部編版 三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第七單元第21課《大自然的聲音》同步課時(shí)練習(xí).doc

部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第七單元第21課大自然的聲音同步課時(shí)練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共5分)1. （1分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 yn zufn qnqng run shu_j dngyu qqio dmn jio_2. （1分）選詞填空。威脅 威力 沉重 沉著（1）原子彈可怕的1 ， 震驚了全世界。 （2）洪水正1著整個(gè)村莊。 （3）面對(duì)考試卷，他1冷靜，毫不慌張。 （4）黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)1。 3. （1分）按要求寫(xiě)近、反義詞。 （1）寫(xiě)近義詞。 美妙-1 雄偉-2 熱鬧-3突然-4 溫柔-5 快活-6（2）寫(xiě)反義詞。 喜歡-1 容易-2 快樂(lè)3潮濕-4 激動(dòng)-5 匯聚-64. （2分）按要求完成練習(xí)。 （1）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（仿寫(xiě)句子） 1 ， 是2 ， 他會(huì)3。（2）走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。 這句話(huà)寫(xiě)了1、2和3的叫聲，表現(xiàn)了大自然中的動(dòng)物發(fā)出的聲音的豐富。在大自然中你還會(huì)聽(tīng)到什么聲音？寫(xiě)一寫(xiě)吧。4 ， 聽(tīng)聽(tīng)5。二、 閱讀理解 (共2題；共8分)5. （3分）課外閱讀。 大自然的聲音每當(dāng)閑暇時(shí)，我便會(huì)回味在森林公園感受到的音樂(lè)篇章，陶醉在那奇妙的天籟中。步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動(dòng)聲，好似一首奇妙的歌謠，又像一首婉轉(zhuǎn)的古曲。隨著水聲，人仿佛在仙境中漫游，有一種羽化登仙的感覺(jué)。溪水流到細(xì)處，“叮咚”之聲不絕于耳，又如一串風(fēng)鈴在搖曳撞擊在山林中行走，風(fēng)將綠油油的樹(shù)葉當(dāng)成千萬(wàn)個(gè)琴鍵，一陣吹拂，萬(wàn)鍵齊鳴，奏響一首高雅的“管弦樂(lè)交響曲”，真是大自然的歡快贊歌??！樹(shù)林里，還不時(shí)地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來(lái)是可愛(ài)的小猴子，它們掛在樹(shù)枝上，吱吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細(xì)又高，大猴的聲音又低又沉，此起彼伏，相互應(yīng)和，似縱情歌唱，又似細(xì)語(yǔ)傾訴。在小溪邊戲水，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那在溪邊嬉戲的一群水鳥(niǎo)。只見(jiàn)那對(duì)大鳥(niǎo)吐出一串串音符，一高一低地唱和著，好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。遠(yuǎn)處，有人對(duì)著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開(kāi)去，漸行漸遠(yuǎn)，跨過(guò)高山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細(xì)語(yǔ)。真想再次游走山林，聽(tīng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，聽(tīng)大自然的美妙樂(lè)章。（1）文中畫(huà)線(xiàn)的句子是一個(gè)_句，把_比作_和_。 （2）文中作者寫(xiě)到的大自然的聲音包括_。(多選) A . 流水聲B . 風(fēng)吹樹(shù)葉聲C . 猿猴鳴叫聲D . 水鳥(niǎo)戲水聲（3）找出與文中畫(huà)橫線(xiàn)句子相照應(yīng)的句子，寫(xiě)在下面。 _（4）大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，你還會(huì)聽(tīng)到哪些聲音呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)吧！ _，是大自然的_，_。6. （5分）閱讀下文，回答問(wèn)題大自然的聲音每當(dāng)閑暇時(shí)，我便會(huì)回味在森林公園感受到的音樂(lè)篇章，陶醉在那奇妙的天籟中。步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動(dòng)聲 ， 好似一首奇妙的歌謠 ， 又像一首婉轉(zhuǎn)的古曲。隨著水聲 ， 人仿佛在仙境中漫游 ， 有一種羽化登仙的感覺(jué)。溪水流到細(xì)處，“叮咚”之聲不絕于耳，又如一串風(fēng)鈴在搖曳撞擊在山林中行走，風(fēng)將綠油油的樹(shù)葉當(dāng)成千萬(wàn)個(gè)琴鍵，一陣吹拂，萬(wàn)鍵齊鳴，奏響一首高雅的“管弦樂(lè)交響曲”，真是大自然的歡快贊歌??！樹(shù)林里，還不時(shí)地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來(lái)是可愛(ài)的小猴子，它們掛在樹(shù)枝上，吱吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細(xì)又高，大猴的聲音又低又沉，此起彼伏，相互應(yīng)和，似縱情歌唱，又似細(xì)語(yǔ)傾訴。在小溪邊戲水，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那在溪邊嬉戲的一群水鳥(niǎo)。只見(jiàn)那對(duì)大鳥(niǎo)吐出一串串音符，一高一低地唱和著，好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。遠(yuǎn)處，有人對(duì)著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開(kāi)去，漸行漸遠(yuǎn)，跨過(guò)高山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細(xì)語(yǔ)。真想再次游走山林，聽(tīng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，聽(tīng)大自然的美妙樂(lè)章。（1）文中畫(huà)線(xiàn)的句子是一個(gè)_句，把_比作_和_。（2）文中作者寫(xiě)到的大自然的聲音包括（ ）（多選） A . 流水聲B . 風(fēng)吹樹(shù)葉聲C . 猿猴鳴叫聲D . 水鳥(niǎo)戲水聲（3）找出與文中畫(huà)橫線(xiàn)句子相照應(yīng)的句子，寫(xiě)在下面。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、