



全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
幼兒園中班英語認識五官教案1、正確識別面部器官:眼、耳、鼻、嘴。2、能夠區(qū)分單復數(shù)的器官名稱。3、單詞:eye(s)、ear(s)、nose、mouth短語:touch my句型:This is a/an These areTeaching Aids:五官圖片Teaching Ste一、 Warming UpChant: Two Little Blackbirds二、 Daily Talk1、 A: Hi, Good morning. B: Morning. A: How are you?B: Fine, thank you. (And you?) A: Thank you.2、A: How do you do? B: How do you do? A: What day is it today?B: Its Friday.3、A: Whats your name? B: My name is A .A: Im John. Nice to see you, A . B: Nice to see you, too.4、A: How many people are there in your family? B: Therere five.A: Who are they? B: They are my father5、A: How old are you? B: Six. A: Whos your friend? B: Jim.6、A: Whats your telephone number? B: 65896246.7、A: What color is it? B: Its red. A: What color do you like? B:I like pink and blue.三、To Review1、T: Look! Whats this? Its a face. C: Face.T: What is on the face? (Point to the parts of the face.)C: This is an eye/ear/nose/mouth.2、T: Look at the face! How many eyes are there on the face? Lets count!T:am C: One, two.C: Two eyes.T: Good. But whats this? This is an eye/ear. C: This is aneye/ear.T: What are these? These are eyes/ears. C: These are eyes/ears.3、Game1T: What is mi ing? C: An eye/ear. A nose/mouth.T: What are mi ing? C: Eyes/ears.T: An ear mi ing. Right?(Cover two ears with a hand.) C: No.Ears.T: Very good. Youre right./Youre very smart.4、Game2T: Lets draw the eye/ear/nose/mouth. I say and you draw. Forexample, if I say:“Draw one eye”. Please draw one eye on this face.OK?5、Game3T: Now, Lets play another game. Please do as I ask you to. Forexample, if I say, “Touch your nose”. Please find and touch yournose with your finger and say, “I touch my nose”. OK?T: Touch your eye/eyes.C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六一活動創(chuàng)意商場活動方案
- 六一活動看電影活動方案
- 六一活動西瓜節(jié)活動方案
- 六一活動跳街舞活動方案
- 六一游藝活動方案
- 六一獲獎活動策劃方案
- 六一贈書卡活動方案
- 六一足球活動方案
- 六一鋼琴活動方案
- 六年級公益送書活動方案
- 非營利組織財務管理制度與流程
- TCAMA 111-2024 養(yǎng)豬舍空氣過濾系統(tǒng)配置規(guī)范
- 《愛護鳥類》參考課件
- 民宿裝修預算及施工合同
- 2025年寧夏寧東開發(fā)投資有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《人工智能助力養(yǎng)老服務情況的問卷調(diào)研探析報告》18000字(論文)
- 人教版七年級地理下冊日本課件1
- 《水泥混凝土橋面鋪裝及護欄機械化施工技術(shù)指南》
- 2025年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市國有資產(chǎn)投資控股集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 短期零工勞務外包協(xié)議3篇
- 2025年政府采購代理機構(gòu)考試題庫及答案
評論
0/150
提交評論