福建省晉江市首峰中學(xué)八年級英語上冊 Unit 1 Playing Sports《Topic 2 Would you mind passing me some water》SD學(xué)案（無答案）（無答案） 仁愛版.doc

unit 1 playing sportstopic 2 would you mind teaching me？section d課題unit 1 playing sportstopic 2 would you mind teaching me？section d教學(xué)時(shí)間1課時(shí)編寫者教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)新單詞、詞組和短語：2. 復(fù)習(xí)will表達(dá)意愿的用法；3. 談?wù)撛鯓渝憻捄捅３纸】怠?評 測 點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)新單詞、詞組和短語：however, chocolate, tired, mile, fresh, fruit, instead, instead of, habit, build, build up, feel；2. 一些有用的表達(dá)法： (1) 15-year-old復(fù)合形容詞結(jié)構(gòu)作定語(2) instead of “代替，而不是”，instead adv.“代替，頂替；反而，卻”(3) build up “使更強(qiáng)壯，增強(qiáng)體質(zhì)；增強(qiáng)，增進(jìn)” build v.建筑 building n.建筑（物） builder n.建筑者(4) have fun doing sth. 從中獲得樂趣(5) look fit = look healthy“看起來健康” 教學(xué)過程參考一課前準(zhǔn)備1.課前讓學(xué)生將一部分預(yù)習(xí)成果（1a短文中的詞組、短語或覺得重要的表達(dá)法）寫在小黑板上。2.課前朗讀。二預(yù)習(xí)交流與成果展示1.告知學(xué)生本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)學(xué)習(xí)新單詞、詞組和短語：復(fù)習(xí)will表達(dá)意愿的用法；談?wù)撛鯓渝憻捄捅３纸】怠?.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)情況：檢查導(dǎo)學(xué)案完成情況。請幾組同學(xué)朗讀本課新詞。3. 請學(xué)生朗讀1a短文，然后回答第一段主要用什么時(shí)態(tài)，為什么？ 第二段主要用什么時(shí)態(tài)，為什么？ 仔細(xì)閱讀1a，學(xué)習(xí)下列重點(diǎn)句型并翻譯 i am a 15-year-old boy._ _ i have a 1.5-mile run every morning._ i have great fun running._請仔細(xì)觀察和思考下列兩個(gè)句子，你能說說兩個(gè)句子在語法上的差異及其原 因嗎？ i saw you play basketball almost every day during the summer holidays. one morning, i saw some young men running in the park.差異： 原因： 4.再次閱讀1a的短文，然后完成1b表格的內(nèi)容（如果時(shí)間充足，還可以讓幾位學(xué)生試著口頭描述）。5.全班試著朗讀短文，然后請學(xué)生分段翻譯。6.請學(xué)生代表說說他們所板書的預(yù)習(xí)成果，其他同學(xué)或教師補(bǔ)充。三解決疑難1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識鏈接中的內(nèi)容，并完成相關(guān)的練習(xí)，有疑問可提出，教師答疑。2.分組板書練習(xí)中的答案，各組交流，互相糾錯(cuò)，教師講評。3.分別朗讀3a和3b，請學(xué)生說說應(yīng)掌握的語言點(diǎn)和語法，再請幾位學(xué)生英譯漢四實(shí)踐探究1.獨(dú)立完成隨堂練習(xí)（一）、（二）和（三），然后組內(nèi)交流核對，再板書。教師講評。五布置作業(yè)1.熟記本課新單詞，準(zhǔn)備聽寫。2.造句：用p15和p16的新單詞造句，不限定每句含有哪幾個(gè)新詞，要求用若干句子將所有新詞包含在內(nèi)。經(jīng)典例題、素材、練習(xí)、作業(yè)等導(dǎo)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)新單詞、詞組和短語：however, chocolate, tired, mile, fresh, fruit, instead, instead of, habit, build, build up, feel； 2. 復(fù)習(xí)will表達(dá)意愿的用法； 3. 談?wù)撛鯓渝憻捄捅３纸】怠６攸c(diǎn)詞句new words（新單詞）： new phrases（新詞組）： useful expressions（有用的表達(dá)法）： 三課文探究1.嘗試自己拼讀新單詞并識記2.朗讀p15 1a 3遍，然后回答下列問題第一段主要用什么時(shí)態(tài)，為什么？ 第二段主要用什么時(shí)態(tài)，為什么？ 仔細(xì)閱讀1a，學(xué)習(xí)下列重點(diǎn)句型并翻譯 i am a 15-year-old boy._ i have a 1.5-mile run every morning._ i have great fun running._請仔細(xì)觀察和思考下列兩個(gè)句子，你能說說兩個(gè)句子在語法上的差異及其原 因嗎？ i saw you play basketball almost every day during the summer holidays. one morning, i saw some young men running in the park.差異： 原因： 3.在自學(xué)中你還遇到哪些不大理解的詞或句，請寫出來： 1. 再次閱讀1a的短文，然后完成1b表格的內(nèi)容。2. 熟讀并翻譯3a和3b。四知識鏈接 請根據(jù)1a的內(nèi)容，學(xué)習(xí)下列知識點(diǎn)：(1) 15-year-old意為“十五歲的”，復(fù)合形容詞結(jié)構(gòu)，在句中通常放在名詞前作定語，在此結(jié)構(gòu)中year不能用復(fù)數(shù)形式。翻譯：她是一個(gè)八歲的女孩。_(2)instead of “代替，而不是”，后接名詞/代詞/動(dòng)名詞。 instead adv.“代替，頂替；反而，卻”，放在句尾或句首。 you should play outside_ working indoors. 你應(yīng)該到外面玩玩，不該在屋里工作。 we havent got any coffee. would you like tea _? 我們沒有咖啡，你喝茶行嗎？（3）build up “使更強(qiáng)壯，增強(qiáng)體質(zhì)；增強(qiáng)，增進(jìn)”build v.建筑 building n.建筑（物） builder n.建筑者they worked hard to _ the friendship between the two countries.他們努力工作以增進(jìn)兩國之間的友誼。 （4）have fun doing sth. 從中獲得樂趣 翻譯：我從學(xué)英語中獲得很大樂趣。_ (5) look fit = look healthy“看起來健康” 看起來一樣_ 看起來不同_ 看起來像_五隨堂練習(xí)（一）漢譯英 一個(gè)十三歲的女孩_ 代替，而不是_ 增強(qiáng)，增進(jìn)_ 從中獲得樂趣_ 看起來健康_ 看起來一樣_ 看起來不同_ 看起來像_ 感覺身體好_ 在某方面做得好_ 感到疲勞_ （二）用所給詞的適當(dāng)形式填空 (1) jane keeps_(send) an e-mail to her good friend every week. (2) the students always have fun _(sing) english songs. (3) he will take part in the _(boy) 800-meter race in the school sports meet. (4) mother feels tired after _(work) a day. she is sleeping now.(5)-will you _(play) the piano _(quiet)? its too noisy. -sorry. i_(try) to play it more quietly.（三）寫出下列句子的同義句 (1)ill do it right away. ill do it _ _ _. (2)we are sure we will win next time. we are sure _ next time. (3) could you please help me? could you please _ me _ _? (4) could you please not speak loudly? would