重慶市南開中學(xué)初級(jí)七年級(jí)語文下學(xué)期期末考試試題（無答案） 新人教版.doc

重慶南開中學(xué)20122013學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期初2015級(jí)期末語文試題(全卷共四道大題，滿分100分，120分鐘完卷)題號(hào)一二三四總分得分 親愛的同學(xué)：通過這學(xué)期的辛勤耕耘，你一定有許多收獲吧!希望你細(xì)心讀題、深入思考、認(rèn)真回答，盡情采摘成功的果實(shí)!一、語文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(20分)1下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是( )(2分) a驀(m)然 陰霾(mi) 羈絆(bn) 叱咤風(fēng)云(ch) b軀殼(qio) 甜膩(n) 告罄(qn) 孜孜不倦(z) c獷野(gug) 逞(chng)能 庇蔭(yn) 慷慨(ki)以赴 d懲(chng)戒 吞噬(sh) 剽(pio)悍 秩(zh)序井然2下列詞語中加點(diǎn)字書寫無誤的一項(xiàng)是( )(2分) a真諦 蜷伏 盡態(tài)極妍 迫不及待 略勝一籌 b贏弱 篩糠 妄下斷語 養(yǎng)精蓄銳 相得益彰 c慫勇 道勁 蕓蕓眾生 眼花嘹亂 姍姍來遲 d闊綽 嫻熟 疲憊不堪 進(jìn)退唯谷 魯莽大膽3下列加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分) a他語無倫次地向周圍的人訴說自己的不幸遭遇。 b“神舟十號(hào)”宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”上通過視頻耀武揚(yáng)威地給大家進(jìn)行太空教學(xué)。 c今年4月20日在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成了一片廢墟，道路塌方，物質(zhì)匱乏，人們憂心忡忡。 d“神舟十號(hào)”飛船和火箭垂直總裝廠房雄偉壯觀，單是那74米高、350多噸重的升降推拉鋼大門，就令人嘆為觀止。4下面語段畫線處都有語病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。(共2分，每題0.5分。) 如今，除了“舌尖上的端午節(jié)”，折紙葫蘆、賽龍舟、掛菖蒲等習(xí)慣，還有多少被保留?記者隨機(jī)采訪，5歲的杭州男孩李翰脫口而出“我不喜歡吃粽子”；12歲的河南姑娘王悠悠形容“端午的一天”為“壓力和粽子”，因?yàn)檫@一天，她依然要上補(bǔ)習(xí)班。8歲的上海男孩沈豫章，偶遇了一場鑼鼓喧天的蘇州河上龍舟賽，他握起小拳頭為選手們加油助威，才明白“端午節(jié)不只是吃粽子?！?“端午節(jié)”淪為“吃節(jié)”的原因是傳統(tǒng)文化多樣性被破壞的結(jié)果。屈原祭祀所體現(xiàn)的家國情懷，龍舟競渡所追求的強(qiáng)健體魄，艾草香囊所包含的健康生活本應(yīng)是是端午節(jié)所承載的多重文化內(nèi)涵。讓孩子參與到傳統(tǒng)節(jié)日的多種活動(dòng)中，是文化遺產(chǎn)保護(hù)的最好?？待堉郏⒆觽儠?huì)興奮得大喊大叫；繡香囊、畫彩蛋、包粽子，孩子們會(huì)很有成就感。等他們長大后，就會(huì)把這些教給下一代，因?yàn)樗麄冊?jīng)從中獲得了快樂。(1)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_改為_(2)第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_(3)第處句式雜糅，應(yīng)刪掉_(4)第處成分殘缺，應(yīng)在_后添加_5名著閱讀。(4分) 茨威格的人類群星閃耀時(shí)是一部優(yōu)秀的傳記文學(xué)，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答問題。(1)閱讀下面讀書卡片中的語段，填寫與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。(1分) 作品 人物 精彩語段滑鐵盧的一秒鐘_ 然而就是這一秒鐘，卻決定了拿破侖的命運(yùn)和世界的命運(yùn)在瓦爾海姆的這家農(nóng)舍里，在那逝去的一秒鐘之間，從這個(gè)迂腐的庸人嘴里下達(dá)的命運(yùn)，決定了整個(gè)19世紀(jì)。這是多么不幸啊，一切都?xì)г谀请p揉皺了皇帝命令的手中這個(gè)毫無主見的家伙始終聽命于那些寫在紙上的條文，充耳不聞命運(yùn)的召喚。 _穆罕默德二世 這位土耳其的新君主具有非凡的軍事和外交才能。他的確是一個(gè)身兼雙重性格的人，他既虔誠又殘忍，既熱情又陰險(xiǎn)，既是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、愛好藝術(shù)、能有拉丁文閱讀凱撒大帝和其他羅馬偉人傳記的人，又是一個(gè)殺人不眨眼的人。(2)人類群星閃耀時(shí)選取了十幾個(gè)決定世界歷史的瞬間：滑鐵盧的最后一刻、亨德爾的精神復(fù)活、老年歌德愛情破碎的一曲悲歌、風(fēng)馳電掣的封閉火車猶如一發(fā)炮彈摧毀一個(gè)帝國生動(dòng)刻畫人類菁英在關(guān)鍵的時(shí)刻或成或敗的場景，令人無限感慨：璀璨星光英雄氣，改寫歷史自縱橫。請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)題目中任選一個(gè)，緊扣題目概述傳主的英雄事跡，并用一句話評(píng)述傳主的精神品質(zhì)。(3分) 亨德爾的復(fù)活到不朽的事業(yè)中尋求庇護(hù)越過大洋的第一次通話示例： 逃向蒼天一一晚年的托爾斯泰精神極度矛盾痛苦，他與妻子索菲亞的分歧加重這種痛苦感，為了擺脫“老爺”的身份，他將遺產(chǎn)統(tǒng)統(tǒng)捐獻(xiàn)給人類，離家出走，逃向蒼天，最后死在一個(gè)小火車站上。托爾斯泰，是為全人類受苦受難、有著強(qiáng)烈的博愛精神和高尚心靈的偉大作家。_6請(qǐng)分析下面的圖表，并概括出其中所傳達(dá)的信息。(2分)_7綜合性學(xué)習(xí)。 “正能量”本身是一個(gè)物理名詞，而如今這個(gè)詞被越來越多的人使用，成為流行用語。閱讀下列幾則材料，按要求回答問題。(共6分) 材料一在上海二號(hào)線地鐵上，一個(gè)農(nóng)民工師傅暈車吐了，贓物一地。有人給了他一包紙，讓他擦擦嘴。誰知道師傅拿出紙，彎下腰先擦地鐵地板上的嘔吐物。 材料二青海省西寧一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師馬復(fù)興，沒有雙手，卻在三尺講臺(tái)上耕耘了32個(gè)春秋。他字寫得工整，畫畫得漂亮，書教得很出色，用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們看到了外面的世界。他曾說：“今生別無他求，只求教書，我會(huì)堅(jiān)持到生命結(jié)束。” 材料三在重慶市巫溪縣漁度村，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命。3年前，爸爸身患肺結(jié)核喪失了勞動(dòng)能力，小小的她就此挑起了家庭的重?fù)?dān)，不離不棄至今已經(jīng)照顧了爸爸一千多個(gè)日日夜夜。她希望自己像一只反哺的燕子照顧好爸爸。 材料四47歲的四川射洪人李剛，經(jīng)營油條生意。他為了降低油條中的鋁殘留量(過量攝入鋁會(huì)危害人體健康)，用一年時(shí)間試驗(yàn)50余次，兩次主動(dòng)送檢，將油條中鋁殘留量降到16mgkg，讓大家吃上不加明礬的健康放心的油條。在食品安全受到極大挑戰(zhàn)的今天，李剛的行為引起社會(huì)的極大關(guān)注和贊賞。(1)結(jié)合幾則材料，參照劃線句，補(bǔ)寫句子。 (2分) 農(nóng)民工師傅暈吐后先擦地講文明，馬復(fù)興無手教書自強(qiáng)不息，陳禮燕_，李剛_， 他們用行動(dòng)告訴我們這些積極向上的精神力量就是正能量。(2)材料四中的李剛因賣無鋁油條成本高，利潤低，事業(yè)陷入了低谷。請(qǐng)你對(duì)他說幾句話，安慰他，給他一些正能量。(2分)_(3)我班將組織開展一次“我們需要正能量”的主題活動(dòng)，講述班級(jí)好人好事，使大家受到正能量的熏陶感染，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。(至少使用一種修辭手法)(2分)_二、古詩文積累與閱讀。(20分)8古詩文默寫填空。(共8分，每題1分)(1)蒼蒼竹林寺，_。(劉長卿送靈澈上人)(2) _，崔九堂前幾度聞。(杜甫江南逢李龜年(3) _，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼論詩)(4)“_，_”這兩句含而不露地表現(xiàn)詩人因約客未至而無聊寂寞心情。(趙詩秀約客)(5) _，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉? (狼)(6)未至，_，棄其杖，化為鄧林。(夸父逐日)(7)地不滿東南，_。 (共工怒觸不周山)閱讀下列文言文，完成9至13題(12分) 京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，凡欲先走 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。9本文作者是一，選自(朝代)張潮編選的小說。(2分)10解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分) 施八尺屏障_ 稍稍正坐_ 中間力拉崩倒之聲_ 雖人有百手_11下列各組句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是( )(2分)a bc d12翻譯文中劃線的句子。(4分)少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。_于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。_13文中多次描述聽眾的反應(yīng)，說說這樣描述有什么作用?(2分)_三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下列文段，完成1418題。(共14分)無名母親 我?guī)赣H去醫(yī)院看病，要打針，吊四瓶點(diǎn)滴。打針的人真不少，注射室和走廊里座無虞席。醫(yī)生插好針頭，就叫我和母親到走廊去。走廊里貼墻放著兩排椅子，我把藥瓶掛在高處，讓母親坐在椅子上。 在我們對(duì)面的椅子上，坐著一位農(nóng)村婦女，年近四十，也可能只有二十多歲，因?yàn)樗哪樅诤诘?，皮膚也粗糙，很難估計(jì)年齡。女人不但臉黑，長得也不好看，尤其是嘴巴，牙齒太突，嘴唇太短，即使閉著嘴，也總有兩顆牙齒露在外面。她懷里抱著一個(gè)小男孩，白白胖胖的。這么黑的母親，競能生下這么白的孩子，真是奇跡。孩子最多只有一歲，還沒學(xué)會(huì)說話，但會(huì)哭會(huì)笑。這對(duì)母子的上面也掛著藥瓶，藥瓶連著管子，管子連著針頭，針頭插在小男孩的額角上?？赡苁切『⑹稚系难懿伙@眼，醫(yī)生常在小孩的額頭上打針。 我和母親坐下一會(huì)兒，小男孩就哇哇直哭，還使勁掙扎。女人一邊用手護(hù)著小孩頭上的針管，一邊把嘴湊近孩子的臉，嘰嘰咕咕地逗孩子玩。我正擔(dān)心她嚇著孩子，那孩子卻咯咯地笑了，還抬起小胖腳，興奮地拍打椅子。也許在這個(gè)小孩子的眼里，母親的嘰嘰咕咕，就是世上最動(dòng)聽的聲音，母親唇短牙露的嘴臉，就是人間最美的容貌。 小男孩一興奮，就往母親的懷里拱。女人撩起衣服，大大方方地給兒子喂奶。她喂著孩子喊：“醫(yī)生，藥水完了?！币粋€(gè)護(hù)士過來，給小孩換一瓶藥水，忽然驚叫說：“不準(zhǔn)在這里小便!”原來小家伙一邊吃奶一邊撒尿呢。女人毫不遲疑地一伸手，用手掌接住兒子的尿。護(hù)士把遠(yuǎn)處的痰盂踢過來，女人接滿一手，倒到痰盂里。 快下班時(shí)，母親才滴完一瓶。我要回家給放學(xué)的女兒開門，就把母親托付給護(hù)士，又叮囑母親：“有事你就喊醫(yī)生，我盡量快點(diǎn)來?！?等我重新回到醫(yī)院時(shí)，對(duì)面那個(gè)鄉(xiāng)下婦女和她的孩子已經(jīng)走了。我問母親剛才有什么事嗎。母親說：“沒什么事，就是上了一次廁所?！蔽覇柲赣H是怎么上廁所的，母親說：“對(duì)面那個(gè)小孩剛好滴完，那位大姐就一手抱孩子一手幫我提藥瓶，陪我去廁所。” 注射室和麥廊里座無虛席，關(guān)鍵時(shí)候幫助母親的，卻是這位抱著孩子的女人。我問母親知道她是哪里人。母親說：“她是長坪人?！遍L坪是全縣最偏僻的一個(gè)鄉(xiāng)，在大山里。我又問：“她叫什么名字?”母親說：“不知道，她沒說?！?我凝視著女人坐過的椅子，在我離開的時(shí)候，它還濕漉漉的，那是從她的指縫和手掌邊沿漏下的兒子的尿液，現(xiàn)在已經(jīng)和未留姓名的她一樣，沒有了一絲痕跡。14母愛往往于細(xì)節(jié)中體現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆惶幈憩F(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)。(用原文回答)(2分)_15賞析句子中加點(diǎn)詞的妙處。(3分)一個(gè)護(hù)士過來，給小孩換一瓶藥水，忽然驚叫起來：“不準(zhǔn)在這里小便!”護(hù)士把遠(yuǎn)處的痰盂踢過來，女人接滿一手，倒到痰盂里。_16結(jié)合上下文，請(qǐng)分析劃線句子在文中的表達(dá)效果。(3分) 女人不但臉黑，長得也不好看，尤其是嘴巴，牙齒太突，嘴唇太短，即使閉著嘴，也總有兩顆牙齒露在外面。_17“注射室和走廊里座無虛席”這句話文中出現(xiàn)了兩次，從全文來看，有什么作用?(3分)_18文章最后一段表達(dá)含蓄，說說你的理解。(3分)_(二)閱讀下面的文章，完成1822題。(16分)“海豚凝膠” 重建殘肢撰文：emily anthes 翻譯：寧良菊 2005年12月，一只叫“溫特”的幾個(gè)月大的海豚和她媽媽一起，在美國佛羅里達(dá)州mosquito瀉湖中游弋。不知怎地，溫特被一只捕蟹籠纏住。一名眼尖的漁夫看到她在掙扎，就向一個(gè)野生動(dòng)物救援隊(duì)呼救。救援隊(duì)員把她輕輕放在擔(dān)架上，從水里抬出來，送到克利爾沃特海洋水族館。她的身體狀況非常糟糕，精疲力竭、出現(xiàn)脫水且有多處刮傷和擦傷，幾乎不能游動(dòng)。海豚訓(xùn)練師站在水池中，托著她幼小的身體，讓她浮在水中。沒有人知道這只小海豚能否熬過那個(gè)晚上 幸運(yùn)的是，溫特活了下來。救護(hù)人員不分晝夜悉心照顧，使她逐漸恢復(fù)了健康。不過，新的問題出現(xiàn)了。由于捕蟹籠上的一根線緊緊勒住她的尾巴，阻斷了血液循環(huán)，導(dǎo)致組織壞死，溫特的皮膚開始脫落，尾巴開始腐爛。 溫特原先完整的長尾巴不見了，只剩一個(gè)微微卷曲的殘肢，像個(gè)逗號(hào)，掛在她身上。盡管如此，溫特還是相當(dāng)自在地在水中和同伴嬉戲玩耍，她采用一些與眾不同的游泳技巧。正常海豚利用胸鰭來平衡身體，但溫特把它當(dāng)小劃槳來用。由于失去一對(duì)尾鰭，她無法正常向前推進(jìn)，于是她自學(xué)了像魚一樣左右擺動(dòng)的方式，而不是像正常海豚那樣上下?lián)u擺。不幸的是，這種游泳姿勢讓溫特的脊椎承受不當(dāng)?shù)膲毫?，造成不正常的彎曲?在溫特獲救后的幾個(gè)月內(nèi)，它的照護(hù)者開始擔(dān)心：它奇特的游泳方式會(huì)造成永久性的損傷。2006年9月，水族館的一名主管在接受國家公共廣播電臺(tái)訪問時(shí)提到這件事。修復(fù)學(xué)專家卡洛爾碰巧聽到了這段廣播，他想：“我可以幫那只海豚裝個(gè)尾巴。” 卡洛爾找到斯切姆卡做搭檔，五年里，他們在溫特的水池邊花了數(shù)不清的時(shí)間。 首要任務(wù)是了解她的身體構(gòu)造?？鍫柵c斯切姆卡開始快速學(xué)習(xí)關(guān)于有關(guān)海豚的知識(shí)，仔細(xì)研讀相關(guān)的解剖學(xué)及生理學(xué)，并且觀看海豚游泳的慢動(dòng)作視頻，以理解它們游動(dòng)的生物力學(xué)原理。 接著，他們專門設(shè)計(jì)并定制一根塑料尾巴，套在溫特尾柄(通常指從背鰭到尾鰭的部分)的殘余部分。問題是，如何保持這根人造尾巴不掉下來?在游動(dòng)時(shí)，溫特的身體將使她的尾巴承受非常大的壓力，而水是一種完全不同的環(huán)境，并且，海豚的皮膚光滑、敏感、纖弱，很容易受傷。溫特需要一個(gè)襯墊，緩沖殘肢與假肢之間的沖擊力。但是人體所使用的標(biāo)準(zhǔn)襯墊并不適合溫特，他們必須創(chuàng)造出一種全新的材料，足夠柔軟以保護(hù)她的皮膚，有足夠的黏性以便附著在光滑的皮膚表面，有足夠的強(qiáng)度以便耐受日常使用以及水池中鹽水的腐蝕作用。 他們向一位化學(xué)工程師尋求幫忙。幾經(jīng)挫折，工程師終于制造出適合海豚的凝膠襯墊。這是不可思議的材料：白色、搖搖晃晃的、摸起來有點(diǎn)黏，看起來和一塊超級(jí)大魷魚沒什么兩樣。實(shí)際是一種熱塑性彈性體，由許多種一開始是液體的塑料混合而成，加熱時(shí)可以形成各種形狀。人們通常稱之為“海豚凝膠”。為了演示它的特性，卡洛爾將這塊凝膠拉長到2英尺(1英尺約等于30厘米)，并把一端交給斯切姆卡。他開始向后退，2英尺、5英尺、10英尺一一材料依然保持延伸狀態(tài)。最后，卡洛爾放開手，凝膠彈回到斯切姆卡手中。斯切姆圭舉起凝膠，看起來就像新的一樣既沒有膨脹，也沒有變形。接著，卡洛爾用這塊凝膠襯墊將一只手裹起來，然后用沉重的木槌猛烈敲打那只手，等他解開襯墊，那只手完全沒有受傷。 現(xiàn)在，溫特已經(jīng)高高興興地戴上一根與自身結(jié)構(gòu)匹配的人造尾巴，配合海豚訓(xùn)練師，完成一系列專門設(shè)計(jì)的動(dòng)作，強(qiáng)化肌肉并鞏固正確的游動(dòng)姿勢。堅(jiān)持修復(fù)訓(xùn)練，使溫特游動(dòng)時(shí)變回上下擺動(dòng)尾巴，而不是左右搖擺，脊椎側(cè)凸得到了改善。 溫特的尾巴使她名聲大噪?，F(xiàn)在有很多關(guān)于她的圖書、視頻游戲和紀(jì)錄片。2011年，華納兄弟公司發(fā)布了一部