘儉上疏明帝說不如姑且用國中閑置的兵力，前去克定遼東。衛(wèi)臻認(rèn)為毋丘儉的想法太狂妄了。毋丘儉出兵果然失利。7. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）是時，帝方隆意于殿舍，臻數(shù)切諫。（5分）（2）儉所陳皆戰(zhàn)國細(xì)術(shù)，非王者之事也。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成89題。唐多令（鄧剡）雨過水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗?？昂尬黠L(fēng)吹世換，更吹我，落天涯。寂寞古豪華，烏衣日又斜。說興亡，燕入誰家？惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花。注：鄧剡（12321303）又名光薦，字中甫，又號中齋，文天祥的朋友。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘，過建康（今南京）所寫。8上片中“堪恨西風(fēng)吹世換”一句語意雙關(guān)，請簡要分析。（5分）9下闋中描寫的的“雁”這一意象具有怎樣的特點？表達了詞人怎樣的情感？（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是 ， 。（2）氓中以“ ， 。”兩句斥責(zé)負(fù)心男子，指責(zé)他誓言真摯誠懇，變心卻如此之快。（3）蘇軾在赤壁賦中感慨人生短暫，羨慕自然永恒的名句是“ ， ?！比?、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）火 燒 云粱 爽 我喜歡過一個女孩。 她名字叫夏夢，讀中學(xué)時在我隔壁班級。 如果我說我喜歡夏夢，于小毛一定會把牙笑掉。因為我和她完全就是兩類人。整個中學(xué)時代，她一直是我們年級的第一名，而我一直是我們年級的倒數(shù)第一名。 第一次看到夏夢，我便喜歡上了她。那天，我正在語文老師的辦公室里被罰站，她進來送作業(yè)，穿著白襯衫牛仔褲，梳著蓬松的短發(fā)，英氣逼人。她經(jīng)過我身邊的時候，我連忙低下頭，直到用余光看不到她了，才敢再抬起頭。人生第一次，我感覺自己的樣子很糗。 從此，我便像間諜一樣挖空心思打探她的一切。他們說，她很高傲，是班長，還是語文課代表。他們還說，她父母都是教師，對她管教很嚴(yán)，她每天放學(xué)就回家，從來不在外面玩兒。知道這一切，我有點兒同情她，總想有一天能帶著她到處逛逛。一想到這兒，我就豪情萬丈。可想歸想，我知道這個心愿很難實現(xiàn)。 自從喜歡上了夏夢，不管于小毛怎么挪揄，我都不愿意再逃學(xué)。我喜歡趴在窗臺上等夏夢的出現(xiàn)。如果我看到了她，我會像過節(jié)一樣開心。如果她恰好也看到了我，我就比過年還快樂：特別是窗外有丁香花開的時候，晚上的夢里都是丁香花醉人的香味兒。 上課的時候，無論是哪個老師講課，于我來說都是在聽“天書”。我只干一件事一一練字?！白痔窍膲舻淖魑?，是學(xué)校舉行作文展覽的時候，我在操場后面的櫥窗里偷偷撕下來的。有一天，我得自己的字簡直跟夏夢的字沒什么區(qū)別，就用彩色的信紙抄了一首汪國真的詩，通過郵局寄給了她。 后來，我又聽說她喜歡歌手鄭智化。只要遇到她，我就用口哨吹一句鄭智化的歌。我注意到，每次她的嘴角都會微微上揚?？墒冀K，我們沒有說過一句話。 我美好的中學(xué)時代很快就結(jié)束了。她考入我們那里唯一的一所重點高中，而我去了一家技校學(xué)電器修理。重點高中在小城的最東邊，技校在小城的最西邊。每天晚上，我會沿著201國道，先是騎上一段長長的上坡再是一段長長的下坡，準(zhǔn)時到達重點高中的門口，等待夏夢下晚自習(xí)，然后騎著車子默默地跟在她身后，保持著不遠(yuǎn)不近大概20 米的距離。這樣的日子整整持續(xù)了三年。我曾希望老天能給我一次英雄救美的機會，但這個念頭一產(chǎn)生我就給了自己一耳光，我更希望她永遠(yuǎn)都是平安的、寧靜的、快樂的。 高考前的一個晚上，不知為什么，每天跟夏夢一路回家的女孩兒沒有出現(xiàn)。我明顯感覺到，有幾次她放慢了速度。她只要放慢速度，我便放慢速度。我知道，她一直都知道我在她身后，否則她不會有那么多夸張的笑聲。我有很多話想對她說，可是我的理智提醒我不能，因為馬上就要高考了，我不允許自己打擾她。 終于等到了放榜的那一天，我在重點高中的門口等到了夏夢。她穿著一件碎花藍連衣裙，蓬松的短發(fā)已變成高高的馬尾，如同清水芙蓉一般清純美麗。 “你喜歡我？”這是她對我說的第一句話。 我一愣，不知該怎么回答。 “我知道你喜歡我，我也喜歡你?！睕]等我回答，她便挽起我的手。我們手牽著手走遍了學(xué)校周圍所有的馬路，說了很多很多的話。后來，送夏夢回家的時候，路過一個鐵路橋，我們坐在橋旁邊的水泥臺階上，看天邊的火燒云，又紅又美。 “我知道那首詩是你寄給我的，沒想到你的字和我的那么像?！蔽业哪樢幌伦幼兂闪嘶馃?。 “你為我做的一切我都知道，可我們兩個是不會有未來的，我父母一定不會接受你。”我想說點安慰她的話，喉嚨里卻像哽住了什么東西，一句話也說不出來，只好緊緊握了握她的手。她一下子趴在我的肩頭嚶嚶地哭了起來，但哭聲很快就被火車的汽笛聲給淹沒了。 夏夢考上了南方一所很有名的大學(xué)，我再也沒有見過她。有時候，我會一個人坐在鐵路橋旁邊的水泥臺上發(fā)呆，聽著火車的汽笛聲，想著夏夢那張梨花帶雨的臉。 多年以后，我意外地收到一本不知從哪兒寄來的詩刊，里面有一首署名夏夢的詩。那首詩，我反復(fù)讀了很多遍，還抄下來想讀給于小毛聽。于小毛被我嚇跑了，其實我也不懂詩。只記得她在詩里說，她喜歡火燒云（1）下列對這篇小說思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検?( )( ) （5分） a小說運用第一人稱的手法敘述了作者的情感歷程，真實細(xì)膩，可親可感。說明這是一個真實的故事，帶給我們很多感動。b本文沒有尖銳的對立沖突，只是和風(fēng)細(xì)雨，慢慢敘述一件生活中很平常的的事件，于瑣碎中窺視人生。c小說擅長在平淡敘述中營造不平常的效果，我與夏夢的相會相愛相別，這一切既在情理之中又在意料之外。d小說極富現(xiàn)實主義特色，真實地反映了青年人的理想追求，否定了他們的不成熟的感情e小說善于通過心理描寫表現(xiàn)人物性格，“我曾希望老天能給我一次英雄救美的機會，但這個念頭一產(chǎn)生我就給了自己一耳光”，說明我的純真善良。（2）小說為什么以火燒云為題目，請說說這個題目的含義和好處。（6分）（3）小說中的夏夢有什么樣的性格特點？請簡要分析（6分）（4）我和夏夢的感情是悲劇還是喜劇，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。（8分）第卷 表達題四、語言文字運用（20分）12. 下列詞語依次填入橫線處恰當(dāng)?shù)氖牵?）（3分）（1）在朝廷上，當(dāng)國君不在場時，與下大夫說話，他言談毫無顧忌， ，顯得從容不迫；但和上大夫說話，他和顏悅色，十分謙恭。（2）張九齡因善于言談而出名。他見唐玄宗疏于朝政，就多次進言勸諫。張九齡主張任人唯賢，廣攬人才，并設(shè)置了選拔人才的專門機構(gòu)。每當(dāng)他與賓客們談?wù)撈鸾?jīng)書時，總是 。（3）很多人羨慕他的 ,但他的丈人卻為此瞧不起他，他為此十分苦惱。a口若懸河 滔滔不竭 侃侃而談 b. 滔滔不竭 侃侃而談 口若懸河c侃侃而談 滔滔不竭 口若懸河 d. 侃侃而談 口若懸河 滔滔不竭13.下列各句中，沒有語病的一項是( ) （3分）a. 這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。b. 誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。c. 高速懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。d. 我國正在實施公民旅游素質(zhì)提高工程，在又一個“黃金周”到來之際，每位游客尤其是出境游客應(yīng)該意識到自己是祖國的“形象大使”。14、在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）中國書法藝術(shù)是中華大地上土生土長、地地道道的民族傳統(tǒng)藝術(shù)。 。 ， 。 ， ， ，是中國傳統(tǒng)文化的精粹體現(xiàn)和標(biāo)本。它至今仍是從頭到尾、從里到外始終保持著地道的中國作風(fēng)與中國氣派在生成和發(fā)展的過程中，它與中國傳統(tǒng)文化始終難解難分唯獨書法藝術(shù)的情況不一樣當(dāng)然，中國傳統(tǒng)文化對古往今來中國的人文、歷史乃至一切事物都有深刻的滲透與影響但那影響畢竟在逐漸淡化a bc d15根據(jù)上下文的提示，補充空格內(nèi)的句子。(6分)世間沒有什么一個人必讀之書。因為我們智能上的趣味像一棵樹那樣生長著，或像。只要有適當(dāng)?shù)臉湟?，樹便會生長起來；只要泉中有新鮮的泉水涌出來，水便會流著。當(dāng)水流碰到一個花崗巖時，它便由巖石的旁邊繞過去；，它便在那邊曲曲折折地流一會兒；當(dāng)水流涌到一個深山的池塘?xí)r，；當(dāng)水流沖下急流時，它便趕快向前涌去。這么一來，雖則它沒有費什么氣力，也沒有一定的目標(biāo)，可是它終究有一天會到達大海。16. 根據(jù)下面圖表內(nèi)容和文字表述，回答下面問題。（5分）我國二氧化硫的排放及貢獻率排放形式排放量（萬噸）貢獻率（%）煤炭燃燒217986.7煉鋼168.56.7煉油682.7機動車99.84合計2513.3100.0（注）二氧化硫與空氣中其他污染物進行復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸鹽、硝酸鹽二次顆粒，由氣體污染物轉(zhuǎn)化為固體污染物，成為pm2.5升高的最主要因素，從而導(dǎo)致霧霾天氣的產(chǎn)生。（1）根據(jù)以上材料概括造成全國大范圍霧霾天氣的主要原因是什么。（3分）（2）根據(jù)上文提供的材料，談?wù)勀銓χ卫盱F霾天氣的建議。（2分）五、寫作（60分）17閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 （60分） 。老教授給學(xué)生做了個測試。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一棵粗, 一棵細(xì)，你砍哪一棵？”大家都說：“當(dāng)然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，你會砍哪一棵？”同學(xué)們一想，紅松比較珍貴，就說：“砍紅松！”老教授又問：“如果楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學(xué)們有些疑惑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？”終于，有人問：“教授，您到底想告訴我們什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松?！甭犃诉@番話，大家心中似都有所感悟。讀完這個故事，你有何感想？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。 高三年級語文期中考試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（9分）1b 【解析】b項，“世界末日”是指地球會徹底毀滅，a項、c項、d項中的“世界末日”這是指人類夢魘和現(xiàn)實的復(fù)合體，多是人類面臨無法征服的疾病和難以避免的巨大自然災(zāi)害的發(fā)生日。2d 【解析】根據(jù)原文，“讓人們對世界末日的到來產(chǎn)生一種迫近感”的是“最近世界上發(fā)生的種種自然災(zāi)難”，應(yīng)是d項；b項、c項，非最近發(fā)生；a項，是未來的事。3a 【解析】“能避免”是肯定性的判斷，而原文是可然性的判斷。二、古代詩文閱讀（36分）4【答案】c（卒：通“猝”，倉促，急速）5【答案】b原文：太祖亦異之，數(shù)詣茲議大事。從討董卓，戰(zhàn)于滎陽而卒。太祖每涉郡境，輒遣使祠焉。 譯文：曹操也覺得衛(wèi)茲很奇特，好幾次去他那里商議大事。后來衛(wèi)茲跟隨曹操討伐董卓，戰(zhàn)死在滎陽。太祖（曹操）每次從郡境內(nèi)路過，必定派遣使者前去祭拜他（衛(wèi)茲）。6.（3分）a（曹丕即魏王王位后，任命衛(wèi)臻為散射常侍。等到當(dāng)了皇帝，曹丕又封衛(wèi)臻為安國亭侯。）7【答案】（1）當(dāng)時（這時）,明帝正熱衷于修建宮殿，衛(wèi)臻多次直言規(guī)勸。（“方”1分，“隆意”1分，“數(shù)”1分，句子通順2分）【答案】（2）毋丘儉所說的都是戰(zhàn)國時代使用的瑣屑的計謀，并非成就王業(yè)者應(yīng)該做的大事。（“陳”“細(xì)術(shù)”、“非也”判斷句式各1分，句子通順2分）8明寫惱恨“西風(fēng)”使季節(jié)更換（2分）；暗寫痛恨元朝統(tǒng)治者使南宋滅亡（2分），讓自己淪落天涯（1分）。9“雁”這一意象的特點：因季節(jié)變化從自己的家園北方南遷（2分）；寒夜里無處可棲，只能伴著清冷的明月，棲于瑟瑟的蘆花之上（2分）。 “雁”的形象寄寓了詩人對亂離中有著不幸處境的人民（也包括自己）的無限同情和慨嘆（2分）。（意思對即可）10（6分）(1)長太息以掩泣兮，哀民生之多艱。（2）信誓旦旦，不思其反。（3）哀吾生之須臾，羨長江之無窮。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11（1）b給3分，e給2分， c給1分。解析：（ a錯在“敘述了作者的情感歷程”“是一個真實的故事”。 c項在情理之中是對的，但并非意料之外。d“否定”不當(dāng)。）（2）火燒云是美好事物、美好愛情的象征。（2分） 火燒云還是他們美好愛情的見證，他們曾“坐在橋旁邊的水泥臺階上，看天邊的火燒云，又紅又美?！被馃七€是他們真情的紐帶。（2分） 既形象又緊扣全文，文中多次出現(xiàn)“火燒云”有情感線索的作用。（2分）（每點2分，三點6分）（3）夏夢：聰明好學(xué)，“一直是我們年級的第一名”。興趣廣泛、堅強上進，“她喜歡歌手鄭智化”。 活潑可愛、清純率性、耿直灑脫，敢于說出真心話。既能點亮你的生活又能給你美好的想象。主要性格每一點2分，要言之有據(jù)。（每點2分，答出三點6分）（4）（8分）有喜有悲，愛是喜，離是悲，不即不離是最后寄來的詩刊（觀點各2分共4分）。喜在終于手拉手，看天邊的火燒云，悲在“我父母一定不會接受你”（理由各2分共4分）。只看到一面，給一半分，兩面都能兼顧且說服力強者得滿分，否則酌情扣分。四、語言文字運用（20分）12c（侃侃：說話理直氣壯、從容不迫的樣子。侃侃而談：形容理直氣壯地談?wù)摶蜓葜v。滔滔不竭：形容像流水一樣連續(xù)不斷。多比喻人說話連續(xù)不斷，十分健談。也作“滔滔不絕”。 口若懸河：形容能說會辯，口才很好，口齒伶俐。）13.d【解析】a項中“回答了”缺少中心語，應(yīng)在“各種關(guān)系”后加“的問題”。b項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“因為誠信不僅關(guān)系到”。c項后一句句式雜糅且語序不當(dāng)。可改為“都是靠電磁力來實現(xiàn)的”或“都是利用電磁力來實現(xiàn)的”。14.【答案】c【解析】的陳述對象為“中國書法藝術(shù)”，與文段開頭句的主語保持了一致，并且是一個總括句，領(lǐng)起了下面各句。故應(yīng)排在最前面，據(jù)此可排除a、b兩項。的主語應(yīng)為中的“它”，因此應(yīng)在的前面，據(jù)此排除d項。15.【答案】：河水那樣流著當(dāng)水流涌到一片低洼的溪谷時它便恬然停駐在那里(銜接自然，語意通暢即可給分。(每點2分)【解析】本題考查語言表達的連貫。第一空的句式要對應(yīng)橫線前“像一棵樹那樣生長著”，內(nèi)容要參照“只要泉中有新鮮的泉水涌出來，水便會流著”。第二空的句式要對應(yīng)橫線前“當(dāng)水流碰到一個花崗巖時”，內(nèi)容要參照“它便在那邊曲曲折折地流一會兒”，既然是“曲曲折折地流”，水流流經(jīng)的地方應(yīng)是“溪谷、淺灘、河床”之類。第三空的句式要對應(yīng)橫線后“它便趕快向前涌去”，內(nèi)容要對應(yīng)“深山的池塘”。16. 答案：（1）煤炭燃燒排放的大量二氧化硫與空氣中其它污染物結(jié)合形成的固體污染物。（3分） （2）改善能源結(jié)構(gòu)，控制由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量，加大環(huán)保管理力度，提高公民的環(huán)保意識。（2分）五、作文（60分）【構(gòu)思點撥】這是一道材料作文題目，做好材料作文的關(guān)鍵是把握好審題立意。我們首先要讀懂材料，材料以對話的形式敘述了整個故事。至于砍哪棵樹，這只是材料的形式。材料的關(guān)鍵點在于“雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機?！庇纱宋覀兛梢詮南旅鎺讉€方面確定本題的立意：（1）目的、目標(biāo)和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目標(biāo)，明確自己想要的到底是什么，做事不能盲目，隨時變動，否則一事無成。（2）人生的規(guī)劃。沒有規(guī)劃的人生，是失敗的人生。走好人生的每一步，關(guān)鍵在于規(guī)劃。（3）明