《動物》小班語言教案.doc

動物小班語言教案 活動目標(biāo) 1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、嘎、嘰、汪、喵、跳”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。 2.分辨各種小動物的叫聲，激發(fā)喜歡小動物的情感。 3.提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。 4.能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。 5.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 活動準(zhǔn)備 1PPT動物圖片（小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子） 2教具：汽車方向盤1個 活動過程 1導(dǎo)入活動出示圖片，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？” 2教師：“可是小動物還沒睡醒呢，我們一起把它們叫醒吧！”播放動物起床歌。 3教師一一出示小動物圖片 小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕） 小鴨子：身上的毛是什么顏色？它有什么本領(lǐng)？（游泳）；它喜歡吃水里的什么？（小魚和小蝦），小鴨怎樣叫？（嘎嘎嘎） 小小雞：小雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（小蟲子）；它會怎樣叫？（嘰嘰嘰） 小黃狗：它會什么本領(lǐng)呀（見到熟人的時候會搖尾巴）；它會怎樣叫？（汪汪汪） 小花貓：它有什么本領(lǐng)？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵） 小白兔：它喜歡吃什么（蘿卜），它怎樣走路？（蹦蹦跳跳） 這么多小動物到我們班來作客，小朋友非常高興、特別開心。 4教幼兒學(xué)習(xí)兒歌可愛的小動物，知道小動物的名字、叫聲和動作。 5游戲動物小汽車 先放“開汽車”音樂，手握汽車方向盤，教師（司機(jī)）說：“嗨！嗨！動物汽車就要出發(fā)咯，有誰要上來？” 上車的小朋友必須回答你是什么小動物，比如：“我是小小雞，嘰嘰嘰”，“我是小鴨子，嘎嘎噶” 活動反思： 活動中幼兒對小動物的叫聲很感興趣，通過節(jié)奏圖譜的出示和指揮，幼兒大多一開始就能夠基本會唱小動物的叫聲。在掌握了叫聲的節(jié)奏后自然地引入之后的小動物，學(xué)習(xí)唱出小動物的叫聲來。在對唱中運(yùn)用手勢體態(tài)的提示讓幼兒清楚的知道要輪到自己唱了。不足之處在于：唱的形式有些單一，都是教師在領(lǐng)唱前一段，幼兒來唱叫聲?；顒又杏變罕憩F(xiàn)的有些不活躍，如果在最后請幼兒分別來扮演幾種小動物唱一唱小動物的叫聲，為他們貼上小動物圖片幫助區(qū)分角色會使幼兒感到更