2009-2010學年人教新課標版山東省臨沂市七年級生物上學期期末教學質(zhì)量檢測試卷.pdf

2009 2010 學年人教新課標版 山東省臨沂市七年級生物上學期 期末教學質(zhì)量檢測試卷 對對塔云教學平臺 對對塔獨家提供 本試卷最詳細的語音解析 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 20092009 20102010 學年人教新課標版山東省臨沂市七年級生物上學期期末教學質(zhì)學年人教新課標版山東省臨沂市七年級生物上學期期末教學質(zhì) 量檢測試卷量檢測試卷 一 單選題一 單選題 1 1 1 1 下列屬于生物基本特征的是 A 生物都能自由運動 B 生物都需要從外界攝取有機物 C 生物都能生長和繁殖 D 生物都能進行光合作用 2 2 2 2 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) 一個小生態(tài)瓶也是生態(tài)系統(tǒng) 它們都由什么組成 A 植物 動物 真菌和細菌 B 生產(chǎn)者 消費者 分解者 C 陽光 空氣 水 D 生物部分和非生物部分 3 3 3 3 為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素 在確定研究課題前 首先應該 A 提出問題 B 作出假設 C 設計實驗方案 D 進行實驗 4 4 4 4 下列不屬于環(huán)境影響生物的是 A 春江水暖鴨先知 B 葵花朵朵向太陽 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 C 大樹底下好乘涼 D 春風又綠江南岸 5 5 5 5 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A 云蒙湖 B 云蒙湖的所有植物 C 云蒙湖的所有動物 D 云蒙湖的所有生物 6 6 6 6 下列能正確表示食物鏈的是 A 青蛙 螟蟲 水稻 B 水稻 螟蟲 青蛙 C 大魚 小魚 蝦米 D 蝦米 小魚 大魚 7 7 7 7 下列屬于動 植物細胞所共有的結構是 細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 葉綠體 液泡 線粒體 A B C D 8 8 8 8 在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細胞 可看到染色最深的結構是 A 細胞膜 B 細胞質(zhì) C 細胞核 D 液泡 9 9 9 9 綠色植物進行光合作用的主要場所是 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 A 葉綠體 B 細胞核 C 細胞膜 D 液泡 10 10 10 10 顯微鏡視野中的污物會影響對物像的觀察 下列操作中 對于判斷污物來源無效的是 A 轉(zhuǎn)動目鏡 B 轉(zhuǎn)動物鏡 C 轉(zhuǎn)動反光鏡 D 轉(zhuǎn)動玻片標本 11 11 11 11 細胞分化生長的過程依次是 A 細胞分裂 細胞生長 細胞分化 B 細胞生長 細胞分裂 細胞分化 C 細胞分裂 細胞分化 細胞生長 D 細胞分化 細胞分裂 細胞生長 12 12 12 12 向日葵和老虎相比 向日葵沒有的結構層次是 A 細胞 B 組織 C 器官 D 系統(tǒng) 13 13 13 13 下列能說明病毒屬于生物的是 A 具有細胞結構 B 能使動 植物致病 C 能繁殖后代 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 D 由蛋白質(zhì)和核酸組成 14 14 14 14 觀察下圖 陰影部分表示四種植物的共同特征 這一特征是 A 都有種子 B 都能進行光合作用 C 都有根莖葉 D 種子外都無果皮包被 15 15 15 15 下列哪一組說法是正確的 玉米種子的胚由胚芽 胚根 胚軸 子葉四部分組成 胚是種子的主要部分 是新植物體的幼體 將一粒玉米種子縱切后 在切面滴碘液 整個切面都變得一樣藍 種子中的子葉發(fā)育為葉 胚芽發(fā)育為 芽 胚軸發(fā)育為莖 胚根發(fā)育為根 A B C D 16 16 16 16 銀杏屬于裸子植物 其原因是 A 種子外無果皮包被 B 種子外有果皮較薄 C 植物體內(nèi)有輸導組織 D 植物體有根 莖 葉的分化 17 17 17 17 綠色開花植物要形成果實和種子 必須經(jīng)過的兩個必要生理過程是 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 A 開花和受精 B 自花傳粉和異花傳粉 C 傳粉和受精 D 開花和傳粉 18 18 18 18 下圖為蒙陰蜜桃切面圖 圖中所示結構 b 是由 發(fā)育而來的 A 胚珠 B 珠被 C 受精卵 D 子房壁 19 19 19 19 熱帶雨林降水豐富 與其關系最密切的生理作用是 A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸騰作用 D 生長作用 20 20 20 20 植物生活離不開水 其原因不包括 A 環(huán)境中水越多植物生長的越好 B 干種子必須吸足水才能萌發(fā) C 植物進行光合作用需要水 D 土壤中的無機鹽必需溶解在水中才能被根吸收 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 21 21 21 21 在 綠葉在光下制造有機物 的實驗中 將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后 用黑紙對葉片的一部分進行兩 面遮蓋 光照一段時間 經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液 變藍的部位是 A 被遮光的部分 B 見光的部分 C 只是葉片的邊緣變藍 D 整個葉片都變藍 22 22 22 22 下列哪一項既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物 A 氧和二氧化碳 B 氧和有機物 C 水和有機物 D 水和二氧化碳 23 23 23 23 以下對綠色植物各種生理活動的敘述 正確的是 A 在光照下只進行光合作用 B 在光照和黑暗中都能進行呼吸作用 C 蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力 促進植物釋放二氧化碳 D 氣孔是植物體與外界進行各種物質(zhì)交換的 窗口 24 24 24 24 如果連續(xù)出現(xiàn)陰天 雨雪天 會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降 主要是陰天 雨雪天不利于大棚蔬菜的 A 花的傳粉 B 呼吸作用 C 蒸騰作用 D 光合作用 25 25 25 25 某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗 并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進 行了 24 小時測定 下列曲線能正確表示測定結果的是 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 A B C D 二 讀圖填空題二 讀圖填空題 26 26 26 26 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖 請據(jù)圖回答有關問題 1 該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成 該食物網(wǎng)和 一起構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分 2 寫出其中最長的一條食物鏈 3 正常情況下 圖中數(shù)量最少的生物是 這是因為食物鏈中能量流動是 的 上一營養(yǎng)級只能把其獲得能量的 10 20 傳給下一營養(yǎng)級 由此可見 在這個生態(tài)系統(tǒng)中 對各種生物數(shù) 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 量起決定作用的是 4 生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的 而是始終處于 之中 其結構和功能能夠保持相 對穩(wěn)定狀態(tài) 是因為它本身具有一定的 能力 5 若該生態(tài)系統(tǒng)受到 DDT 污染 則在圖中生物體內(nèi) DDT 含量最高的是 三 填空題三 填空題 27 27 27 27 請根據(jù) 觀察人的口腔上皮細胞 實驗回答下列問題 1 制作口腔上皮細胞臨時裝片時 需在載玻片的中央滴一滴 以保持細胞的正常形態(tài) 蓋蓋 玻片時 應用鑷子夾起蓋玻片 使它的一邊先接觸載玻片上的水滴 然后緩緩地蓋在水滴上 這樣可避免 蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察 2 碘液染色后 顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是 3 欲使視野里模糊的細胞圖像變得更加清晰 應調(diào)節(jié)顯微鏡的 準焦螺旋 4 如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察 則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度 吸水而脹破 這是因為植物細胞的外面具有 的緣故 四 探究題四 探究題 28 28 28 28 我縣某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘 經(jīng)常做一些有關生物學的小實驗 這次他們準備探究某些 條件與大豆種子萌發(fā)的關系 一 實驗步驟 取三個無色透明的玻璃杯 分別標記為 A B C 并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙 各加適量水 取 30 粒黃豆種子分別放入 A B C 杯底的餐巾紙上 A 杯不作處理 B 杯用黑布全部罩住 C 杯內(nèi)抽干氣體并密封 然后把 A B C 均置于 24 27 環(huán)境 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 中 如下圖 二 實驗現(xiàn)象幾天后 A B 兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā) C 杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象 三 回答問題 1 要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響 你認為應選用 作為對照組實驗 該實驗的結論是 該實驗的變量是 2 證明空氣對大豆種子萌發(fā)有無影響 你認為應選用 作為對照組實驗 3 老師認為這幾位同學在實驗步驟 中的描述欠嚴密 處理欠妥當 請指出其中一處不足 答出一點即得分 五 填空題五 填空題 29 29 29 29 請根據(jù)光合使用 呼吸作用以及生物圈中的碳 氧平衡的知識回答 1 a b 表示植物的生理活動 a 是 b 是 2 A B 表示兩種物質(zhì) A 是 B 是 3 a 作用的意義 不但為生物圈中所有的生物提供了 而且提供了呼吸作用需要的 同時減少了大氣中的 含量 維持了生物圈中的 平衡 4 b 作用的意義是釋放 為植物的生命活動提供 六 讀圖填空題六 讀圖填空題 30 30 30 30 下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程 圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖 請回答 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 1 與人的口腔上皮細胞相比 圖乙特有的結構是 數(shù)字表示 2 間作套種 合理密植是為了提高過程 的效率 3 植物生長 細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程 所釋放的能量 這一過程發(fā) 生在乙圖的 中 4 過程 B 的強弱受 等環(huán)境因素的影響 5 在細胞分裂過程中 最重要的變化是 6 切洋蔥時會聞到一種辣味 該物質(zhì)存在于 中 7 水稻苗吸收含硅的無機鹽多 而吸收含鈣的無機鹽少 主要是因為 具有控制物質(zhì)進出的作 用 七 探究題七 探究題 31 31 31 31 在探究植物光合作用 呼吸作用和蒸騰作用活動中 某同學設計以下探究方案 請你用所學知識進行分 析 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 1 如甲圖 將植物罩上透明塑料袋 放在光下 3 4 小時 將塑料袋中氣體通過 號試管收集后取出試管 將一支帶火星的木條伸進 號試管內(nèi) 結果木條復燃了 由此得出的結論是 號試管內(nèi)含較多的 氣體 2 如甲圖 若將透明塑料袋換成黑色的 其目的是為了防止植物進行 作用 上述 1 2 實驗中 分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置 該實驗的變量是 3 在實驗過程中 塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 是葉片進行 作用散失的水分凝聚而成 這些水 分是通過莖的 中的導管自下往上運輸來的 4 如乙圖 將植物罩上塑料袋 放在暗處 3 4 小時 將塑料袋中氣體通入 號試管 結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 變渾濁 由此得出的結論是 植物進行了 作用 釋放出 氣體 參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁參考答案見下頁 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 參考答案參考答案 1 1 1 1 D 2 2 2 2 B 3 3 3 3 A 4 4 4 4 C 5 5 5 5 A 6 6 6 6 B 7 7 7 7 D 8 8 8 8 C 9 9 9 9 A 10101010 C 11111111 C 12121212 D 13131313 C 14141414 B 15151515 A 16161616 A 17171717 C 18181818 A 19191919 C 20202020 A 21212121 B 22222222 D 23232323 B 24242424 D 25252525 C 26262626 1 4分解者 2 草 食草昆蟲 青蛙 蛇 鷹 3 鷹逐級遞減的草 或生產(chǎn)者 4 動態(tài)的平衡自我調(diào)節(jié) 5 鷹 27272727 1 生理鹽水 氣泡 2 細胞核 3 細 4 細胞壁 28282828 1 A B有光無光均發(fā)芽 或發(fā)芽與光照無關 光照 2 A C 3 大豆應平均分配或大豆應有發(fā)芽能力 生命力旺盛 答出一點即得分 29292929 1 光合作用呼吸作用 2 二氧化碳有機物 3 有機物氧氣二氧化碳碳 氧 最詳細的語音解析 請登錄對對塔 4 能量動力 30303030 1 1 2 4 2 C 光合作用 3 A 呼吸作用 5 線粒體 4 光照強度 或環(huán)境溫度 空氣濕度 空氣流動等 5 染色體的復制 或染色體的變化 遺傳物質(zhì)的復制 6 2 液泡 7 細胞膜 313