重慶市涪陵第九中學(xué)七年級英語上冊 Unit 1 Making New friends Topic 3 Section C導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)仁愛版.doc_第1頁
重慶市涪陵第九中學(xué)七年級英語上冊 Unit 1 Making New friends Topic 3 Section C導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)仁愛版.doc_第2頁
重慶市涪陵第九中學(xué)七年級英語上冊 Unit 1 Making New friends Topic 3 Section C導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)仁愛版.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

unit 1 making new friends topic 3 section c學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 知識與技能:1. 指示代詞these/those用法和名詞的單復(fù)數(shù)。2. 詞匯:學(xué)習(xí)p131(21)(22) 11個(gè)單詞。3.語音語調(diào)。4. 重點(diǎn)句型和交際用語。are these/they english books? yes, they are. /no, they arent. what are these/those? they are. let me help you.2. 過程與方法:注意上一節(jié)課與本課的聯(lián)系; 熟讀課文,做好預(yù)習(xí),關(guān)注練習(xí),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生善于詢問的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)目標(biāo)第1點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)目標(biāo)第2、3點(diǎn)。i. 課前自主預(yù)習(xí)案一、過詞匯、短語關(guān)(一)我能寫出下列單詞。這些_ 那些_ 書包_蛋糕,糕點(diǎn),餅_ 公共汽車_ 盒子,箱子_(二)我能寫出下列短語。 一本英語書_ 兩本英語書_ 四把尺子_ 5個(gè)橘子_6輛公共汽車_ 15個(gè)盒子_請?jiān)廮用英語_(三)我能寫出下列句子。這些是什么?它們是書。_那些也是英語書嗎? 不,它們是地圖。_那些是什么? 它們是直尺和鉛筆。_二、請寫出在預(yù)習(xí)中自己認(rèn)為難讀的單詞、短語或其他,明天在學(xué)校問同學(xué)或老師。 _ ii. 高效導(dǎo)、學(xué)課堂案task 1 導(dǎo)入語:( 1 分鐘)(教師自己設(shè)計(jì))task 2 自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑交流:(小組活動(dòng))(課堂上開始8分鐘)(一)自主學(xué)習(xí):1.個(gè)人大聲拼讀自主預(yù)習(xí)案中的詞匯、短語。2. 組長大聲帶讀,組員大聲跟讀。 3. 組長抽查組員的認(rèn)讀情況(要幫助不會的同學(xué)哦?。?。 組長說英語單詞或者單詞的中文意思,組員搶答說出中文意思或者英語單詞,看誰反應(yīng)最快。4. 然后由兩人一組,互相檢查自主預(yù)習(xí)案中的過詞匯、短語關(guān)情況。5小組展示。(優(yōu): 良: 待優(yōu): )(二)質(zhì)疑交流/展示(在預(yù)習(xí)中自己認(rèn)為難讀的單詞、短語或其他):_ task 3 活動(dòng)探究(聽說讀寫) 解惑釋疑( 18分鐘) (進(jìn)行重點(diǎn)問題的突出,難點(diǎn)問題的突破。并對學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑惑問題做出正確答復(fù)并進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練。)1. review: 復(fù)習(xí)物品的名稱以及拼寫形式。2. 引入復(fù)數(shù)形式物品的詢問:what are these/those ? are these/those books?以及回答。3. 讀1a,找出句子的正確順序,大聲的和小組成員對話練習(xí)。4. 補(bǔ)全1b,小組成員交換練習(xí)。 5. 利用ppt呈現(xiàn)物品數(shù)量的多少,教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行問答。 小組討論名稱變成復(fù)數(shù)的方法:1) 2) 3)6.單詞拼寫練習(xí)和語音語調(diào)訓(xùn)練,小組比賽。7. 知識點(diǎn)撥,解惑釋疑(學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑惑)task 4 盤點(diǎn)提升(歸納總結(jié) 3分鐘)詢問單數(shù)物品的名稱及其回答: 詢問復(fù)數(shù)物品的名稱及其回答: 主動(dòng)提供幫助應(yīng)該怎么說:_task 5 課堂達(dá)標(biāo)檢測(效果反饋 10分鐘)(一)把下列單詞變成復(fù)數(shù)。 it_ this _ that _ book _cake_ bag _ orange _is _box _ friend_(二) 我會完成下列句子。這是什么?_ 這是鋼筆。_這些是什么?_ 這些是鋼筆。_那是一個(gè)橘子嗎?_ 是的,它是。_那些是橘子嗎?_ 不,那些不是。_its a book.(變?yōu)閺?fù)數(shù)句)_he is a boy. (變?yōu)閺?fù)數(shù)句)_whats this in english?(變?yōu)閺?fù)數(shù)句)_ _(三)我能選擇正確答案。( )1. - are these your pens? - _ they are her pens.a. yes, it is. b. no, it isnt. c. yes, they are. d. no, they arent.( )2. these are english _ and those are chinese (中國的) _.a. cars; buses b. cars; bus c. car; buses d. car; bus( )3. -whats_ telephone number? - my telephone number is (0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論