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北師大版四年級(jí)練習(xí)題混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,寫詞語。sh npi yyn sjn shn_ji zuru hyn jifn x_xio qib lmn zdin y_2. 圈出句中的錯(cuò)別字,并將正確的寫在橫線上。田老師以這四句詩為起承轉(zhuǎn)合,遍出一段故事_這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服。_他嘴里不停地念叼著一些數(shù)字。_總之,它代表著詳和,代表著幸福。_航天員們?cè)谠虑蛏喜思瞬簧偻翗雍蛶r石標(biāo)本,拍攝了許多照片,代回了地球。_3. 補(bǔ)充詞語。如虎添_ 慢條_理調(diào)虎_山 膽小如_來龍去_ 人跡_至 東_西望 _枝敗葉4. 選詞填空。稚氣 志氣別看她人小_卻很大。孩子們圍看王奶奶問這問那,一臉的天真,一臉的_。沉沒 沉默海上風(fēng)浪太大,小船有_的危險(xiǎn)。他_了一會(huì)兒,又接著說下去。打扮 裝扮 裝飾張紅生活儉樸,從不喜歡_自己。節(jié)日的人民公園_得格外美麗?;蛘呋蛘?既又他今天沒來學(xué)校,_病了,_有些什么事。星期天,我_上青山燒烤,_去南湖公園看花。5. 按要求做題。根據(jù)要求做題。1. (1)我悄悄地珍藏黃葉。(改成“把”字句)2. (2)中秋的月亮很圓。(改成“比喻句” )3. (3)古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的辛勞?。〒Q個(gè)說法,意思不變)4. (4)我不禁忍不住哭出聲來?。ㄐ薷牟【洌?. (5)小明注意了學(xué)習(xí)的方法。小明學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話。)6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. (1)起初周圍是_的我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得_了,到處都是_,到處都是_。_的,_的,_的,_的,有的_,有的_,有的_。2. (2)爬山虎的腳_墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,_墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖_,使它_在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地_。3. (3)霧鎖山頭山鎖霧,_。4. (4)綠水本無憂,因風(fēng)皺面。_,_。5. (5)題西林壁作者是_朝詩人蘇軾,其中“_,_?!闭f明了一個(gè)道理:當(dāng)局者迷,旁觀者清。6. (6)游山西村作者是宋朝詩人蘇軾,其中,“_,_。”是千古名句。7. 照樣子,寫詞語。(至少二個(gè))隱隱約約(疊詞)_躍躍欲試 _南征北戰(zhàn)(含反義)_神清氣爽(含近義)_8. 下列句子都是寫街上的人多,最形象的一句是( )A .“街上的人真多呀!”B .“街上多么熱鬧啊!”C .“街上的人們?nèi)绯彼銖乃拿姘朔接縼恚瑪D得水泄不通!”D .“街上的人數(shù)也數(shù)不清?!?. 填寫合適的詞語唱得_ _的小溪 _的導(dǎo)游寬闊的_ _的種子 _的時(shí)間10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. (1)莫笑農(nóng)家臘酒渾,_。(陸游)2. (2)_,只緣身在此山中。(蘇軾)3. (3)九月菊花_,十月芙蓉_。4. (4)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同_,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。5. (5)爬山虎的腳_墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,_墻。11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,把序?hào)寫在橫線上。盡:完;全部用出;全;所有的貓工作起來盡職盡責(zé)。_到會(huì)的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說也說不盡,還是去親自看看吧!_滑:滑溜,光溜;在光溜的物體表面上滑動(dòng);不誠(chéng)實(shí)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過。_下雪后,地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。_雄:公的;強(qiáng)有力的;宏偉,有氣魄的;強(qiáng)有力的人或國(guó)家登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲,新的一天又來到了。_二、閱讀理解(30分)12. 題目: 的 要求:在這個(gè)單元的課文中,我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方,親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點(diǎn)描繪出來吧,讓我們通過你的作品,也能夠想象出畫面,感受其奇妙。要求:書寫工整,把最吸引你的景點(diǎn)寫具體。13. 閱讀下文,回答問題鳥的天堂(選段) 我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那聲音真好聽。1. (1)給劃線的字選擇正確的讀音。興_奮(xng xng) 應(yīng)_接不暇(yng yng)2. (2)從文段中找出下列詞語的近義詞。清晰_ 動(dòng)聽_目不暇接_3. (3)找出文中的一句擬人句,并仿照寫一個(gè)這樣的句子。4. (4)找出文中體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子。5. (5)作者寫“鳥的天堂”里的鳥兒,著重寫了_。從文中可以體會(huì)到作者對(duì)鳥兒的_之情。14. 閱讀下文,回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi),有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖,它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng),素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn),其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它,它就會(huì)向你點(diǎn)頭,表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷,從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū),而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃,甜甜 的金絲蜜桃,酸甜的柑桔,都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。 千島湖不僅山美水美,投資環(huán)境也美。近年來,千島湖加快了改革開放的步伐,在南山建立了開發(fā)區(qū),筑巢引鳥,鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。1. (1)用部首查字法查“素”,部首是_,再查_畫?!八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?;一直、向來;本來的,原來的;顏色單純,不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋,“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. (2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。3. (3)按要求填空。千島湖位于_,它之所以叫“千島湖”,是因?yàn)開,其中最著名的島有_。4. (4)假如你是一位游客,來到千島湖,你會(huì)想些什么,做些什么?把它寫下來。三、寫作(30分)15. 閱讀下文,回答問題 三年級(jí)二班的一差生在期中考試時(shí),語文只得了59分。差生十分著急,怕回家屁股又要受罪。 怎么辦呢?差生急中生智,找到語文老師:“老師,請(qǐng)給我的作文加1分吧,就1分,求您啦!” 老師思忖_了大約有一分鐘,說:“我可以把你的成績(jī)改為60分?!辈钌宦牐吲d極了,但老師接著說:“不過,你可要想好,這一分是老師借給你的,東西不能白借,要還利息的,借1分還10分。期末考試時(shí)我會(huì)從你的考分中扣10分作為利息,你愿意嗎?”差生遲疑了一下,
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