淺談基于web的多媒體cai課件教學(xué)設(shè)計(jì).doc

淺談基于Web的多媒體CAI課件教學(xué)設(shè)計(jì)摘 要：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，使得基于web技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)多媒體課件成為現(xiàn)代教育技術(shù)改革與發(fā)展的方向。本文分析了網(wǎng)絡(luò)課件的技術(shù)特點(diǎn)，主要對(duì)基于web技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路以及主要技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行了一些探討。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；數(shù)據(jù)庫；ASP隨著IT技術(shù)的日益發(fā)展，各種應(yīng)用軟件的不斷涌現(xiàn)、版本的不斷升級(jí)，計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的內(nèi)容也在不斷的更新中，而傳統(tǒng)意義上的多媒體課件由于投資大、耗時(shí)多且升級(jí)更新困難（如基于編程為主的整體式課件），已不能滿足日益發(fā)展計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的需要。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，伴隨著Web的出現(xiàn)和Web技術(shù)的發(fā)展和成熟，基于Web的多媒體CAI課件應(yīng)運(yùn)而生，應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)架的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)，現(xiàn)已成為現(xiàn)代教育技術(shù)改革與發(fā)展的方向。作為這種全新類型課件的平臺(tái)，Web本身具有統(tǒng)一的協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)和良好的跨平臺(tái)特性以及前所未有的廣泛覆蓋性和良好開放性等優(yōu)點(diǎn)。在其上開發(fā)出來的課件有著的良好的GUI界面，能夠支持多種媒體格式，可提供高度的交互性并超越了時(shí)空限制，與其他的應(yīng)用程序有著方便良好的接口，特別是本身便以超鏈接作為組織形式，因此其非常合適作為課件開發(fā)平臺(tái)。另一方面，用以開發(fā)、維護(hù)基于Web的軟件的工具大多可以免費(fèi)獲得（甚至于熟悉html語句的開發(fā)人員可直接使用Windows自帶的筆記本進(jìn)行編寫），基于Web的課件對(duì)運(yùn)行的軟硬件平臺(tái)也沒有什么很高的特殊要求，這使得基于Web的CAI課件的開發(fā)維護(hù)費(fèi)用相對(duì)低廉；目前種種“所見即所得”的全圖形化的開發(fā)和維護(hù)工具也使得對(duì)開發(fā)維護(hù)人員的技術(shù)水平要求相對(duì)降低；由于各網(wǎng)頁之間相對(duì)獨(dú)立并多采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行后臺(tái)管理，因此可以十分容易的對(duì)課件進(jìn)行升級(jí)更新。另外在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，基于Web頁的課件可以以網(wǎng)頁為單位在網(wǎng)絡(luò)中傳輸，具有較快的傳輸速度，在目前個(gè)人用戶端較低的帶寬下仍具有較好的應(yīng)用前景。現(xiàn)代寬帶技術(shù)的發(fā)展為構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)平臺(tái)奠定了硬件基礎(chǔ)，我們可以利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，使用先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)將相關(guān)的教學(xué)資源組織到相關(guān)的Web頁面，存放在Web服務(wù)器上提供互動(dòng)的教學(xué)服務(wù)。我就個(gè)人在實(shí)際教學(xué)過程中對(duì)基于web技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的制作和使用經(jīng)歷來談一下：一、 充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的軟硬件資源應(yīng)用Web的開放式技術(shù)，建立網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)支撐平臺(tái)的基本目標(biāo)就是為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供一種交互、開放、易用的環(huán)境，為學(xué)員學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。目前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，一般是在局域網(wǎng)上建立Web教學(xué)站點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以Web頁面的課件形式出現(xiàn)在站點(diǎn)中。用戶通過訪問站點(diǎn)中的課件頁面來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。在總體結(jié)構(gòu)上是趨于采用三層C/S或B/S結(jié)構(gòu)；教學(xué)資源在服務(wù)器端，采取中心數(shù)據(jù)庫(例如: SQL Server或ACCESS數(shù)據(jù)庫)統(tǒng)一存放和組織，用戶在客戶機(jī)端，無須任何配置工作，只須使用瀏覽器向Web服務(wù)器提出訪問請(qǐng)求，服務(wù)器審核后通過中間控件與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫鏈接，把請(qǐng)求服務(wù)的教學(xué)內(nèi)容以Web頁面形式通過瀏覽器反饋給用戶。二、采用Web數(shù)據(jù)庫中間控件及鏈接技術(shù)通過基于TCP/IP的超文本傳輸，客戶端可以方便地通過瀏覽器瀏覽Web頁面，獲取與使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是由Web數(shù)據(jù)庫管理和維護(hù)，由于Web數(shù)據(jù)庫采用三層C/S結(jié)構(gòu)方式，前臺(tái)客戶的請(qǐng)求經(jīng)過審核，通過在服務(wù)器端執(zhí)行由Web服務(wù)器管理的一組中間控件和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互。中間控件的開發(fā)目前主要有CGI、JDBC和ASP等技術(shù)。ASP（Active Server Pages，即活動(dòng)服務(wù)器頁）是微軟新一代開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的技術(shù)，它是一種服務(wù)器端腳本執(zhí)行環(huán)境，完全和HTML集成，可擴(kuò)展ActiveXServer組件，它能克服用戶請(qǐng)求很多時(shí)CGI占資源大的缺點(diǎn)，其中ADO是ASP訪問數(shù)據(jù)源的應(yīng)用級(jí)接口，簡單易用，便于多種編程方式實(shí)現(xiàn)。其實(shí)現(xiàn)過程是用戶通過調(diào)用ASP文件，在服務(wù)器端得到執(zhí)行，從相關(guān)數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)，再向?yàn)g覽端發(fā)出超文本顯示的查詢結(jié)果，用戶通過瀏覽器訪問Web頁面，接受多媒體教學(xué)信息，尤其是以大量的交互式動(dòng)態(tài)頁面為主要內(nèi)容。創(chuàng)建動(dòng)態(tài)頁面需要以數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為基礎(chǔ)。由于HTML只能開發(fā)簡單的教學(xué)資源，而對(duì)于大量的、可以重復(fù)使用的教學(xué)資源，則通過建立教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫，利用中間控件與Web服務(wù)器建立快速連接，根據(jù)用戶請(qǐng)求靈活組織內(nèi)容形成動(dòng)態(tài)頁面。所有涉及Web數(shù)據(jù)庫的連接訪問都可采用HTML的表單技術(shù)及ASP等組件簡便地實(shí)現(xiàn)。ODBCADO客戶端數(shù)據(jù)庫COMHTTP請(qǐng)求Internet Information ServerIIS服務(wù)器Active Server PageHTML文本Java Script腳本VB Script腳本無論是CGI、API、JDBC，還是專用數(shù)據(jù)庫接口，其目的都是保持與各種教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫的快速連接。目前流行眾多的Web數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具，不僅能提供功能強(qiáng)大的可視化Web數(shù)據(jù)庫編程界面，而且還能與Web服務(wù)器IIS及數(shù)據(jù)庫服務(wù)器MSSQL無縫集成，不僅可以簡單高效地開發(fā)出Web數(shù)據(jù)庫訪問應(yīng)用程序，而且還可以方便地實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)發(fā)布管理。三、應(yīng)用實(shí)例Dreamweaver MX 2004網(wǎng)頁制作網(wǎng)絡(luò)課件，制作人古品，制作時(shí)間2006年，課件地址：/gupin/dr/。1主要應(yīng)用技術(shù)Windows 2000 Server網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、三層C/S技術(shù)、ASP技術(shù)、ACCESS數(shù)據(jù)庫技術(shù)、HTML網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)。2主要設(shè)計(jì)思路系統(tǒng)采用三層C/S結(jié)構(gòu)，使用ACCESS數(shù)據(jù)庫作為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，服務(wù)器端采用Windows 2000 Server結(jié)合ASP技術(shù)設(shè)計(jì)，客戶端只需使用IE瀏覽器訪問服務(wù)器資源。利用ACCESS數(shù)據(jù)庫中用戶數(shù)據(jù)庫中用戶權(quán)限的設(shè)置，對(duì)不同類型用戶應(yīng)用和數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)權(quán)限進(jìn)行分層設(shè)定，較好地保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全。系統(tǒng)認(rèn)可三類用戶:匿名用戶、學(xué)生用戶、教師和管理員用戶，其中教師和管理員用戶擁有最高權(quán)限，可本機(jī)或遠(yuǎn)程對(duì)服務(wù)器端進(jìn)行后臺(tái)維護(hù)與管理，同時(shí)也擁有直接訪問數(shù)據(jù)庫的權(quán)力；其次是學(xué)生，擁有訪問系統(tǒng)WWW服務(wù)以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)好的從數(shù)據(jù)庫獲取教學(xué)資源數(shù)據(jù)的權(quán)限；最后是匿名用戶，僅僅擁有訪問系統(tǒng)公告及最近更新文章列表的權(quán)限。3主要模塊與功能學(xué)習(xí)模塊按照教學(xué)章節(jié)和內(nèi)容不同分別提供不同的教學(xué)輔導(dǎo)頁面，利用視頻、音頻、圖片、動(dòng)畫、文字等媒體形式，對(duì)Dreamweaver MX 2004各個(gè)功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)介紹并就如何使用Dreamweaver MX 2004結(jié)合ACCESS數(shù)據(jù)庫開發(fā)基于Web的多媒體課件動(dòng)態(tài)網(wǎng)站進(jìn)行了詳細(xì)講解。答疑模塊學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中如有疑問或不明白的地方可在此模塊向教師提問，教師可通過后臺(tái)查詢?yōu)g覽學(xué)員提出的問題對(duì)其進(jìn)行解答并在前臺(tái)用戶頁面的相應(yīng)問題下顯示，體現(xiàn)了基于Web多媒體課件的一個(gè)必不可少的特征：交互性。后臺(tái)管理系統(tǒng)通過ASP技術(shù)結(jié)合ACCESS數(shù)據(jù)庫提供了文章、教師公告、用戶等網(wǎng)站信息的增加、刪除、修改等功能，能方便地對(duì)網(wǎng)站的各模塊信息進(jìn)行管理。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展空間巨大，對(duì)于如何科學(xué)、合理、充分地利用教育資源有著重大的意義。一個(gè)性能優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)，本文簡要介紹了一個(gè)基于web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路以及一些主要應(yīng)用技術(shù)?，F(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展日新月異，要建立一個(gè)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，就必須