北師大版語文全能混合二年級上學期期末(三套).docx

北師大版語文全能混合二年級上學期期末(三套)目錄：北師大版語文全能混合二年級上學期期末一北師大版語文全能突破二年級上學期期末二北師大版語文全能練習題二年級上學期期末三- 1 -北師大版語文全能混合二年級上學期期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 比一比,組詞語。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_2. 寫出句子中加下劃線詞語的近義詞.春天的郊外，景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。_他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。_開學了，原本安靜的學校一下子喧鬧起來。_3. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）4. 補充詞語。_發(fā)_強 _空如_不舍揠_助_羊補_疲力_5. 把與詞語相對應的音節(jié)填在括號中。（填序號）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_6. 用“然”組成的詞語填入相應的空中。奶奶_說：“月亮進來了！”我們都跑了出來，它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。7. 補充合適的詞語。_的陽光 _的細雨_的田野 _的童話故事_地吆喝 _地跑過去8. 讀句子，找出錯字并改正。天空漂著紅紫紅紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的熒火蟲翩翩飛舞。_夕陽西沉，夜暮降臨。_9. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應先查_部，再查_畫?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_10. 讀拼音，寫詞語。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_二、綜合練習題。（共30分）1. 比一比，看誰寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑2. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園3. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢4. 抄寫生字并組詞。5. 填寫聲母表6. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 7. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠 樣 黑8. 把下面的字按筆畫分類。9. 讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動_10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數(shù)三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（1）從文段中找出下列詞語的近義詞。簡單_美妙_（2）雨做的最容易的事是_；人做的最容易的事是_。（3）用文段中劃線的詞語寫一句話。2. 閱讀短文，回答問題。小猴戴眼鏡 小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！?一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！?事情往往是這樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。（1）本文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是_，戴奶奶的眼鏡的感覺是_。（3）這篇短文說明的道理是（ ）（4）你們班有近視的同學嗎？你想對他（她）說些什么？四、寫作題。（共20分）1. 寫話練習。仔細看圖，寫一段通順的話。不會寫的字用拼音代替。6 / 15北師大版語文全能突破二年級上學期期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 給劃線的字選擇正確讀音。蓄 _（ch x）須 逼迫 _（bi p）糾纏 _（cnchn） 妄 _（wngwng）想邀 _（yo yo）請不忍 _（rn rn）打擾 _（jioro） 拒 _（j j）絕簽訂 _（dngdng） 寧 _（nngnng）可要 _（yo yo）求京劇 _（j j）2. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 審 _（shn shng）視甘蔗 _（zh ch） 蒸餃 _（jio jo） 飼 _（sh s）養(yǎng)3. 按要求寫生字，比一比，看誰寫得最漂亮。左上包圍的字：_ 左下包圍的字:_三包圍的字：_ 全包圍的字：_4. 讀句子，填寫恰當?shù)寞B詞。奶奶說：“它走了，它是_的。你們快出去尋月吧?！睗M院子的白光，是_的，_的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵_的桂樹，_的枝，_的葉，桂花還沒有開，卻有了_的骨朵兒了。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，_地悄沒聲地溜進來。河水的_，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。5. 寫出句子中加下劃線詞語的近義詞.春天的郊外，景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。_他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。_開學了，原本安靜的學校一下子喧鬧起來。_6. 補充詞語，再按照要求寫句子。_ _如洗 _高_烈_手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _請你選擇上面詞語中的三個詞語寫一段話：7. 把下列詞語補充完整。與_隔絕_機勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長_致勃勃引人_目 奮_圖強8. 給加下劃線的字選擇正確的注音。堤岸_（d t） 嫩綠_（ln nn）譬如_（p bi）漁翁 _（wng wng）煙囪 _（cng chng） 研究_（yn y）9. 用恰當?shù)乃淖衷~語代替句中的劃線部分。我們都你看我，我看你，互相望著，都不說話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣，就 高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”_我們有了月亮，那沒有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。_10. 看拼音寫詞語。春天來了，to_花開了，xng_花開了，油ci_花開了，楊li_依依，天氣溫nun_；夏天到了，青w_叫了，mi_子黃了，h_花開了，蓮葉b_綠，li_聲響了，w_云黑了，天氣yn_熱，秋天a_，天ln_了，png_果紅了，草z_結(jié)了，遠遠wng_去，yan_野里，小t_子在賽跑，熱no_極了。二、綜合練習題。（共30分）1. 比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集2. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡3. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽5. 讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動_6. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠 樣 黑7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒8. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 9. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。10. 填寫聲母表三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。和氏璧在戰(zhàn)國時期，楚國有一個石匠叫卞和。有一天，他在荊山采石，（意料 意外）的發(fā)現(xiàn)了一塊石頭。_外表上看上去很普通，_他堅信在石頭里面一定有好玉。他把玉獻給楚國當時的國王，楚厲王。厲王派人去檢查玉。但是派去的人回來說，那只是一塊普通的石頭，里面根本不可能有玉。厲王覺得自己被欺騙了，大怒。命人砍去了卞和的左腳。厲王之后，他的兒子武王繼位。卞和又去獻玉?？墒谴蠹遥ㄈ匀?果然）堅持認為那是一塊普通的石頭。于是，卞和又因為欺君之罪被砍去了右腳。武王去世后，他的兒子文王登基。卞和想再次去呈獻寶玉。但是因為他失去了雙腳，無法行走，于是他只能懷抱玉石坐在路邊大哭。文王聽說了這件事，派人去把卞和接來。文王命人把那塊石頭剖開，里面（仍然果然）有一塊寶玉。最令人驚奇的是這塊玉從側(cè)面看是綠色的，從正面看是白色的。_是卞和所獻，_這塊玉就被稱為和氏璧。后來這塊和氏璧被制成皇帝的玉璽，代代相傳，成為大中國統(tǒng)治者無上權(quán)力的象征。從這個故事中，我們了解到，大多數(shù)玉石看上去是很普通的，只有有經(jīng)驗的玉匠才能分辨出隱藏在石頭中的美麗寶玉。（1）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_外表上看上去很普通，_他堅信在石頭里面一定有好玉。_是卞和所獻，_這塊玉就被稱為和氏璧。（2）選擇文中括號里恰當?shù)脑~語。（意料 意外）_的發(fā)現(xiàn) （仍然 果然）_堅持（仍然 果然）_有（3）這塊寶玉為什么被稱為和氏璧？它有什么特點？（4）這個故事告訴人們一個什么道理？（ ）2. 讀一讀，完成練習。互相羨慕 樹林里住著長臂猿兄弟，它們整天在樹林里嬉戲玩耍，十分逍遙自在。唯一讓它們感到不滿足的是，它們每天只能找到一點點食物填充饑餓的肚子。 有一次，長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園，看見一個籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。在紅毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長臂猿弟弟就對哥哥說： “老哥!我真羨慕那只紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西吃。”長臂猿哥哥摟著弟弟無奈地點點頭說：“你說得對極了!”這時?；\子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長臂猿兄弟。心里想：“哎! 。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。_的肚子 _的水果 _地點點頭（2）讀了短文，我知道“整天”的意思是：_，“羨慕”的意思是：_， “無精打采的意思是：_。（3）再讀第三自然段，想一想紅毛猩猩會想些什么?填寫在短文中的橫線上。（4）這個故事告訴我們（ ）。（只填序號）四、寫作題。（共20分）1. 寫你喜歡的一個人。 11 / 15北師大版語文全能練習題二年級上學期期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 拼一拼，寫一寫。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_2. 把下列詞語補充完整。與_隔絕_機勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長_致勃勃引人_目 奮_圖強3. 按要求寫生字，比一比，看誰寫得最漂亮。左上包圍的字：_ 左下包圍的字:_三包圍的字：_ 全包圍的字：_4. 照樣子，些詞語。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細雨 _的陽光 _的草坪5. 讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫 B.靜態(tài)描寫東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。_夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_6. 給加下劃線的字選擇正確的注音。堤岸_（d t） 嫩綠_（ln nn）譬如_（p bi）漁翁 _（wng wng）煙囪 _（cng chng） 研究_（yn y）7. 讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知 _也。默而識 _之，學而不厭，誨 _人不倦。心既到矣 _，眼口豈 _不到乎？第三要有恒 _。8. 比一比,組詞語。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_9. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _（yn yn）咨詢_（z zh）的確_（de d）貝類 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可憐 _（lin lin） 抹布_（m m）10. 補充詞語。_發(fā)_強 _空如_不舍揠_助_羊補_疲力_二、綜合練習題。（共30分）1. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。2. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 3. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。4. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 5. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。6. 抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽8. 認真地抄寫句子，注意寫上標點符號。讀萬卷書，行萬里路。9. 比一比，看誰寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑10. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。一群光頭小孩 在美國印第安納（n）州的一個小鎮(zhèn)上，有一個名叫布萊恩的少年得了一種病，由于進行藥物治療，他漂亮的金發(fā)全部掉光了。 布萊恩難過極了，覺得自己很丑。他的病雖然好了，卻整天躲在家里，不愿意去上學，連最要好的朋友也不愿意見，大家都很著急。 一天，同班的一個男孩兒對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，布萊恩就不會是學校里唯一的光頭男孩兒了?！眿寢屬澩攸c點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃光了。 這一天，學校里有了一個光頭男孩兒。第二天，學校里又多了一個光頭男孩兒。 第三天，學校里出現(xiàn)了一群光頭男孩兒。 第四天清早，這一群光頭男孩兒來到布萊恩家門口，他們大聲地叫著布萊恩的名字。布萊恩從窗口看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩兒相擁在一起不一會兒，他們一起高高興興地向?qū)W校走去。（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。難過：_。贊同：_。（2）布萊恩病好后為什么不愿意上學？（ ）（3）同學們是怎樣幫助布萊恩的？（4