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心理咨詢師推薦10本親子教育書 馬上六一兒童節(jié)了，很多小朋友都收到了節(jié)日禮物吧。下面了一些適合父母的10本親子教育書，一起來(lái)看看! 1.給新手父母一本書 斯波克育兒經(jīng) 在孩子降生的前一兩年里，新生兒的父母經(jīng)歷了婚姻里的第一次重大考驗(yàn)。媽媽們常常處于一種焦慮、擔(dān)憂的狀態(tài)，情緒波動(dòng)大，很容易被激惹，很多媽媽的抑郁和焦慮甚至發(fā)展到很嚴(yán)重的癥狀。而此時(shí)，很多爸爸還沒有找到當(dāng)父親的感覺，面對(duì)家庭的變化暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。再加上婚姻處于磨合期，隔輩撫養(yǎng)有爭(zhēng)議，家庭里常常矛盾升級(jí)，爭(zhēng)吵不斷。 排除身體激素的影響和心理方面的原因，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，很多媽媽的焦慮和無(wú)措主要不知道育兒技巧和方法，她們需要實(shí)實(shí)在在的幫助。 孩子吃多少奶?濕疹是怎么回事?發(fā)燒要怎么辦?這都是一些具體現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。解決好這些問(wèn)題，爸爸媽媽們才能夠心安和放松。 斯波克育兒經(jīng)可以給新手的爸爸媽媽們很多具體的指導(dǎo)，成功幫助你度過(guò)養(yǎng)育孩子的探索期。 2.中國(guó)第一本家庭教育的暢銷書 好媽媽勝過(guò)好老師 好媽媽勝過(guò)好老師是中國(guó)第一本家庭教育的暢銷書，堪稱中國(guó)家庭教育里程碑之作。 在它之前，家庭教育要么全是傳統(tǒng)文化精髓，要么專業(yè)性強(qiáng)，晦澀艱深。這本書攜著流暢的文筆，清新的小故事，橫掃了xx年的圖書市場(chǎng)。 作者尹建莉是一個(gè)教育學(xué)碩士，她的女兒是北京市三好學(xué)生，曾跳級(jí)兩次，16歲考入清華，xx年獲得美國(guó)長(zhǎng)春藤盟校碩士學(xué)位。這本書不像虎爸狼媽一樣，寫怎么教育孩子成功，而是用科學(xué)的現(xiàn)代教育理念引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。 我特別喜歡好媽媽勝過(guò)好老師這個(gè)書名，因?yàn)樗荃r明地提出了一種理念媽媽對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，要高度重視家庭教育，家庭對(duì)孩子的影響可以貫穿孩子的一生。 現(xiàn)在，大家都知道原生家庭的重要了，但是，在xx年，這樣的理論還是非常新鮮的。這本書理論淺顯，小故事真摯有感情。即使現(xiàn)在看來(lái)，也是一本好書。 3.給孩子一個(gè)正確的性別認(rèn)識(shí) 養(yǎng)育男孩、養(yǎng)育女孩 現(xiàn)在倡導(dǎo)男女平等，面對(duì)工作、婚姻，男人和女人越來(lái)越有一樣的選擇。所以，很多人覺得，男女之間根本沒有什么不同。 這是一種巨大的錯(cuò)覺。 我相信，絕大部分有孩子的父母都有這樣的切身體會(huì)：男孩和女孩非常非常不一樣。他們的不同不是從青春期開始的，而是一下生就已經(jīng)分明顯現(xiàn)出來(lái)了。 男孩和女孩大腦結(jié)構(gòu)不同，發(fā)育速度不同，身體激素不同，喜好不同，成長(zhǎng)環(huán)境不同，社會(huì)期望不同這些因素綜合起來(lái)，父母對(duì)男孩女孩的期望和養(yǎng)育方式都差別很大。 把兒子培養(yǎng)成怎樣一個(gè)男人?把女兒培養(yǎng)成怎樣一個(gè)女人?是每一位父母都應(yīng)該考慮的事。 養(yǎng)育男孩倡導(dǎo)培養(yǎng)積極、勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻?養(yǎng)育女孩倡導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)雅、獨(dú)立、內(nèi)心強(qiáng)大的女孩。 這兩本書，父母可以各取所需。 不僅能夠了解男女生理心理發(fā)展的不同階段和變化，而且還有很多建設(shè)性的建議。 4.一本真正意義上“愛”孩子的書 愛與自由 現(xiàn)在親子關(guān)系咨詢中，對(duì)孩子忽視漠視的家長(zhǎng)越來(lái)越少了，但是，管的太多太細(xì)，不該管的管，該管的不會(huì)管的家長(zhǎng)比比皆是?；旧蠜]有父母會(huì)操心孩子會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大，但是，對(duì)孩子能不能長(zhǎng)得好，特別是智力能不能發(fā)育得好，很多父母卻總是提心吊膽。 “我們不相信也不知道，胎兒在母體中形成的那一瞬間，他內(nèi)在就有一樣?xùn)|西，那東西會(huì)在他一出生就指導(dǎo)他如何發(fā)展，指導(dǎo)他去抓什么、摸什么兒童心理學(xué)家蒙特梭利把它稱為精神胚胎。” 這是愛和自由這本書的總基調(diào)，如何在充分尊重孩子內(nèi)在成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，保持并引導(dǎo)孩子發(fā)展獨(dú)特的心理、智力和創(chuàng)造力。 孩子看上去很弱小，其實(shí)他內(nèi)在蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的精神能量和潛能，他的發(fā)展不需要成人給他增加什么新的內(nèi)容，只需要給他提供發(fā)展的環(huán)境和條件。遵循這個(gè)規(guī)律，孩子就會(huì)發(fā)展得很完善。 我們只是孩子成長(zhǎng)的陪伴者，不是他精神上的“造物主”。 這是一本真正意義上“愛”孩子的書，而不是“教”孩子的書。某些觀念可能是顛覆性的，非常值得一讀再讀。 5.最實(shí)用的親子教育書 如何說(shuō)孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說(shuō) 如同它的名字，這本書非常容易讀，語(yǔ)言輕松，例證豐富。雖然書不厚，但是溝通的精髓都在里面了。 如何聽，如何說(shuō)，不僅是與孩子溝通的基礎(chǔ)，也是所有人際關(guān)系的共通所在。 作者是兩個(gè)美國(guó)人阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗施，她們是國(guó)際著名的親子溝通專家，還都是三個(gè)孩子的媽媽。書中的觀點(diǎn)她們共同的感悟和經(jīng)驗(yàn)。 孩子不穿衣服怎么辦?生氣了怎么辦?受了委屈怎么辦?這些是所有孩子成長(zhǎng)中都會(huì)遇到的問(wèn)題。通過(guò)舉例的前后處理方式和言語(yǔ)的對(duì)比，你會(huì)立刻會(huì)站位，并發(fā)現(xiàn)處理方式的不同。 為了閱讀方便，作者總結(jié)了很多實(shí)用的技巧：幫助孩子面對(duì)感受的技巧，鼓勵(lì)孩子合作的技巧，代替懲罰的方法，孩子自立的技巧，贊賞孩子的技巧，讓孩子從角色中釋放的技巧。 千萬(wàn)別把這些當(dāng)成單純的技巧，它們都是通向良好溝通的路徑。 6.最高級(jí)的教育書 捕捉兒童敏感期 有個(gè)朋友問(wèn)：我們家孩子特別事兒，好像有潔癖一樣，衣服滴上一點(diǎn)水就不干，上早教課也要求黑板干干凈凈的，要是不搭理他，她就又哭又鬧，該怎么辦呢? 其實(shí)，這個(gè)“難侍候”的小主沒啥問(wèn)題，只是正處于追求秩序和完美的敏感期。 敏感期就是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，某個(gè)時(shí)間段里，因?yàn)橐l(fā)展某種能力，重復(fù)表現(xiàn)出來(lái)的某種特質(zhì)。比如吃手啃腳就是口部敏感期的表現(xiàn);扔?xùn)|西是空間敏感期;喜歡說(shuō)“不”可能正處于自我意識(shí)的敏感期等等。 孩子的成長(zhǎng)不是直線性的，而是一個(gè)平臺(tái)接著一個(gè)平臺(tái)的爬高，敏感期就是爬高的樓梯，順利度過(guò)這個(gè)敏感期后，孩子的心智水平就會(huì)從一個(gè)層面上升到