陜西省安康市漢濱區(qū)建民辦事處河西初級中學中考化學專題復習 九下 全國中考化學難題精選（選擇題） 新人教版(1).doc

中考化學專題復習 九下 全國中考化學難題精選（選擇題） 1、在托盤天平的兩盤上各放一只等質量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，將天平調節(jié)至平衡。然后向左盤燒杯中投入一定質量的碳酸鈉固體，向右盤燒杯中投入一定質量的鎂，均恰好完全反應，天平發(fā)生偏轉。則下列各項操作中，能使天平重新達到平衡的是 （ ）。a.將游碼向右移動4.2g b.向右盤燒杯中再加入4g稀鹽酸c.在右盤上放4.8g鎂 d在左盤上放7.2g碳酸鈉固體答案：b2、（2009青島）在托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質量的下列各組物質，充分反應后，天平發(fā)生偏轉的是（ ）a1.8g鋁粉和1.8g 鐵粉 b4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀c5.6g鐵粉和5.6g 鋅粉 d10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣答案：a、d3、將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物x。測得反應前后物質的質量如下表：物質乙醇氧氣二氧化碳水x反應前質量/g4.68000反應后質量/g004.45.4m下列判斷正確的是（ ） a表中m的值為2.8 bx可能是該反應的催化劑 c增加氧氣的量可以減少x的生成 d物質x一定含有碳元素，可能含有氫元素答案：a、c4、 常用燃燒法測定有機物的組成?，F(xiàn)取2.8 g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒，生成4.4 g co2和2.7 g h2o。對該物質的組成有下列推斷：一定含c、h元素 一定不含o元素 可能含o元素 一定含o元素 分子中c、h的原子個數(shù)比為2：5 分子中c、h、o元素的質量比為12：3：8。其中正確的是（ ） a. b. c. d.答案：b5、某鋼樣品的含碳量為0.24（其他雜質元素不考慮），若碳元素主要以fe2c和fe3c的形式存在，則該鋼樣品中fe2c和fe3c的質量分數(shù)（）范圍是（相對分子質量：fe2c：124，fe3c：180)（ ）。 a.0.032 b. 0.480.72 c. 2.243.36 d. 2.48cu甲 (3)2hgo=2hg+o2 (合理答案均給分) c+2cuo=2cu+co2(合理答案均給分) 用一種金屬還原金屬氧化物(合理答案均給分) (4)若干燥管內的液(水)面比燒杯內的液(水)面低，且過一段時間后干燥管內的液 (水)面保持不變 充滿干燥管 銅片表面有氣泡產生，銅片溶解，溶液由無色變成藍色，液面下降 防止污染空氣 解：設生成no的質量為x，稀硝酸中溶質的質量為y (設和答共1分) 3cu + 8hn03=3cu(no3)2 + 2no + 4h20 64*3 8*63 2*30 3.84g y x x=12z (1分) y=l008g (1分) 1008g/100g xl00=1008 (1分) 答：生成no的質量為12e，稀硝酸中溶質的質量分數(shù)為1008基本制備裝置正誤的識別，裝置變形4（10金華）對實驗進行改進是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一。某?？茖W探究小組的同學用實驗室三種漏斗（分液漏斗、長頸漏、普通漏斗）裝配了abc三套裝置，對固液不加熱型氣體發(fā)生裝置進行探究。請認真分析并回答下列問題： （1）a、b裝置均可用作實驗室制取h2、02, co2氣體的發(fā)生裝置。請寫出實驗室用a、b裝置制o2的化學方程式 ；（2）c裝置不能用作制取氣體的發(fā)生裝置，可在c裝置中加裝一個小試管，把c裝置改裝成d裝置就能實現(xiàn)制取氣體的目的。則d裝置中小試管的作用是 。 4(1) (2)保證裝置的氣密性（或“防止生成氣體從漏斗逸出”）讀圖、識別裝置的能力14小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（cao2），請你與小強共同探究。（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如右圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近p處，木條復燃，說明生成的氣體是 。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 ，儀器a的名稱是 。目的出發(fā)理解裝置作用（2）根據(jù)質量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物。開始小強假設該產物為cao，但通過思考他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣產物為ca(oh)2。請解釋小強否定原假設建立新假設的理由： 。請設計一個實驗方案來驗證小強的新假設，并填入下表空格中：實驗步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論cao2與h2o反應有ca(oh)2生成cao2與h2o反應無ca(oh)2生成（3）小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式： 。（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生，由此他還得出了什么結論。參考答案：14、(1)o2（或寫名稱均可）、補充魚塘中的氧氣、燒杯（2）在水較多的環(huán)境中即使生成cao，也會和水作用生成ca(oh)2（或其它合理答案均可）實驗步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論取反應后所得的溶液樣品滴入酚酞指示劑（或通入co2氣體）變紅（或產生白色渾濁）cao2與h2o反應有ca(oh)2生成cao2與h2o反應無ca(oh)2生成（3）2cao22h2o =2ca(oh)2o2（4）cao2與h2o的反應是放熱反應（意思相近可給分）28（8分）過碳酸鈉（na2co4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域有大量應用，某化學研究性學習小組設計并完成了如下實驗?！緦嶒災康摹繙y定過碳酸鈉樣品（含有的雜質不溶于水且不與酸反應）的純度?！緦嶒炘怼?na2co4 + 4hcl = 4nacl + 2co2+ o2+ 2h2o物質性質：濃鹽酸、氫氧化鈉【實驗裝置】基本裝置的用途要熟悉【交流與討論】甲同學認為測定產物中o2的體積即可測定樣品的純度。從目的出發(fā)思考各裝置的作用（1）裝置的作用是： ；（2）裝置的作用是： ；（3）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后，收集到的氧氣的體積為0.25 l（已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/l），則稱取的樣品質量應大于 g；乙同學認為測定產物中co2的質量（即反應前后裝置的質量差）就可測定樣品的純度。但利用上述實驗裝置測得co2的質量并計算樣品的純度，結果會偏高，你認為原因可能是 ；（填序號）a濃鹽酸易揮發(fā)，產生的氯化氫氣體被裝置吸收b二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置中冷凝而被吸收c裝置、內空氣中的二氧化碳被裝置吸收實驗與計算結合丙同學提出了一種新方案，得到了大家的一致認可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結晶、烘干，稱得氯化鈉固體11.7 g。則該樣品的純度為 。參考答案：28（8分）i（1）除去co2和hcl氣體（1分） （2）驗證co2是否被除盡（1分） （3）2.44（2分）iiabc（答對2個給1分，全答對給2分）（2分） iii97.6%（2分）氣體制備的基本程序6. 氯氣（cl2）通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，可跟水反應，反應后溶液呈酸性。實驗室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來制取氯氣。實驗室制取氣體的一套完整裝置應包括發(fā)生裝置、凈化裝置（包括干燥）、收集裝置、尾氣處理裝置。回答下列問題：（1）制取氯氣的發(fā)生裝置應選用下左圖中的 ，寫出標號的名稱 ；abcdefg飽和nacl 溶液（吸雜質hcl ）濃硫酸naoh 氣體發(fā)生裝置甲乙丙除雜后除水（2）用上右圖中的儀器（不一定全部用到）完成氯氣的凈化（包括干燥）、收集、尾氣處理，其正確的連接方法是：a接 接 接f接 接 ；（3）在放入藥品之前必須檢查 。答案：（1）乙 酒精燈 （2）c d g b （3）檢查裝置氣密性下圖是二氧化碳的制取和性質實驗的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。稀鹽酸石灰石（或大理石）微型氣體實驗器1 21石蕊溶液2澄清石灰水微型集氣瓶稀氫氧化鈉溶液裝置變形請回答1719題。17（2分）擠壓膠頭，滴入稀鹽酸。過一會兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶口，如果 ，則說明二氧化碳已收集滿。18（2分）生成的二氧化碳在裝置內與1、2處的溶液反應，1處的反應現(xiàn)象是 ，2處生成了白色沉淀。氣壓減小，液體倒吸19（2分）用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復擠壓幾次膠頭。一段時間，氫氧化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中。這是由于 （用化學方程式表示）的緣故。17木條火焰熄滅18紫色石蕊溶液變紅192naoh + co2 =na2co3 + h2o22.（5分）某課題小組利用草酸分解制取co氣體。已知草酸受熱分解的化學方程式為h2c2o42h2o=co+co2+3h2o，該小組的同學進行了如