（新課標版）高考政治分類題庫 考點9 文化與生活（）(1).doc

（新課標版）2015屆高考政治分類題庫 考點9 文化與生活（2010年）1（2010北京文綜t25）文化是人們追求美好幸福生活的重要內容。阿凡達是一部運用3d技術制作的電影，目前已創(chuàng)造了超過27億美元的全球票房，并帶動了3d相關產業(yè)的發(fā)展。這體現了（ ）文化對經濟的重大影響 文化是政治經濟的反映文化生產力的日趨重要 文化以經濟發(fā)展為基礎a. b. c. d.【命題立意】本題以電影阿凡達上映對經濟的影響為背景材料,體現了高考對文化生活的關注。主要考查學生分析文化現象，解決問題的能力?！疽?guī)范解答】選b。電影阿凡達的制作和上映是一種文化現象，創(chuàng)造了巨額票房價值，帶來了巨大經濟效益，帶動了相關產業(yè)的發(fā)展，體現了文化生產力的重要性，也體現了文化對經濟的重大影響，符合題意；材料說的是文化對經濟的反作用，是經濟對文化的決定作用的體現，不符合題意。2（2010新課標文綜t39（2）閱讀材料，完成問題。在我國改革開放的早期，文化成為招商引資的重要媒介。近年來，在很多地方，文化不僅僅是“陪襯紅花的綠葉”，而且直接登上了經濟舞臺并扮演著重要的角色，實現了從“文化搭臺，經濟唱戲”到“文化唱戲”的轉變。據國家統計局的統計，2009年以來，我國文化產業(yè)發(fā)展勢頭良好，產值月均增幅達l7，其中電影、圖書和舞臺劇等，收入增長更高達20以上。根據材料，有人認為，從“文化搭臺”到“文化唱戲”，體現了人們對文化功能認識的深化。你贊同這種看法嗎?運用文化知識簡要說明理由。(8分)【命題立意】本題以文化產業(yè)的發(fā)展為背景材料, 富有時代氣息，體現了高考對文化生活的關注，緊扣社會生活的熱點，主要考查學生對經濟信息的提取、對經濟現象描述能力及對問題的探究能力?！疽?guī)范解答】本問屬于探究性的問題，回答該問題，首先要表明自己的觀點，贊同或不贊同，然后圍繞自己的判斷分析理由，不能把本題當作辨析題來回答。答案一：不贊同。上述觀點只強調了文化的經濟功能，而忽視了其他功能。答案二：贊同。“文化搭臺”只看到文化的服務功能，“文化唱戲”則認識到文化其他功能?！緲藴蚀鸢浮看鸢敢唬翰毁澩?。文化具有滿足人們精神需要，為經濟社會發(fā)展提供思想保證、精神動力、智力支持等功能。材料二中，從“文化搭臺”到“文化唱戲”，只強調文化的經濟功能，而忽視了其他功能。答案二：贊同。“文化搭臺”只看到文化對經濟的服務功能，“文化唱戲”則認識到文化本身的經濟功能。文化產業(yè)的快速發(fā)展，體現了文化具有滿足人們精神需要等功能?！绢愵}拓展】探究型試題是近幾年高考比較常見的題型，新課改地區(qū)已經多次出現這種類型的題目。為了幫助考生正確解答這類題目，我們總結了應對這種題型的方法，同學們可以作為參考。設問方式答題方向典型舉例經濟分析數據分析現象、歸納意義請你根據調查數據分析該校學生的消費狀況評析現象談原因、影響和措施請你就如何促進社會公平闡明自己的看法提出建議依據存在問題和關鍵詞請你就如何提高自主創(chuàng)新能力向當地政府提出建議設定角色明確角色，聯系所學知識與材料假如你是企業(yè)負責人，你應如何應對金融危機政治評價行為聯系材料與所學知識請你對當地政府的行為作出評價設定角色定位主體，聯系所學知識如果你是人大代表，你應該怎么做發(fā)表看法依據所學知識及具體場景假如你是外交部發(fā)言人，請你就朝鮮半島局勢發(fā)表看法提供措施依據材料與所學知識結合煤礦安全生產提出建設責任政府的建議文化描述現象依據材料該村的文化生活存在哪些問題作出評價依據所學知識與材料你對當前的多元化的文化市場是如何認識的探究原因依據所學知識與材料結合實際，分析中學生存在迷信思想的原因提供措施依據所學知識與材料你認為創(chuàng)建文明社區(qū)應做哪些工作哲學哲學啟示依據材料該地政府發(fā)展循環(huán)經濟的做法給我們哪些哲學啟示理論指導依據原理與情境你認為促進本地經濟發(fā)展應以什么哲理為指導解決措施依據所學知識和材料運用唯物辯證法的相關知識為節(jié)能減排工作提供有效措施哲學依據依據所學知識對制定文化強?。ㄊ校?zhàn)略提出方法論的建議3（2010山東文綜t22) 2009年12月，山東省啟動了“放飛夢想”綠色手機文化創(chuàng)作傳播活動；2010年3月，又開展了“誦讀經典，愛我中華”活動。兩大活動所體現的共同文化生活道理是（ ）a.開展有益文化活動，提升公民文化素養(yǎng)b.凈化社會文化環(huán)境，實現文明健康交往c.傳播優(yōu)秀傳統文化，增強人的精神力量d.創(chuàng)新文化傳播方式，推動經典文化發(fā)展【命題立意】本題以手機文化創(chuàng)作傳播活動和“誦讀經典，愛我中華”活動為背景材料,體現了高考命題關注具有典型地方特色的重大問題。主要考查學生分析和解決實際問題的能力?！疽?guī)范解答】選a。公益性文化活動對公民文化素養(yǎng)的提高具有重要的影響，所以a項符合題意。b項縮小了兩大活動所體現的共同文化生活道理；c、d兩項符合“誦讀經典，愛我中華”活動的意義，但不是兩大活動都能體現的共同道理。4.（2010福建文綜t25) 上海世博會福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道:“太精彩了!這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國茶文化的博大精深。”這反映（ ） a.文化對人的影響是潛移默化的 b.優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新 c.文化對人的影響是深遠持久的 d.優(yōu)秀文化能增強人們的精神力量【命題立意】本題以上海世博會福建館茶文化的展示為背景材料,體現了高考關注熱點、關注地方特色的特點。主要考查文化對人的影響的特點、文化的作用、文化交流等，考查學生根據給定信息，調動與運用知識的能力?！疽?guī)范解答】選a。美籍華人欣賞了世博會福建館茶文化的展示后，深受感染，由衷發(fā)出感嘆，說明文化對人的影響是潛移默化的，故選a項。其他選項本身表述無誤，但題干未涉及文化對人的影響深遠持久這一特點以及文化之間的交流和人們在文化的感染下力量的增強，故b、c、d三項與題意無關。5（2010廣東文綜t31) 孟浩然與諸子登峴山詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨羊公碑尚在，讀罷淚沾襟?！痹撛娋淇梢泽w現（ ）文化是人類社會實踐的產物 文化是由文人創(chuàng)造的文化具有繼承性 文化影響人的精神世界a. b. c. d.【命題立意】本題以孟浩然與諸子登峴山這首詩為背景材料,體現了高考對我國古代優(yōu)秀文化的關注。主要考查學生能夠根據從題目中獲取和解讀的試題信息，有針對性地調動有關的文化生活知識，并運用這些知識做出必要的判斷?！疽?guī)范解答】選c?！敖搅魟氽E”體現文化是人類社會實踐的產物；“人事有代謝，往來成古今”體現“文化具有繼承性”；“我輩復登臨羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。”說明文化影響人的精神世界；題肢是錯誤的，文化不僅僅是由文人創(chuàng)造的，人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，故選c項?！绢愵}拓展】體現型選擇題的做法：體現型選擇題中有“體現了什么”“如何體現”等字眼。做這種選擇題，應該把所學知識和材料相關知識點一一羅列。然后將這些知識點與材料的關鍵語加以對照。二者相符的就是答案。具體的解題思路是：定點聯系梳理選擇定點：確定考查的知識點是什么。聯系：聯系所給材料和所學知識。梳理和選擇：將材料所給的信息與考查的知識點一一對照，二者相符的就是答案，選擇時要做到觀點和材料相結合。6（2010天津文綜t8）法國哲學家愛爾維修有句名言：“人是環(huán)境的產物”。某論壇上，主講人讓聽眾寫下與自己關系最密切的6個朋友，并指出他們月收入的平均數大致就是你的月收入。測試結果的準確程度讓所有聽眾驚訝不已。物以類聚，人以群分。每個人的朋友圈子都是一個特定的文化環(huán)境，它彰顯著你的現在，也預示著你的未來。這種現象說明（ ）a.文化決定人們的交往行為和交往方式b.文化影響人們的實踐活動和思維方式c.文化改變人們的價值觀念，豐富精神世界d.文化提高人們的道德修養(yǎng)，塑造完美人格【命題立意】本題以“物以類聚，人以群分”現象為背景材料,體現了高考命題的技巧性和科學性，本題主要考查學生獲取解讀信息的能力及調動運用知識的能力?！疽?guī)范解答】選b。材料中文化環(huán)境“彰顯著你的現在，也預示著你的未來”，說明文化影響人們認識事物、進行實踐的方式和思維方式，而非人們的交往行為和方式。c、d兩項說法不準確，因為文化有高尚、先進、優(yōu)秀與庸俗、落后、腐朽之分。7（2010浙江文綜t41（3）材料一材料二 近年來，浙江省政府在統籌城鄉(xiāng)發(fā)展方面采取了一系列措施。在經濟上，著力改變傳統工業(yè)層次低、布局散、競爭力弱的狀況，推進新興產業(yè)，發(fā)展現代農業(yè)，培育各類專業(yè)市場，加大對“三農”的財政投入和轉移支付的力度，推進農村住房改造和城鎮(zhèn)化建設，力推“家電下鄉(xiāng)”，建立和健全城鄉(xiāng)居民社會保障制度等。在文化上，實施農村文化基礎設施建設、農村電影放映“2131”、送戲送書下農村、廣播電視“村村通”等一系列文化工程，推進農村文化建設。有人認為：“統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，政府只要多出錢就行了，不必搞什么文化工程?！边\用文化生活的有關知識對該觀點進行評析。（12分）【命題立意】本題以浙江省政府統籌城鄉(xiāng)發(fā)展為背景材料, 富有時代氣息，體現了高考對經濟、文化生活的關注，緊扣社會生活的熱點，主要考查學生對經濟信息的提取、對經濟、文化現象描述能力，以及分析和解決問題的能力?！疽?guī)范解答】本問屬于評析類題目，旨在考查農村進行文化建設的必要性。首先要表明立場：農村的發(fā)展不僅需要經濟的發(fā)展，還需要文化的發(fā)展。然后運用經濟和文化的辯證關系分析加強農村文化建設的意義?！緲藴蚀鸢浮哭r村的發(fā)展不僅需要經濟的發(fā)展，還需要文化的發(fā)展。經濟是文化的基礎，然而文化對經濟有反作用。實施一系列農村文化建設工程，可以為農村發(fā)展提供精神動力和智力支持，滿足農村居民日益增長的文化需求。文化建設既需要物質載體，也需要正確引導。實施文化工程，不僅有助于農村文化的繁榮和發(fā)展，也有利于保證中國特色的社會主義文化方向。因此，統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，政府既要給錢，也要加強文化工程建設。8（2010江蘇單科t18）青海省玉樹地震發(fā)生后，宗教團體紛紛組織“宗教救援隊”積極參與救災，僧侶們還為在地震中的死難者超度祈禱，給震區(qū)的佛教信眾很大的心理安慰。這表明（ ）我國政府鼓勵人們信仰宗教 宗教能夠與社會主義社會相適應文化活動可滿足人們的精神需求 文化是改造